人教版八年级上册英语各单元语法

How引导特疑句Howyou意“你多久做一某事？”该句型常用来询某作多进行一次，即询中间隔的时间长、作生频率。常见的答是：usually,often,hardlythreetimesaday,onceaeveryday等。：------Howdoyouhikefriends?你隔多久和你的朋友远一？------EveryFriday.每周五。------Howdoyou?你多长时间打扫一次你的间------Often.经常。Whatdo……?句Whatdodoon/in…你他她在…(时间)做什？这是询问某人在某时通常什么的句型语通常为I/we+动词原形+其他成或He/She+词的第三人称单数形式其他成分。如：youon你星天干什么？oftenmyhouseon我期经

常打扫我的房子doesyourdo你爸晚饭后干什么？-----Heusuallyforawalk.他通常取散。对划线部分提问hardlytest.___________teachergiveatest?Ineverbeforeoclock?_____youbeforeoLioftenhasfor_____LiTao_____Iusuallyinmorning._____usuallymorning?Mymothergoesseemytwiceamonth.____________________tograndparents?答案：does2.Howoften3.WhatdoeshaveWhatdo

oftendoesgo情态动should的用法情态动词maymust样，没有人称和数的变化，有词意，但都不能单独作谓语，必须和后面的动词原形一起构成谓语。基本意思是“应当，应该”，用来表示建议或命令等。如：Youwork

你应该更努力地工作。否定式和疑问式的构成与，，must样。如：Youtplaysoccerin在街上踢足球。Whoshouldthedriver?钱？注意：

你们不应该谁应该付出租车常用句型shouldtdo表示“建议某人（不）做某事他表示“建议”的句型还有Whysth?tyousth?/Howaboutdoingsth?aboutdoing/Itsaideatodosth/Youdbetter等

一单项填空_________thenewtrafficlaw(交通法).B.shouldcanD.needI’likebuyanewshirt,butIdontknow__________.wherecouldbuyitB.IshouldwhichwhichIshouldD.wherecanIit二写出同义表达notWhyYou__________________a_______________arest._________________havinga答案：Bdontyou(2)have(3)have(4)what/how

现在进时将来的法在英语中，现在进行时常可用来表示将来的动作，主要分两种情况：某些表示位置移动的动词，如：go，，leave，，其现在进行时可表示将来的动作。如Myleavingfortomorrow.爸爸将明天动身去南京。

我I’mweek.

我下周要去野营。除表示位置移动的动词外，还有很多动词，其现在进行时也可表示将要发生的动作。尤其是按计划、安排等要发生的动作。如’revisitingaunt我们将去拜访我们的姑姑。

今天下午一．所给动词的现在进行时填空She________(go)weekend.I_________(plan)totimeincountryside.

----Whataredoingforvacation?_________(go)campingwithmyLook,bus________(come!_________you__________(do)anythingspecial__________youforatduringNational)videosandI)after二．项填空___________________thiseveningorDo;arrive;;arrivingD.;arriving答案1.going2.amcoming5.Are,are,7.arerelaxing8.rentingammeeting

询问怎去地询问怎样去某地，用句型该问句的答语有以下几种：take+限定词+交通工具名称如：----HowtoTibet?

你爸爸怎样去西藏？----Hetakes

他乘火车。----HowLilygetschool?她乘地铁。takesthesubway.

莉莉怎样去上学？

----She“by交通工具名称指乘坐某种交通工具。注意：该短语中交通工具名称前不加任何限定词。如：----Howyouthe我乘出租车去。go

你怎样去电影院？

----Howyourgoschool?你哥哥怎样去上学？goestoschoolbybike.

他骑自行车去上学。in+限定词+交通工具名称表达所乘的具体的交通工具。如：----HowLiLeigoworkeveryday?班？

李雷每天怎样去上----Heworkinhiscar.

他自己开车去上班。----Howdidyouthismorning?

今天早晨你是怎样去

上学的？schoolonmyfathersbike.Minebroken.

