必修3-unit4主语从句1

必修3-unit4 主语从句1主语从句【教学内容】主语从句【教学目标】熟练掌握不同连接词引导的主语从句【教学重难点】连接词的使用、It 作形式主语的常见句型【教学过程】●什么是主语从句：在主句中起主语作用的从句称为主语从句。Eg:Ineedagoodmeal.(I是主语）WhatIneedisagoodmeal.（WhatIneed整句话作主语）●其连接代词主要有三类：①从属连词：that,whether,if② 连 接 代 词 ：who(ever),whom(ever),whose(ever),what(ever),which(ever)③连接副词：when(ever),where(ever),how(ever),whythat引导的主语从句①that置于句首的主语从句第1 页 共26 页从属连词that在主语从句中不作任何成分，也没有实际意义，只起连接作用。Thathewillcometotheconferencehasexcitedeveryoneofus.他要来参加会议这使我们每一个人都十分激动。Thatinsomecountrieswomenarestilltreatedunequallyisunfair.在一些国家妇女仍然受到不平等对待是不公平的。②形式主语it替代主语从句常见的it替代主语从句的句式主要有如下几种：? It+be+ 形 容 词certain,clear,necessary,likely,obvious,probable,etc.)+that从句：Itiscertainthatmostofthefarmershavebroughtinmoremoneybyallmeans.很明确大多数农民通过各种方式赚了很多钱。Itislikelythattherewillbeasnowstormtomorrow.很可能明天会有一场暴风雨。第2 页 共26 页.It+be+名词性词组（nowonder,anhonour,apity,nosurprise,etc.)+that从句Itisapitythatwecan’tgo.遗憾的是我们不能去。Itisnosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我们队获胜不足为奇。? It+be+ 过 去 分 词said,reported,thought,expected,announced,etc.)+that从句Itisthoughtthathehasmademuchmoneybysellingcigarettes.人们认为他靠卖香烟赚了很多钱。Itisreportedthatthecoralreefs(珊瑚礁）arebeingdestroyed.据报道，珊瑚礁正遭受破坏。It+seems/happens/happened等不及物动词及短语的相应形式+that从句ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.好像Alice根本就不会来参加聚会。→Itappearsthatwewon ’tbelaidoffafter看all起.来我第3 页 共26 页们根本就不会被解雇。【随即随练】用以It作形式主语的句型翻译一下句子1）他可能告诉了她一切。Itisprobablethathetoldhereverything.2）吸烟危害健康，这是事实。Itisafactthatsmokingisadangertohealth.3）据说格林先生已经到了北京。ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.4）碰巧那天我不在。IthappenedthatIwasoutthatday.▼主语从句中的虚拟语气1）“Itis(was)+形容词（或过去分词）+that从句”结构中的虚拟语气使用某些表示建议、请求、命令等形容词后的主语从句的谓语用虚拟语气。其表达形式为”should+动词原形’或者省去should，直接用动词原形。第4 页 共26 页● 常 用 的 形 容 词 ：natural/advisable/better/necessary/important/urgent/possible/desirable/strange● 常 用 的 过 去 分 词 ：required/demanded/requested/desired/suggested/recommended/orderedEg:①Itisnecessarythatwe(should)haveawalknow.我们有必要去散步。Itisrequiredthatnobody(should)smokehere.要求不能在此吸烟。Itissuggestedthatadoctorshouldbesentforimmediately.建议马上派人去叫医生。2）Itis+名词+that的主语从句中，常用虚拟语气表示建议、命令、请求、道歉、怀疑等。●这类名词有advice,decision,desire,demand,idea,motion,order,pity,preference,proposal,recommendation,requirement,resolution,shame,suggestion,surprise,wish,wonder.,Eg:Itismyproposalthathe(should)besenttostudyfurtherabroad.我建议派他去国外进一步学习。第5 页 共26 页▼含有that主语从句的句子的疑问形式该类句型的疑问形式和普通句子的一般疑问形式一样，把be、助动词或情态动词提至主语从句或形式主语it之前。→Wasitdecidedthattheystartedtheproject thenextmonth?他们下个月开始这项工程已经决定了吗？Didithappentoyouthatyouhadbeenoutwhenhecalled?他打电话时，你正好不在家吗？If/Whether引导的主语从句Eg:这项工作能否按时完成还不确定呢。