部编道德与法治七年级上册期末检测卷word版含答案解析word版含答案解析

部编道德与法治七年级上册期末测试卷一、单选题（共20小题；共60分）1.你认为下列改正缺点的方法中不可取的是（）A.具体描述自己的缺点B.从最不容易改正的缺点开始C.请一个自己信任的人来协助D.运用以前改正过的成功经验2.面对挫折，损害自已生命的方式是不明智的，相反，我们需要发掘自已生命的力量。下列做法中，有利于发掘生命的力量的是()①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼②去环境优美的地方散散步，排解一下不愉快的心情③知难而退，及时放弃自己追求的目标④把挫折转化为动力，以更强的信心去追求新的目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D.父母都是孩子最好的老师和朋友4.几名同学在谈论挫折，你赞同的观点是（）A.小明：我从来没有遇到过挫折，今后也不会遇到。B.小刚：我们中学生不会遇到挫折。C.小龙：任何人都会经历挫折，不存在没有经历过挫折的人。D.小风：在我的生活词典里没有“挫折”这个词，只有“万事如意”。5.进入初中后，小丽的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问她原因，她说数学老师讲课很有意思，她很喜欢，而语文老师的讲课方式她不适应，上课时就不想听。你认为小丽应该（）A.听不懂就不学B.向老师抗议，要求老师改变教学方式C.顺其自然，用数学成绩弥补语文成绩的不足D.改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律6.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（）A.友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘C.友情可以满足我们虚荣心D.友情可以在适当的时候有用7.小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（）A.小敏、小明比小刚要聪明得多B.老师的教学方法各不相同C.小敏、小刚、小明的性格各异D.他们的学习方式各有特点8.一般说来，家庭是由关系结合成的亲属生活组织。（）①血缘②婚姻③社会④收养A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.人生价值通过什么体现出来（）A.金钱和财富B.地位和名望C.服务和奉献社会D.和谐的人际关系10.北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、中国科学院院士李小文毕生从事科研和教学，成为某几何光学学派的创始人、世界遥感界的学术泰斗、大学讲台上的“明星”。他，捐献奖金、津贴成立基金会，奖励和资助科研工作者、支持青年教师、激励学生投身遥感事业，自己却长年一双布鞋、一身布衣，粗茶淡饭。2022年1月10日，67岁的他因病逝世。李院士曾经拟下一份“尊严死”遗嘱，不允许在他身上使用插管、呼吸机和心脏电击等急救措施。他理想中离开世界的完美方式是：“不浪费国家资源，不给别人带来拖累，不让自己遭那么多痛苦。”从他的言行中我们可以看出他的生命观是（）A.蔑视生命，视生命为身外之物B.活出自己的人生，实现自我价值C.肯定生命，永不放弃生的希望D.尊重生命，利用生命谋声誉11.下列父母与子女关系正确的有（）①小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿②母亲下班后，小花端上一杯热茶③星期天，小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A.①②B.②③C.③④D.①④12.一次“正确认识你自己”的主题班会上，同桌小朝这样评价小强：上课听讲有点不够认真，做事有些粗心。对同桌的这些评价，小强应该这样认识（）A.谁都有缺点，不要当回事B.存心让自己难堪，以后也揭他的短处C.这样的评价是一种人身攻击D.同学的评价是中肯的，要反思自己13.（2022·盐城）小刘近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星。妈妈教育他，他竟与妈妈顶撞闹矛盾，假如你去劝说小刘，你选择的道理是（）A.减少固执己见，杜绝好奇心理B.避免斤斤计较，增强耐挫能力C.抵制各种诱惑，调适逆反心理D.克服盲目从众，多与父母沟通14.山东省滨州经济技术开发区第一中学伏羲班开设游学课程，这种学习（）①可以让我们有更充实的生活②可以提升我们的能力和智慧③表明学习中没有辛苦④能够点亮我们心中的明灯，激发前进的动力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是鞭策C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打击年12月14日，当代著名文学家、诗人、散文家余光中在台湾高雄逝世，享年89岁。绕不开的《乡愁》、磅礴气势的《寻李白》，他把对祖国和祖国文化的思念凝聚在诗作之中，总能引起海内外华人的共鸣。从90年代开始，他经常往返于大陆，后成为江南大学的客座教授，指导莘莘学子的文学创作，为祖国的教育事业贡献着自己的力量。他一生漂泊却总能从容面对，他不烟不酒，不温不火，过的生活与清教徒一般无二，一生与文字为伴，即使养病期间依然坚持创作。根据材料回答6-7题从余光中先生的身上我们感受到了最凸显的意义是（）A.生命是独特的，无需借鉴，应特立独行B.在轰轰烈烈的人生中才能实现人生价值C.伟大在于创造和贡献D.终生学习的理念17.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（）①扬长避短，认识到自己的禀赋和独特性②夸大自己的长处，忽略自己的不足③正确认识自己④客观评价自己A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④18.小海是插班生，因与其他同学不熟悉便把自己封闭起来，显得很孤僻。下列建议能帮助小海摆脱困境的是（）A.积极参加集体活动，主动接触同学B.专心学习书本知识，不与同学交往C.从网络中寻求慰藉，做个“手机控”D.顺其自然，等待其他同学结识自己19.导致挫折的因素多种多样，概括起来主要有两个方面，其中多数可以控制的是（）A.自然因素B.社会因素C.内在的主观因素D.外在的客观因素20.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（）①要学会学习，掌握科学的学习方法②只要坚持学习，就一定能实现人生价值③养成勤奋好学的习惯，会让我们终生受益④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己。A.②③B.①②C.①②④D.①③④二、解答题（共1小题；共16分）21.数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。如果你是小张，你会如何对待老师的这种做法？三、复合题（共2小题；共24分）22.宇泽是某中学七年级的学生，是老师和同学公认的好学生。一次偶然的机会，宇泽结识了一伙游手好闲的“哥们儿”，并与他们成为“好朋友”。从此宇泽经常旷课，出入网吧、KTV等场所。一天，宇泽在回家的路上，遇到这伙人在与别人斗殴，于是上前“帮助”并将一人殴打致残。结果，宇泽受到了法律的制裁。