我骑我爸爸的自行车去的，我的自行车坏了。动词+地点名词用的动词有walk，，drive，fly。如：ridess

他骑车去他叔叔家。Mydrivestoworkday.

我姑姑每天驾车上班。一．单项选择yourfathertowork,footof________bike?onwith;onC.by;D.;byMarytomyhomebike.withonC.inoftengotoschoolWhatabout________by;B.;abybus;byaD.by;二．同义句转换IoftengothereIgothere__________________I____________________goDoyouNewYorkbyair?

DoyougoNewYork__________________?Sometimesthegoesthesupermarketonfoot.Sometimesgirl________tosupermarket.三．根据汉语提示，完成以下各题的多种表达们要坐船去哪儿。willgothere_________willgothere_________willgothere_________willgothere_____________________________.willgothere____________________________.林先生明天将乘飞机去英国。Greenwill________________EnglandMr.Greenwill___________________________________Greenwill________________England________tomorrow.朗先生每天步行去上班。_______________workeveryday._______work_______________every明通常乘公共汽车去上学。(1)LiMingusuallyschool________________.(2)LiMingusuallyschool_________________

(3)LiMingusually__________________to答案：一DBD二.onthesubway2.byplane三.(1)byby(3)seainonaboatflytogo;byplanegoto;byairwalksto(2)to;onfoot(1)by(2)thebuscan表请或建议的用是情态词，没有人称和数的变化，其后可直接跟动词原形，我们已经学过其基本意思是“能，会在体力或脑力方面的能力。如：I/You/Shecan/我们会说英语。-----Canyouthissongin吗？

我/（们/他她你会用英语唱这首歌-----Yes,Ican.是的，我会唱。/No,Ican

不，我不会唱。

Can可以用在疑问句中示委婉地邀请或向别人征求意见等，常用you..?“你能吗？定回答一般为：Yes./Sure./I’loveto.“的（当然可以很愿意定回答一般不直接用，而用Im/Sorry。表示貌地拒绝；也可用’love/liketo,but.表示不能接受的原因并表示歉意。如：-----Canyoumethesebookstheclassroom?我把这些书拿到教室去吗？

你能帮I’love当然可以，我很愿意。/Sorry,I不起，我不能去。

对一．

单项填空yougotolesson?-----Sorry,Icant.DoB.MayThatI_______dothattomorrow.B.mayC.D.have二．

句型转换Shecangotothegame.(给为一般疑问句并作否定回答)goto

------shetoparty.(改为否定句)Jeff________theparty.CanyoutoonSaturday?(肯定回答)______________________________CanyougotheSunday?（做否定回）________________,Ihavelotofdo.三．

改错-----Whomanthere?IsitLi?-----No,itmustntbehim.Mr.Liis-----Canyougohikingwithtoday?-----Sorry,Ican.答案：一B2.A二1.Can,cant2.cant3.I’dIt三.mustnt改为cant

I改为

It形容词较一．形容词比较级的变化

规则变化（在形容词后直接-如：tall-----taller，short------shorter等。2不发母e的末尾-r。：nice------nicer，large-------larger等。（3）以“辅音字+”尾的形容词，要先把y变成i然后再加-er如：heavy------heavier，等。（4）若以重读闭节结尾且只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，然后再加-er。如：fat------fatterhot------hotter。（5）多音节和部双音节的形容词，可不是在末尾变化，而是在前面加。如：careful-----morecarefulathletic-------moreathletic等。不规则变化good/well------betterbad/badly-------worsefew/little------less二．形容词比较级的用法在描述单个的某人或某物所具有的特征时，需要用形容词原级形式，当把两者进行比较时，就用比较级，常见的表示这类用法的句型有：较级+than+B表示“A在某方面超过如：

thanthat

这本书比那本书贵2.“Which/Who(se)+be+比级,A”意思是A，哪个更……：Whichisbigger,sunorthe更大？bagisormine?