Whethertheworkcanbecompletedontimeisdoubtful.(只能用whether)Itisdoubtfulwhether/iftheworkcanbecompletedontime.(whether/that都可以）析：whether引导的主语从句可置于句首，但由if引导的主语从句不能置于句首，只能放于主句句末。▼wh-类连接词引导的主语从句第6 页 共26 页当Wh-类的引导词为连接代词who,whom,whose,what,which时Eg:→①whatweshoulddonextremainsunknown. 我们下一步该干什么还不知道。（what在句中作do的宾语，what从句在功能上相当于一个名词，常译作“⋯⋯的事/话/地方/时间/⋯⋯”）②Whowillcometoteachusinnotknown.谁来教我们还不知道。（who作主语）③Whomwemuststudyforisaquestionofgreatimportance.我们必须为谁而学习是一个很重要的问题。whom作studyfor的宾语）Whosewatchwaslostisunknown.不知道是谁的手表丢了。（whose作定语，译为“谁的⋯⋯”）Whichteamwillwinthegameisstillunknown.哪个队将赢得比赛仍然还不知道。 （译为“哪个，哪些”析：连接代词在在从句中作名词的作用，作主语、宾语、表语、定语等。*当Wh-类的引导词为连接副词 when,where,why时Eg:→①Whenhecomeshasnotbeendecodedyet.他什么时候来还没有决定.（when作时间状语）第7 页 共26 页②Wherewecangoforatripisstillunknown.我们去哪里旅游还不知道。（where作地点状语）Whytheydidn’tcomeisstillunknowntous.我们仍旧不知道他们为什么没有来。（why作原因状语）析：连接副词在从句中起副词的作用，作状语。*连接代词whoever,whatever,whichever,wherever，whomever引导的主语从句Whoevercomeswillbewelcomed.无论谁来都将受到欢迎。（作主语）Whateverhedidwasright.他所做的一切都是对的。（作did的宾语）Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.你们中无论哪个进来都将获得一份奖品。Whereveryouarewillnoteffectmyloveforyou.无论你在哪都不影响我对你的爱。（作地点状语）Whomeveryouinvitewillbewelcome.无论你邀请谁都会受到欢迎的。（作invite的宾语）析：这类词引导的主语从句，在句中都有“无论⋯⋯”的意思，在句中不含疑问意义。它们引导主语从句，并第8 页 共26 页在句中作主语、宾语、表语、定语和状语等。【即学即用】在下列横线处填入适当的关系词1.Beforeaproblemcanbesolved,itmustbeobviouswhat/how theproblemitselfis.2. Whichever teamwinsonSaturday will gothroughtothenationalchampionships.3.Itisunknownwhenhewillgohome.4.Whathesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.5.Whateverhesaidatthemeetingencouragedeveryone.6.Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.*What,when和wh-ever等词有时也可不表示疑问。Eg:→①whatweshoulddonextremainsunknown.我们下一步该干什么还不知道 (what 在句中作宾第9 页 共26 页语，表示疑问）→②Whatthelecturersaidisofgreatvalue.主讲人所讲的都非常有价值。（what在从句中作宾语，表示陈述）Wh-类连接副词或连接代词引导的主语从句可置于句首也可以置于句尾，置于句子句尾需要用形式主语it代替wh-从句。Eg:→①Whowillcometoteachusisunknown.谁来教我们还不知道。Itisunknownthatwhowillcometoteachus.→②Whenthenewroadisopentotraffichasnotbeenmadeclear.这条新路什么时候开通还不清楚。Ithasnotbeenclearwhenthenewroadisopentotraffic.【小试牛刀】一、把下列句子转化为 it作形式主语1）Howtheprisonerescapedremainsamystery.Itremainsamysteryhowtheprisonerescaped.第10 页共26 页2）Whyjohndiditthiswaywasunexplained.Itwasunexplainedwhyjohndiditthisway.3）Whenwewillstartoffisanimportantquestion.Itisanimportantquestionwhenwewillstartoff.4）WhereIspendmysummervacationisreallynoneofyourbusiness.ItisreallynoneofyourbusinesswhenIspendmysummervacation.▼注意事项从句的语序：在任何情况下，主语从句都用陈述语序。Eg：Whodidthisisstillunknown.这件事是谁做的还不知道。Whatsurprisedmemostwasthatthelittlegirlcouldplaytheviolinsowell.最令我感到惊讶的是，这个小女孩的小提琴拉得这么好。