医院护士工作收获范例五篇

医院护士工作收获范例五篇我赞美护士工作平凡而又宏大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担。下面是我为大家整理的医院护士工作收获范例，供大家参考，盼望可以协助到大家。

医院护士工作收获范例一

我们护士愿做无翼的天使，用生命筑成挡截死神的堤坝，将关爱、安康和华蜜撒满人间。同时也真诚地盼望社会能够敬重护士，理解护士，爱惜护士。

一年一度的护士节就要到来了，不同的是今年的护士节党和国家送给我们护士一份宝贵的礼物《护士条例》，它既保障了护士的权益又标准了护理行为，同时也保障了人民群众安康和生命平安。作为护理部主任，一名从事护理工作二十余年的老护士真找不到恰当的语言来表达此时的心情。

人们喜爱用“神圣”来形容我们所从事的事业，“神于天，圣于地”，天象征着志向，地象征着现实。我们的事业之所以神圣，是由于我们有救死扶伤的志向，还有关心病患的现实，是志向与现实完备结合的职业。我国首届南丁格尔奖得主王秀瑛说过：“病人无医，将陷于无望;病人无护，将陷于无助。”护理工作虽然没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简洁而平凡的爱。

提灯女神南丁格尔完备地将护士变成了无翼的天使，变成了为群众解除病痛真善美的化身。我们的护士乐于与病人的生命同行，让病人因为我们的护理而减轻苦痛，因我们的安康指导而有所收获，因我们的劝慰而树立信念。护士最情愿看到的是病患治愈出院的笑容和对我们工作的敬重，这些都是鼓励我们不断进取，乐于奉献的力气源泉。

然而，从目前临床护理工作实际来看，护士的紧要缺编，超负荷的护理任务，同时随着医学的开展，社会的进步，护理内涵的不断延长，以及媒体的过分渲染，人们对护理的要求也越来越高，护士承受很多压力和委屈，每天面对患者的病痛，人间的生死伤感，面对患者的无理或挑剔，时时挣扎在身心俱疲的状态中。护士责任之重大，值夜班频度之高可谓中国女性各行各业之最，柔弱的身体承载着中国医疗的另一半。“痛并欢乐着”是我们护士常挂在嘴边的话，即使面对艾滋、性病，即使非典再来，不管有没有人理解，我们仍旧情愿站在第一线，不是宏大，只是职责所在，生命相托，重于泰山。

辛勤的天使并不是超凡脱俗的神仙，同样须要社会的呵护，现阶段有些政策尚不完善或不到位，社会至少应当为护士缔造宽松的效劳气氛，多一些客观公正的评说，少一些曲解，多一些爱惜和敬重。用正面的鼓励，帮助护士托起人们安康和生命平安的重任。

冰心老人曾有一句名言：“爱在左，怜悯在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香充满”。

医院护士工作收获范例二

作为临床工作刚刚满2年的年轻护士，我们要经过在院为期一年半的轮转学习实践来丰富自己。

这个盛秋十月，我来到了肝科ICU轮转，初出茅庐的我对新的工作环境有所怀疑和怯懦，但是通过护士长、带教教师和其他小伙伴们的指导和协助，我很快适应了，渐渐融入这个大家庭。起初我被支配在重症监护外面的平凡病房，工作的流程和其他的病区大同小异，大多数患者是由于紧要的肝病、黄疸深须要护肝治疗的患者，年龄有大有小，所以护理起来也须要不同的技巧。年老的患者，我们那么须要更多地关怀他们的生活起居，比方起床后打洗脸水、打早饭、帮助其大小便，夜里睡觉前打洗脚水、防护栏爱护患者等，四平八稳;年龄不大的中青年患者，我们除了帮助其日常起居外，更注意鼓舞患者踊跃治疗，让他们了解疾病的开展、转归和愈后，病情稳定后留意饮食幸免过度劳累等等。随后我有时会到ICU里面工作，里面患者人数虽少，但是病情较重，大多为上消化道出血的患者，最起先看到新入院病人____的吐血会感到胆怯，不敢靠近，后来克制心理恐惊迎面而上，踊跃限制出血，还看到了在书本上学到的三腔二囊管的应用，可谓是受益匪浅。

轮转的好处是特别多的，我要树立良好的心态去谨慎对待并珍惜这么难得的学习时机，为以后的职业生涯奠定坚实的根底!