（1）.宇泽与这伙人是真正的朋友吗？

（2）.简要说说宇泽为什么会走上违法犯罪的道路。

（3）.我们应从宇泽身上吸取什么教训？23.“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗是说李广将军在镇守北方边境的时候，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙，的声音。猛然间，李广发现前方影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。呀！几个人惊呆了——原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎么拔也拔不出来。李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。

（1）.李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理?

（2）.每个人身上潜能都是一个巨大“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢?

（3）.你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”?答案第一部分1•B

【解析】【分析】根据所学,根据所学,改正缺点,就要学会具体描述自己的缺点;从小的缺点、对你来说最容易改正的缺宗开始;只做到了,哪怕只是做到部分,都给自己肯定或奖励;请个信任的人来协助你;在公开场合做出改正缺点的承诺;运用自己以前改正缺点的成功经验等,所以ACD观点正确,B观点错误故答案为:B。【点评】本题主要考查学生对知识点的掌握能力,主要涉及的知识点是改正缺点的方法,改正缺点不仅需要自身的努力,也需要别人来帮助自己。2•B

【解析】本题考查如何发掘生命的力量的相关知识。①②做法属于能够采取恰当的方式释放不良情绪，入选；④做法属于能够理智地面对挫折，入选；③做法不利于发掘生命的力量，排除。故选B项。3•A

【解析】【分析】题目中表现出来的是一个和谐、幸福的家,表明家是温替的港湾,是我们情感的栖息地,家庭是人类生活的基本单位。体现了现代家庭的氛围越来越平等、民主,故A正确;BC与题干无关;D的说法犯了绝对化的错误故答案为:A。【点评】家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说,家庭是由婚烟关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组4•C

【解析】【分析】人生难免有挫折,没有哪一个人能不经历挫折和失败。故C中小龙的说法是正确的,应入选。其它三个同学的说法都是错误的。【点评】本题考查对挫折的认识。5•D

【解析】【分析】进入中学,我们要根据自己的实际,结合老师的教学特点,找到适合自己的学习方法,所以材料中的小丽应该改进学习方法,尽快适应初中学习,其中ABC做法不利于学习成绩的提高故正确答案为:D【点评】此题旨在考查学生对学习方法的认识。题干中小丽学习过程中语文没有找到适合自己的方法。6•A

【解析】【分析】题文中的观点表明朋友的重要性,朋友可以给我们温暖,支持和力量,陪我们健康成长,其中BCD观点是错误的,所以正确答案选A。【点评】此题旨在考查学生对友情的重要性的认识。7•D

【解析】【分析】本题考查的是怎样学习。应结合自己的实际特点,找到适合自己的学习方法,才能取得良好的学习效果。小敏喜欢通过阅读来学习,小刚觉得听别人讲更容易学到知识,而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明他们的学习方式各有特点。小敏、小明比小刚要聪明得多,老师的教学方法各不相同,小敏、小刚、小明的性格各异与材料无关。【点评】考查怎样学习。8•D

【解析】【分析】依据教材知识,家庭是由婚姻关系、血緣关系或收养关系结合成的亲属生活组织.所以①②④项观点正确;③项,社是非亲属生活组织,与家庭无关,故选D【点评】本题考查家庭的关系、结构与功能.家庭是由婚姻关系、血緣关系或收养关系结合成的亲属生活组织;现代家庭结构的类型有:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭;家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。解答此题的关键是审清题意,依据教材知识,排除干扰项。9•C

【解析】【分析】根据所学,我们要积极承担责任,服务社会,在奉献中提升生命的价值,C符合题意,正确。ABD观点不符合题意,故答案为:C。【点评】此题旨在考查学生对服务社会及人生的价值的认识,主要考查学生的情感态度和价值观,服务社会体现人生价值。个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值10•B