主语从句作主语，主句谓语动词的单复数需根据从句第11 页共26 页表示的单复数意义决定●what引导的主语从句作主语①单个的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式。但what和who引导主语从句时，谓语动词的数应与作表语的名词保持一致。Eg:Whatweneedaremorepersonalcomputers.我们需要的是更多的个人电脑。Whatweneedismoretime.我们需要的是更多的时间。●由其他词引导的主语从句，谓语动词用单数Eg:Whethertheywillhodapartyornothasnotbeendecided.是否举行聚会还没有决定。Whoisresponsiblefortheaccidentsisnotclear.谁将为事故负责还不清楚。●当同一个主语从句是由两个不同的引导词引导时，因为他表达的还是同一件事，所以，谓语动词一般用单数。Eg:Whenandwhereweshouldholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.什么时候在哪里举行会议还没有决定。第12 页共26 页●当主语时由两个and连接的主语从句组成，通常表示的是两件不同的事，主句谓语动词需用复数形式Eg:Whatyoueatandhowmuchyouexerciseareimportantfactorsinaweightlossprogram.在减肥计划中，你吃了什么和你做了多少运动是很重要的因素。Whatcausedtheaccidentandwhowasresponsibleforitremaininamysterytous.什么造成了这起事故和谁将为其负责，对我们来说成了谜。主语从句巧记口诀：整句作主语，其后单谓语。莫忘加连词，that不略但无义。“是否”置前用 whether,其他应用靠翻译。主语从句可后置，只需形式主语it把它替。【小试牛刀】填入适当的谓语动词第13 页共26 页1.What shetold me is noneofyourbusiness.2.WhatIneedforthespringcleaning are apairofrubberglovesandsomeplasticbags.3.What shewantedfrom him are justpromises.4.Whatyouleft are onlyseveraloldbooks.5.Whatyousaid is ofgreatimportance.6.Whenandwherethefactory will bebuilt hasbeendecided.7.Whentheyhadtheparty andwheretheyhaditwere unknown.【随堂练习】一、在横线内填入适当的引导词1.Itisuncertain what/How sideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.2. That fashion differs from country tocountry mayreflectthecultural differencesfrom one第14 页共26 页aspect.3.Whethertheworkcanbecompletedontimeisdoubtful.4.How/Whenthishappenedisnotclear.5..Itisunknowntouswhyhewaslate..6.Whicheverofyoucomesfirstwillreceiveaprize.7.Whoeversaysthatisaliar.8.Whichcaryouwillchoosetobuymakessodifference.9..Who broketheglassyesterdayisnotclear.10. Whom shetalkedwithisnotknowtous.二、完成句子（根据汉语提示及括号内的英语单词完成句子）1、Itisreportedthat （据报道）somepeoplestoleothersmoney’byATM.(report)2、 WhetherhisparentswillbuyhimanewMP3(父母是否给他买一个新的MP3）Dependsonhisexamresults.(buy)3 、 Whose bag that was（那是谁的包）wasnotknownatthattime.(bag)第15 页共26 页4、 What most people need（大多数人需要的）isacomfortableandeasylife.(need)【易混淆单词】一、Howlifebeganonearthisoneofthebiggestpuzzlesthatscientistsfoundhardtosolve.生命究竟是怎样起源的是科学家们觉得最难解决的问题之一。*puzzlen.&v.n.难题；难解之事；谜beinapuzzle不知如何是好搭配be/feelpuzzledabout对⋯⋯感到迷惑/迷惘的Thesecomputersareapuzzletome.我搞不懂这些电脑。*辨析puzzle,question与problemEg:①Thisisquiteapuzzle.那真是个令人费解的问题。Pleaseanswermyquestion.请回答我的问题。第16 页共26 页Wecan’tsolvethemathsproblem.我们解不出这道数学题。析：puzzle指令人迷惑的、难以理解或回答的问题。question指主观提出的需要回答或解决的问题， 通常作ask,answer的宾语。Problem着重指难以解决（solve/settle)的“难题”或“问题”。（2）vt.迷惑；使伤脑筋，使困惑搭配puzzleout思索出；琢磨出⋯⋯的答案Eg:Whathedidpuzzlemegreatly.他的作为使我深感迷惑不解。3）vi.