第五课品出情感的韵味巩固练（含答案解析）

第五课品出情感的韵味一、选择题1．16岁的叶沙捐赠器官延续他人生命，其中5名受捐者组成了一支篮球队走进中国女子篮球甲级联赛全明星正赛赛场，帮助叶沙实现未完成的篮球梦。在叶沙的感召下，越来越多的志愿者加入器官捐献的队伍中来。这告诉我们()①彼此关切的美好情感让我们感受到生活的温暖和美好②情感需要表达、回应和共鸣③美好情感往往是与生俱来的④美好情感能够丰富我们的人生A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客，后来这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意。他们的行为得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们()①要用热情和行动影响环境，传递生命正能量②学会感恩，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好③多关心他人，这样就一定能获得物质上的回报④要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力A．①③B．②④C．③④D．①②3．张富清是原西北野战军战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。面对艰苦的岗位，他只说了一句“我不来谁来？党员就应该做好带头作用”。2022年6月17日，中宣部授予张富清“时代楷模”称号。张富清的先进事迹凸显的情感包括()①爱国情感②使命感③责任感④安全感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．小军在作文中写道：妈妈对我的关怀是说不完的，对我的爱也是无法用言语表达的，我要用实际行动向妈妈表达我的爱。这说明()A．情感让我们更好发挥想象力B．情感影响我们的判断和选择C．狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D．情绪决定情感5．小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦，产生了成就感；阿兰独立完成物理实验，受到老师表扬，体验到胜任感；升国旗时，小玲面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验()①丰富了他们的情感，让他们更好地体验生命、体验生活②丰富了他们的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知③说明只要获得美好的情感体验，就一定成功成才④引发了他们的美好情感，促进他们的精神健康发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．有这样一位美国人:1816年,全家被赶出了居住地,他必须工作来供养家人;1832年,他竞选州议员,没有成功;1838年,他争取成为州议员的发言人,没有成功;1858年,他再度竞选美国参议员,再度失败……但他始终没有放弃,最终在1860年,当选美国总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一——林肯。这段话告诉我们 ()①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义②只有体验负面情感,我们的生命才能更加饱满丰盈③学会承受一些负面感受,将其转变为成长的助力,有助于我们不断成长④有了羞耻感,我们做任何事情都会成功A.①②B.①③C.②③D.②④7．针对高温天气，一些城市在街头设立了“爱心冰柜”，为交警、环卫工人、快递员等户外工作者提供免费冷饮。“爱心冰柜”设立以来，许多爱心市民、爱心商家也主动补充饮品供户外工作者饮用。设立“爱心冰柜”有利于()①培养人们责任意识和亲社会行为②营造和谐、友善的良好社会氛围③使所有人都养成诚实守信的品质④传递美好情感，弘扬社会正能量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．在某市街头，一名双腿残疾的男子在街上爬行乞讨。突然下起大雨，行乞男子只能在雨中艰难爬行。这时，一名身穿白衣的小女孩打着伞径直走向行乞男子，将手中的伞向行乞男子倾斜，给他挡雨。因为伞都用来给行乞男子遮雨，所以小女孩自己被淋湿了。对此，下列认识正确的是()A．我们要用自己的行动来传递情感正能量B．我们的情感不需要表达，不需要共鸣C．我国应采取措施关爱行乞的残疾人群D．要善于将负面情感转变为正面的情感9．下列典故中，体现了同一类型情感的是()①林则徐虎门销烟②郑成功收复台湾③戚继光抗倭④卧冰求鲤A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④10．下列诗句中能体现责任感的是()①两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还A．①③B．①②C．②④D．③④11．不少中学生感叹“情感失落”——“在学校，课间十分钟最短暂；回到家，厕所里最温暖”“爸妈问话不耐烦，只愿独居小房间”“网上聊天好惬意，身旁难得一知己”。诸如此类的说法，如今正在中学生中间流行着。这则材料警示我们()A．人际关系冷漠是中学时代的特有现象，没什么大不了的B．中学生在虚拟世界中也能找到情感寄托，有利于成长C．作为中学生，我们不能总是被动地接受外部环境的影响，我们要学会用自己的热情和行动来表达情感D．情感问题能让中学生尽快成熟12．已是耄耋之年的“杂交水稻之父”袁隆平,讲起水稻就精神抖擞,他说:“我对水稻情有独钟,非常喜欢它,我放弃不得的。”就连他89岁生日那天,他还在田间地头观察他最心爱的杂交水稻。