太阳和地球，哪个谁的包重些，你的还是我的？“较级+ofthetwo(…)意思是“A是两者中较……的一个时前面一定要加the表示特指。如：Lilythetallerofthe

莉莉是双胞胎中个子较高的那个。三．常与比较级连用的词前面可以加上alittle，lot，，still等度副词作修饰语。如：morebrother.心多了。前面还可以加表示数量、倍数的修饰语。如：

她比她哥哥细MytwoI.twicebiggerthan房间大两倍。四．使用比较级应注意的问题避免比较对象的不相同。如：

我哥哥比我大两岁。这个房间比那个

[误]newer[正]newer__________避免与自身相比。如：[误]isbiggerallthecitiesinChina.[正]isbiggeralltheinChina.例：biggerthanB.allothercitiesC.D.other一．用所给形容词的正确形式填空Who__________________(outgoing),Tom?Thestrongvery_________(funny)Bill?Herwas____________________(serious)thefirstIgot__________(high)二．单项填空________thanJapaneseinChina.B.popularermorepopularmuch

twoboysmuch.TheyareveryunhealthyB.C.moreD.is_________herB.C.D.wellboyis__________me,buteatsme.younger;moreB.;C.manyD.young;moreLessonTen___________thanNine.difficultB.moredifficultdifficulterD.difficult三．改为同义句Tom10old.15Sam________________Tom________________MyMymotheris________bagisbiggerHerbag___________________his.一1.moreoutgoing2.wild3.4.二1.CB3.AA5.B三1.than,youngershorterthan

as可数名与可数名名词分为可数名词和不可数名词两大类。大多数名词为可数名词，有单复数之分，而不可数名词没有复数形式。数名词变复数分为规则变化和不规则变化两种：规则变化一名词变复时，直接-s。如：pen-----pens以字母-，-x，-sh-ch结尾的名词在词尾加es。如：class-----classesbox------boxesfox------foxeswatch------watchesbrush-----brushes

以-f，-fe结的，把f，fe变为，再加-es。如：self-----selveswife-----wiveswolf------wolvesshelf------shelvesthief------thieves可把以上九个以-f，-fe尾的词串成这样的一句口诀记忆：树叶(半己黄，妻(wife)拿刀(knife)去狼(，架(shelf)后小(命(life)忙。

注意：有些词虽然也是-f结尾，但复数形式却是直接-s。如：roof(belief()------beliefsproof(据)手帕)4)以“辅音字母”结尾的，先变y为i，再。如：family-----familiescity------cities以-o结的，有时加-，有时加s加-es的串成口诀记忆：黑(雄(吃西红柿(tomato)和豆(。注意：千克的复数形式为kilos如：I52体重是斤。不规则变化

我的有些名词变复数时属于不规则变化，这种变化是通过改变单词中的某个字母或在词尾加后缀构成的。该a为：man------menwoman------womenEnglishwoman-------Englishwomenpoliceman------policemenpolicewoman------policewomen该为ee型：foot------feetgoose------geese

在词尾加-如：child------children其他特殊变化。如：mouse-----mice可数名词及其量的表示法：不可数名词包括：物质名称：食物：fish饮料milkcolacoffee自然物质：airsoilsandwood抽感lovefriendshipjoy概念：energy学mathgeographyphysicschemistry不可数名词的量的表示法：如果要表达出不可数名词具体的数量，可以通过“计量+of+不可数名词”来表示。若想表达量的复数概念，只需把计量词变为复数形式即可。如：apieceof一张纸tenofpaper十张纸coffee一杯咖啡of两杯咖啡

aofaof一条消息twoofnews两条消息

a

ofink

一滴墨水ofink三滴墨水aofmilk一瓶牛奶fiveof五瓶牛奶abagofrice一袋大米twentybags二十袋大米可数名词与不可数名词的区别及其应用：可数名词单数可用修饰复可用基数词及few，a，，lotof来修饰。不可数名词不能直接用数词修饰，需用“基数词+计词of结构，也可用，anylittle，alittle，muchlotof修饰。用询问可名词数量的多少。用how询问不可数名词数量的多少。单个单数名词作主语谓语动词用单数多个单数名词或复数名词作主语，谓语动词要用复数。不可数名词作主语，谓语动词用单数。但当其前有“基数词量词+”时，谓语动词依计量词而定。特别提醒：有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但两种情况下的含义是不同的fish作可数名词表同种类的鱼作不可数名词表示“鱼，鱼肉一．词组翻译一个洋葱