苦思冥想；伤脑筋搭配puzzleabout/over苦苦思索Ihavebeenpuzzlingaboutthisquestionforweeks.这个问题我冥思苦想好几个星期了。Puzzlementn.困惑拓展puzzledadj.困惑的；迷惑不解的（往往用第17 页共26 页于指人或人的表情、神色等）Puzzlingadj.令人困惑的；让人不解的（往往指物）Eg:Thepuzzledlookonhisfacesuggestedthathewaspuzzlingoverthepuzzlingproblem.【随即随练】在下列横线处填入适当的词1.Peoplecannotbutfeelpuzzle,fortheycannotunderstandinghowhecouldhavemadesuchastupidmistake.2.Thesituation ismore puzzling thanever.I’mpuzzled aboutwhattodonext.3.Facingthepuzzlingsituationthesalesmanagerlookedpuzzled.二、Theylaideggstooandexistedontheearthformorethan140millionyears.它们也产卵，在地球上生存了 1.4亿多年。*layv.(laid,laid)第18 页共26 页(1)下（蛋）；产（卵）Eg:Turtleslaytheireggsonthebeachatnight.海龟晚上在海滩上产卵。Areyouhenslayingwell?你家的母鸡下蛋多吗？（2）摊开；涂；敷layAon/overB 把A涂/敷在B上搭配layBwithA 用A把B涂/敷起来Eg:①Thegrapeswerelaidtodryonracks.葡萄被摊放在架子上晾干。Thefloorwaslaidwithnewspaper.地板上铺了报纸。(3)尤指轻轻地或小心地）放置；安放；搁?搭配laysb./sth.(down)on把某人/某物放在⋯⋯上Eg:①Shelaidthebabydowngentlyontheroad.她把婴儿轻轻地放在床上。第19 页共26 页Helaidahandonmyarm.他把手搭在我的胳膊上。laysth.aside把某物放在一边/搁置一旁laysth.down放下，停止使用拓展laysth.in贮备/贮存某物laysb.off解雇某人layoffsth.停止使用某物辨析lie,lie与lay原过去过去分词义用法形式现在分词词lieliedliedlying不及物说谎动词不及物lie lay lain lying 躺；位于动词放置；下及物动laylaidlaidlaying词（蛋）Eg:①Youcanlaythestrawagainstthewall. 你可第20 页共26 页以把草靠墙放。②Howcanyoutellalietome?你怎么能跟我撒谎呢？Helaytherefortwohours.他在那里躺了两个小时。④Myschoolliesinthecenterofthecity.我的学校位于城市的中央。【巧学活用】选词填空：lie/lay（1）Therelay/liesanoldtempleinthenorthofthevillage.（2）Mother laid thebabygentlyonthebedandleft.（3）He lied tohisparents,whichmadethemquiteangry.（4）Hefelttired,sohewentand lay downforarest.5）Momwasbusypreparingdinner,sosheaskedJohnto lay thetable.（6）The boy lying ontheground lied第21 页共26 页thathehad laid thebookonthedesk.三、Theseanimalsweredifferentfromalllifeforms inthepast,becausethey gavebirthtoyoungbabyanimalsandproducedmilktofeedthem.这些动物不同于过去所有的生命形式，因为它们产下幼崽并给幼崽哺乳。*givebirthto生；分娩（后接sb.)Eg:Marygavebirthtoabeautifulbabygirlthedaybeforeyesterday.前天，玛丽生了一个漂亮的女婴。孕育；使产生Eg:Itwasthestudyofhistorythatgavebirthtosocialscience.对历史的研究孕育了社会科学。?①atbirth 出生时 ②bybirth 出身；在血统上③ofno/goodbirth 出身低微/好的?辨析givebirthto与bebornEg:①Howmanychildrendidshegivebirthto?她生了多少个孩子？析：“生下，生产”的意思，其宾语是表示幼畜或婴儿的词语，其主语只能是表示雌性的词语；有时也作“使⋯⋯诞生”讲。第22 页共26 页Nooneknowswhenthegirlwasborn.没人知道这个女孩是何时生的。析：“出生”的意思，其主语通常只能是表示被生下来的人或动物。例：TheChinesenation has A manynationalheroesandrevolutionaryleaders.A.given birth to B.give praise forC.givenarewardto D.keeprecordsof【课后作业】一、填入适当的关系词1.Itworriedherabit that herhairwasturninggray.2.. Whether yougoorstayathomewon’tmakeanydifference.3.It hasbeenfound out that holding acellphoneagainstyourearorstoringitinyourpocketmaybeharmfu