这说明 ()①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③情感是人最基本的精神需求④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得成功A.①② B.②④C.①③ D.③④13．2022年五一放假期间,张珂戴上口罩外出旅游,领略了祖国的大好河山后,更加深了他对祖国的热爱之情。这说明 ()A.生活中的美好使我们每天都能够身心愉悦B.美好的事物会逐渐丰富我们对生活的美好情感C.美好的情感会使我们的物质生活更加丰富D.欣赏美景可使我们忘记生活中的一切烦恼14．小石大学毕业后就开始参加志愿者活动,虽然很忙碌,但他过得很充实。他说自己每天都怀着一份对他人、对社会、对国家的感恩之情,帮助那些需要帮助的人。小石这种美好情感的获得是通过 ()A.阅读 B.与人交往C.被迫的方式 D.参与有意义的社会活动15．存善心,说善言,行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存一份善念,多一分敬意,少一分恶意,社会必将更美好。社会正能量的传递,需要你我共同努力。这告诉我们 ()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响②要用自己的热情和行动来影响环境③要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④二、非选择题16．2022年是中华人民共和国成立71周年,也是中国共产党成立99周年。光明中学七年级(1)班召开了以“我的爱国情感”为主题的班会,班会上,大家踊跃发言。小兵:我认为,爱国主义教育不是简单地灌输一些知识、思想,更重要的是要培养一种高尚的感情,只有把爱国认知内化为爱国情感,才有可能外化为爱国行为。小强:爱国主义的情感不是天生的,那么让我们产生爱国情感的最佳方式是什么呢?当然是生活,任何情感的培养都离不开生活。小艾:我们班开展“传承红色基因,争做时代新人”系列教育活动,在同学中广泛开展革命传统教育,引导青少年铭记革命历史,崇尚革命英雄,继承革命事业。(1)请谈谈你对画直线部分的理解。(2)画波浪线部分说明了什么?请简要谈谈你的看法。(3)开展上述系列教育活动有助于培养中学生的哪些高尚情感?这些情感对中学生的成长有何重要意义?17．大卫·罗宾逊10岁时,在一家小商店偷了一块巧克力,被父亲发现了,父亲让他去向店员道歉并退回巧克力。店员在接受了他的道歉之后,想把巧克力送给他,可他父亲坚决不同意并大声说道:“他不能拿,这不是他的!”大卫·罗宾逊回忆道:“我永远也不会忘记被当成贼站在柜台外的心情。父亲让我看到了自己不愿成为的那种人,他的做法给我留下了无法抹去的记忆。从那件事后,我再也不想偷东西了。”这就是一个利用负面情感教育孩子的典型事例,这种方法不同于那种“把‘好情感’视为人类灵魂的英雄,把‘坏情感’视为坏东西”的教育方式,但它的价值,远远大于后者。这个故事给你哪些启示?参考答案一、选择题1．D【解析】叶沙捐赠器官延续他人生命，这些受捐赠者也为叶沙圆梦，在叶沙的感召下越来越多的志愿者加入器官捐献的队伍中来，这体现了①②④。情由心生，美好情感是在社会交往、互动中产生的，③错误。故选D。2．D【解析】题干故事告诉我们要学会感恩，传递美好情感，用行动影响环境，传递生命正能量，①②符合题意；③错误，关心他人不一定能获得回报；④内容与材料无关。故选D。3．A4．B【解析】题干材料说明情感影响我们的判断和选择，B符合题意。A、D说法错误；C观点正确，但与题意不符。故选B。5．B【解析】获得美好的情感体验和成功成才没有必然联系，③错误。故选B。6．B7．B【解析】本题考查传递情感正能量。题文材料中的凡人善举反映了一个人高尚的道德境界，体现了强烈的社会责任感，有利于传递社会正能量，有利于践行社会主义核心价值观，培养了人们的责任意识和亲社会行为，促进了社会和谐，有利于形成良好的社会风尚，①②④正确；③错误，“所有人”的表述太绝对。故选B。8．A【解析】本题主要考查自己的行为对周围环境的影响。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。A符合题意；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，B说法错误；C、D不符合题意。故选A。9．B10．C11．C12．A【解析】袁隆平虽已到耄耋之年,但是因对水稻非常喜欢,所以舍不得放弃,这说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,故①②正确;③说法正确,但与题意无关,排除;④说法错误,排除。故选A。13．B【解析】2022年,张珂五一旅游,领略了祖国的大好河山后,更加深了他对祖国的热爱之情,这说明美好的事物会逐渐丰富我们对生活的美好情感,启示我们要创造积极的情感体验,B符合题意;A错误,生活中的美好不可能使我们每天都能够身心愉悦;C错误,美好的情感会使我们的精神生活更加丰富;D“一切”太绝对。故选B。14．D【解析】本题考查的知识点是体味美好情感的途径。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。题干中小石通过参加志愿者活动,获得美好情感体验,这属于有意义的社会活动,D说法正确,符合题意。A、B与题意不符;C说法错误,情感是人在社会交往、互动中引发的,不能强迫。故选D。15．B【解析】本题考查传递社会正能量。④与题意无关,排除。故选B。二、非选择题16．(1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(2)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。(3)责