六个

西红柿_____________________________两杯咖___________________________调料_____________________________十瓶酸___________________________包_______________________________六位女医__________________________学生_____________________________二．单项填空

三茶匙四片面五名男There_________twoofchickenonthetableandthere__________somerelishslices.;areB.;;is;_________theglass,andmixup.teaspoonofthreeD.threeofWeonethetwoupbeef.knifeB.knifesdelicious,buttooof_________.itB.themthey答案：一antwocupsofcoffee4.threeofrelishtenbottlesyogurtofbread

women8.fiveboystudents二1.B2.DC4.A一般过时(一)一·定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。二·构成：一般过去时态的构成有三种形式语+其他

2.therewas+其他语动词的过去式+其他例如：wasjustnow.他刚才在这儿。Thereanoldwalllast去年墙上有一张旧画。Ididhomework三·动词过去式的构成

昨天我做了家庭作业。1.规变化1）一般的----helped

如(2)以辅音字母+y结尾的词变y为i再-ed如：cry----cried元音字+y结尾的词直接-edplay----playedenjoy-----enjoyed

如：以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加

如：drop-----droppedprefer------preferred规变化

take-----tookbuy-------boughteat-------atewin-------wonput------putwake------wokedo-------did四·常与一般过去时连用的时间状语

meet------metsleep-------slept语

Tomlosthisbike

昨天下午汤姆丢了他的自行车。由一段时间+ago构成的短语

Itwohoursago.

两个小时前我就完成作业了。3.由时间名词构成的短语

wentthemovieweekend.

上周末他去看电影了。介词+过去时的名词构成的短语Ourfamilylivedinthecountryin1985.1985年我们家住在农村。他一些时间名词或短语Iherjustnow见过她五·一般过去式的句式转换

我刚才看中带有动词的改为疑问句时，将was/were提到主语之前，

肯定回答为”Yes,主语（代词）+was/were”和”””,tt”和”,therewasnt’。改为否定句时，在后加可。句中含有实义动词的，改为疑问句或否定句时，须借助情态动词或助动词Iknow改为疑问：Didyouknow?肯定/否定回答：Yes,I./No,It.改为否定句：Itknowthedo----_____________)yourinBeijingweek?(2)We__________(visit)Summerholiday.(nothave)homemorning.-----What_______(do)lastnight?TVwithmyparentstheir(改为否定句_________roomyesterday.Weshow.(对线部分提问

_________________youwatchBobaletterlast(改为一般疑问句)________Bob_________letterhisnight?Hetoftengoswimming.代替)_________________swimmingIreads(对线部分提问_________________youread答案didhad4.carriedgave6.came二Was2.visited3.didnthavedo,watched三.1.t2.What3.Did,writetgo一般过时二）一．般过去时的基本用法表示过去的动作或存在的状态。如：HongKongplaneyesterday.天乘飞机去了香港。

她昨sawthefilmlastweek.影。

我们上周看了那部电

表示过去连续发生的动作。如：LiLeiupinthemorninghadbreakfastandwentschoolby.李雷早上起得很早，吃过早饭，然后乘公共汽车上学。表示过去一段时间内经常发生的动作。如：Iwasschool,Iwenttobybus.我在学校念书的时候，总是乘公共汽车上学。二．般过去时特殊疑问句的构成一般过去时态的特殊疑问句时由“疑问词

+was/were+主+其他“疑问词+did+语+其他构成的。如：knowthe果的？

你是怎么知道结manyappleswerethereonthe上有几个苹果？

桌子he始打嗝的？

他是什么时候开对下列各题划线部分提问：IwasfifteenyearswhenIbecamea

player._________________________________________________professionalplayedfootballfor20years.__________________________________________________________________________________________________Myfatherbetter_________________________________________________Imyinthestreet_________________________________________________答案：Howoldwereyouyoubecameping-pongplayer?Howdidtheprofessionalstarplayfootball?