【解析】【分析】从题文中的关键信息“:“不浪妻国家资源,不给别人带来拖累”可知他的生命观是活出自己的人生,实现自我价值,B符合题意,正确。A观点错误,李小文不是蔑视生命而是为了不浪费国家资源。C不符合题意,题文中没有体现永不放弃生的希望的内容,故排除。D错误,李小文是实现了自己生命的价值,而不是利用生命谋声故答案为:B【点评】本题考查对实现生命的价值的认识,主要考查学生的分析和理解能力,我们要将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。这样生命就会在平凡中闪耀伟大。11•B

【解析】【分析】①是错误的,爸爸没有用正确的言行教育孩子,反而使用家庭暴力,不是正确的父子关系,②是正确的,小花屐行了孝敬父母的义务,③是正确的,小叶帮母亲做家务,履行了孝敬父母的义务,④公民有受教育的权利和义务,父母剥夺了子女的受教育权,不是正确的父母与子女的关系,排除,只有②③是正确的,故选B点评】本题考查父母与子女的正确的关系12•D

【解析】【分析】每个人都有优点和长处,也不可避免地存在缺点与不足,如果有人能帮助我们找到自己的不足,就应虚心接受并努力改正。D的说法是正确的,应入选。其它三个选项的说法都不利于自己的成长,故应排除。故选D【点评】根据教材知识,我们要重视他人的评价,要掌握正确对待他人评价的方法,做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。本题属基础知识题,结合题目要求,根据教材相关知识,选出正确答案即可。13•D

【解析】【分析】小刘近期受其他同学影响,狂热崇拜某影视明星,我们要劝解小刘,应克服盲目从众,走向自主;妈妈教育他,他应解父母、尊重父母、还要掌握一定的技巧和方法,主动交流、认真倾听、寻找改正的方法等,不应盲目逆反。所以选项D的观点是正确的,故应选择D;选项ABC的劝说都不符合题干的寓意,故应排除ABC。故选D【点评】本题考查的是从众心理、与父母交往的艺术等内容,需紧扣题意、结合相关的教材知识解答即可。14•B

【解析】【分析】游学其实是种有主题有目标的校外实践活动是整合了課程的系统与活动的自由多变特点的综合性学习形式。它可以让我们有更充实的生活,提升我们的能力和褶慧,能够点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。①②④理解正确③观点错误,学习有苦也有乐,游学课程也一样存在苦与乐。故答案为:B。【点评】本题考查对享受学习和学习的意义的认识,主要考查学生的理解能力,学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。15•B

【解析】【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解析】本题考查如何对待表扬和批评。老师的表扬与批评都是对学生教育的内容，因此我们要正确认识表扬与批评。表扬是鼓励，批评是鞭策是正确的观点，而A批评是蔑视，C批评是放弃D表扬是溺爱，批评是打击，都是错误观点，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查了正确处理与老师之间的关系这一问题，课本中有完整答案，要善于分析总结，得出结论．16•C

【解析】【分析】本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解析】创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。余光中指导莘莘学子的文学创作，为祖国的教育事业贡献着自己的力量。从此可以看出他在奉献中实现了自己的人生价值。因此选项C正确；选项A错误，生命不能都特立独行，要符合道德和法律的要求。选项B错误，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。选项D不符题意。故选：C。【点评】解答该题要理解生命价值的内涵，再结合具体的题意及选项有助于解答该题。17•A

【解析】【分析】材料中的这句话说明了任何人都有自己的长处,也不可避免地有不如别人的地方。启示我们要正确认识和评价自己扬长避短。①③④的说法正确且符合题意,应入选。②的说法错误,我们既要看到自己的长处,也要正视自己的不足。此项应排除。故答案为:A。【点评】本试题考查学生对正确认识自己的认识,考查学生的理解能力,学生要理解材料中的内容,分析材料古语的涵义,正确认识自己是既要看到自己的长处,也要认识到自己的短处,能有扬长避免18•A

【解析】【分析】题干中的小海的问题是存在着闭锁的心理,不善于交往,为此我们应建议小海积极参加集体活动,主动接触同学,A符合题意,正确。BCD观点错误,是不主动交往的表现,不利于融入集体。故答案为:A。【点评】本题考查对建立友谊的认识,主要考查学生的分析和理解能力,建立友谊,需要开放自己。散开心扉,主动表达,还需要有持续的行动,真诚待人。19•C

【解析】【分析】本题考查挫折知识点．依据基础知识，辨析题肢选项，做出正确选择．【解析】依据教材知识可知，导致挫折的因素从不同角度分有主观因素和客观因素。自然因素和社会因素属于客观因素，个人力量无法控制；但内在的主观因素可以控制，C符合题意，ABD排除。故选C【点评】本题考查对教材知识理解能力，难度一般．熟记并理解基础知识就能正确作答．20•D

【解析】【分析】该题考查掌握科学的学习方法；明确科学的学习方法的意义．【解析】解答此题宜采用排除法。莫言的经历说明了一个人一定要坚持学习，才能不断丰富和完善自己。②的说法夸大了坚持学习的意义，应排除。其它三项说法正确，故选D。【点评】本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可．第二部分21•应正确对待老师的批评,批评意味着关心、提和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足;对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。从