部编版道德与法治九年级下册7.1回望成长课时练习

部编版道德与法治九年级下册7.1回望成长课时练习选择题1.光阴似箭,日月如梭。转眼就要告别初中生活,回顾、反思三年的学习生活,我们走过风雨,也沐浴过阳光雨露,这期间,我们()①身体不断发育,心理不断走向成熟②知识不断积累,能力没有得到提高③获得了友谊,责任感在增强④参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事①② B.①③ C.①③④ D.②③④2.在我们成长的过程中，“客观认识自我”非常重要。下列选项能体现此意的是（）A.古代有一个闭塞的山村，因水质问题全村人都是粗脖子。一天，村里破天荒来了一位外地人，全村人立刻好奇地前来围观，并一致嘲笑：“他的脖子怎么那么细?”B.有只瘦猫看见一间小屋里到处是美食，便垂涎三尺，终于找到一个小洞，正好钻进去，大快朵颐。可它很快发胖，以致过不了小洞，只好饿了几天恢复原形，才又钻出来。C.德摩斯梯尼幼年口吃严重，可他的理想是当雄辩家。于是，他到海边大声喊叫以使声音洪亮有力，又跑步登山以增加肺活量，还口含小石子锻炼舌头的灵活性。经过数年苦练，他终于成为古希腊最著名的雄辩家之一。D.当年父母将上海的房子卖掉，让丁俊晖到英国学台球，可每天高强度的训练很快让丁俊晖难以承受，一天终于提出放弃。陪读的母亲愣了一下，但什么也没说，次日带他去游乐园。疯玩儿半天的丁俊晖突然明白过来，当天下午主动走进球馆……3．初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有()①结交一群志同道合的朋友②掌握越来越多的知识③家庭生活条件越来越好了④提高自己的法治意识②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④4.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们面临选择，要()①理性分析主客观条件，决定目标和方向②弄清自己的真实需要，作出最优的选择③多方面收集信息，掌握选择的策略④按照自己的个性，我行我素①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.影响一个人作出升学或就业选择的因素有很多。在作选择的时候，我们()①不要听任何人的建议②要考虑自己的兴趣爱好③要了解自己的能力和特长④要考虑社会的需要、社会为我们提供的条件和机遇①②③④B.①②④C.②③④D.①③④6.小林学习成绩一般,但擅长绘画。升学考试之后,他要在下列两所学校中选择一所填报志愿:一所是普通高中,一所是以培养学生艺术才能见长的技术学校。小林要作出最佳选择,应该()①弄清自己的真实需要②征求父母、老师等人的意见③收集相关的格言警句④理性分析自己的主客观条件①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7．马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域作出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的重要启示是（）A．要从实际出发，发挥自己的优势和特长B．要根据自己的兴趣爱好C．要考虑客观的社会需要D．诚信敬业，开拓创新8．下面漫画旨在说明()A．人生要有明确的目标B．行动比目标更加重要C．要善于不断调整目标D．要向自己的目标迈进9.有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是()A.在生活中，我们要把握好判断是非善恶的标准，学会作出正确的选择B.人生的选择就像按“开关”那样容易C.只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功10.漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。因为()A.人的一切都是命中注定的B.选择和不选择，结果都是一样的C.不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路D.人生的选择太多11.从某种意义上说,人生整个过程就像一次航行。要使自己扁舟轻驶,务必要让它承载的仅限于必不可少之物。不然,轻则无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。对此,下列认识正确的是()①选择要求我们学会放弃②选择意味着放弃一切③不同的选择会产生不同的结果④生活无需选择A.①③B.③④C.①④ D.②④12.对于即将初中毕业的我们来说，真正有意义的学习收获是（）A.毕业考试科科达到A类标准B.在过程中所获得的体验与感悟C.凭实力考进理想的高中学校D.学习中分享生命经验获得成长13．米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高、福利好的工作，但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要()①弄清自己的真实需要②把个人前途与社会发展结合起来③自觉践行社会主义核心价值观④把目标实现的可能性放在首位②③④B．①③④C．①②③D．①②④14.人生发展是分阶段的，每个阶段都面临着不同的任务，解决不同的问题，目前我们处于()A.学习成长期B.开创事业期C.家庭形成期D.快乐成长期15.下列关于人生选择的说法，不正确的是()A.要作出最佳选择,就要弄清自己的真实需要B.我们每一个选择都会带来相应的结果和责任C.从自己的兴趣、爱好出发,我们就能作出最佳选择D.我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重选择二、非选择题16、阅读材料，回答问题有一对父子都是拉比(犹太教负责执行教规、律法并主持宗教仪式的人)。父亲性格温和,考虑周到;而儿子却孤僻、傲慢,所以他一直没有成功。有一天,儿子对父亲抱怨,老拉比说:“我的孩子,作为拉比我们之间的区别是:当有人向我请教律法上的困难问题时,我给他回答。他提的问题以及我的回答,我的提问人和我都满意;但是若有人问你问题,则双方都不满意——你的提问人不满意,是因为你说他的问题不是问题;你不满意是因为你不能给他一个答案。所以,你不能怪别人而必须放下架子鼓励自己,才能成功。(1)上述故事告诉我们的道理是什么?(2)结合自己的初中生活感悟,说一说上述故事对你有哪些启示。17、某班在开展职业指导课的过程中，班主任老师给学生列了一个人生规划书。假如你是该班的一名学生，请你根据自己的实际情况制订自己的人生目标。(1)我的人生目标：(2)近期目标：(3)实施方案：18.阅读材料,回答问题。初中的最后一次班会课上，九年级(1)班组织了以“回望成长走向未来”为主题的班会课。课上，班长小明首先发言。他说：“我初中毕业后，就去读重点高中，然后努力考上大学，可能的话再读硕士、博士，之后选择适合自己的职业。我相信我的未来我作主。”(1)结合所学知识，针对班长的话，发表你的看法。(2)结合自身实际，谈谈你对未来的设计。(可以从学业、家庭、事业、生活等方面回答)答案1-5CACBC6-10BAAAC11-15ABCAC16、(1)上述故事告诉我们要正确认识自己,勇于战胜自我,才能成为真正的强者。(2)初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。17、(1)示例：努力学习，不断充实自己，取得更高的学位，加强锻炼，增强体质，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。(2)示例：努力学习，考上理想高中。(3)示例：克服懒惰的思想，每天坚持英语阅读与单词的背诵；认真听好每一节课，熟练掌握知识点，并加以利用；勤于思考，多问老师多与同学讨论；在每一次测验过后总结自己失分的原因，查漏补缺；自学计算机编程等自己还未掌握的重要内容；关注社会活动等。18、(1)班长的话我赞成。①我们要做好规划，珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。