WhocameintotheHowdidyourfathertoday?Whendidyoumeetyourinstreet?going用法be结构是一般将来时的一种形式。be后接动词原形，随主语人称和数的变化而变化。用法表示主语的意图，即主语计划或打算要做的事。如：arevisitthe观动物园。

我们打算下周去参Whatyoudowhengrow干什么？表示主语根据目前迹象所作出的推测。如：

你长大后打算manyblackinsky.Ithinkitrainsoon.天空中乌云密布，我想很快就要下雨了。与一般将来时连用的时间状语一般将来时表示的是未发生的动作，因此常与一些表示将来时间的状语连用。如：tomorrow明天，morning

(after天上午（下午，晚上nextmonth..)周（明年，下个月…周后（两天后，五年后……不久，有时还与until等引导的时间状语从句连用。如：aregoingvisitinaweek.美国访问。

一周后他们将去Whatyoudowhenfinishwork?成工作后打算干什么？一般将来时的可定、否定及疑问结构。

你完这种时态的助动词是be主语的人称和数的变化而变化。构成疑问定时应借助动词面以词work为例说明。肯定句

否定句

疑问句amtowork.notgoing.Iwork?(You,))(you,they)o

work.

owork?,It),It,It)goingtwork

work

work?goingto与bedoing两者都表示将要发生的动作，但是表示位置移动的动词，如go，，leave，move，start，，，fly等，一般不用goingto结构，而多用在现在进行时be表示将要发生的动作。

HurryThetrainleaving

快点！火车就要开了。特别提醒be结构的一般将来时应为goingto如：beanEnglishpartyinClassTwothisevening.二班今天晚上将有一个英语晚会。一．用括号内动词的适当形式填空Thelibrarytooold.____________(build)anewone.It)2010year.________you(be)yougrowmgoingtoanactor.’coming.Iourteacherflowers.-----Areyouhavewelcomeparty?-----Yes,we二．句型转换Thegirlsaregoingto（改为否定句）Thegirls___________________totakeactingThestudentsschooltripin代替in）

（用weekThe______________________________________atripnext’goingoutsideschoolgate.(对划线部分

提问)____________________theymeet?一1.tobuildwillbeare,goingbeamtogive5.二1.tgoing2.goinghaveWhereCould的用法Could是can的过去式，它有以下用法：(1)could作can的过去式，可表示过去具备的能力。如：couldntdressherselfuntilCouldyouyoueight?Could和was/wereable都可表示过去的能力。但如果表示过去具体的行为能力，不用could，而用ableto表示。如：everyonefromthe（2）表示礼貌客的请求、恳请对方做某事，常用句型you(please)?表示请求希望对方允许己做某事时，用CouldI……?时态上还属于现在时。如：Couldyoupassmethebookthedesk?CouldIatyourphoto?对could引导的一般疑问句的回答：

（1表示能力时定回答仍用t如：-----Couldyourideayouwereten?-----Yes,Icould./NoIt.2could表示礼貌请求时，其肯定回答和否定回答不用could习惯上肯定回答用等否定回答用t或mustnt（语气重时也可避而不用。如：①----Couldyouhelpme,please?----Ofcourse(,Ican)②----Couldyoustayforalittlelonger?----Sorry(,I’t).Ihavetobebackbeforeseven.③----CouldIsmokehere,please?----No(,youmustnatthesign“NoSmoking”!1.----CouldIhavesomeofyourwater?----Certainly,____________A.giveyouB.hereareC.hereyouDthanksalot2.----CouldIhaveyourpencilforamoment?

----_________________.A.SureB.ReallyC.RightD.Itdoesn’tmatter3.----Wouldyouliketogomountain-climbingwithme?----_____