医院护士工作收获范例三

从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不已。没想到多年后长大学成的我此时此刻也有幸成为一名急诊科的护士，从起先的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单!

急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，假设处理不当，就简单发生医疗纠纷。

而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上幸免因为液体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。对于来急诊就诊的病人，我们应当踊跃主动地询问，热忱的为其引导。

例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于须要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，幸免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的支配。

虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难过，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过视察和沟通学会判定，对病人的病情和需求有一个精确地了解和判定，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过视察和大致的询问了解其受伤的部位和紧要程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经验，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还须要扎实理论根底、丰富的抢救经历、快速的反响、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。

医院护士工作收获范例四

实习，是一种等待，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惊惶，有对自己缺少信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会莫衷一是的着急。

带着一份希翼跟一份茫然来到了__病院，起先了我的实习生活。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同窗转变为医生、护士、病人。对于这三大变更，对如何做一个及格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是局促担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，畏惧自己做得比别人差怕，自己不知从何入手

第一个轮转科室是icu，我的带教教师是__教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生涯的起先就让我有种挫败感，在教师眼前感到本人很微小，甚至于工作都不带头脑，只机械的履行义务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯错，越错越惧怕，越怕越错，这就构成了一个恶性轮回。甚至于我都不敢自动恳求做操作，可这样教师又感到我干活不主动，有时候认为冤屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己无奈将实践利用于实际，怨自己在以前见习时不好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应才能差，又不会与教师沟通，进了ccu仍是处在徘徊中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐烦，也很关心我。到了手术室__教师每天都能看到我的提高，即使是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我晓得过错的根源而不是申斥。它起到了一个领导的作用，我开端有了自己的思路，又从新有了工作的豪情，不管多苦多累只有心里惬意，我就能够快乐渡过每一天!

当时我进入了第四个轮转科室骨三。本认为可以很快适应，但事实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得咱们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真汗颜无地!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而__教师知道了我因为自大、不主动而没有得到操作锤炼时，她就给我讲操作技巧的主要性，并帮我找寻熬炼机遇。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关怀，我也会加倍尽力，不辜负教师对我的期望!

此时此刻对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。期望是由于实习是一次理论接洽实际的时机，将学了四年的理论去运用于临床，切实是非常新奇而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便未免惊慌了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纷。总之是“如人饮水，心里有数”。但有一点是明白的应用懂得悉识的真正限制是把它用于实践，用实践来验证及坚实所学。学会如何与病人、教师交换isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种恐惊与不自然会使我失去良多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层领悟。在此，我总结了以下多少点：

理论常识的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为核心的。而中国式的教育一贯是填鸭式的：被动地接收那么多的学问，虽然测验考了那么屡次，但此时此刻我的学问在脑海中似乎没了踪影，只好始终翻书。当在教师的发问下一次次理屈词穷时，才意识到自己记的浅显，没有时间经由的记忆犹如沙滩上的脚印，当时仿佛深化显明，却耐不住时间的荡涤。

医院护士工作收获范例五

作为一名23年护龄的护士，护理部在全院护士大会上点名要我发个言，目的是鼓舞一下年轻护士爱冈敬业。我谈了两点感受：

一、我们不是偏师，而是主力部队

这是去年院长在给我们讲课里提到的，记得当时他也没细讲，但我很有感受，很观赏这个提法。

1、谁都知道的“三分治疗，七分护理”，这不就是说在战胜疾病的这场战役中有70%的工作是我们护士做的，我们打了70%的仗，还不是主力部队吗?

2、当年南丁格尔率领38名护理人员奔赴战地医院，将英军伤病员的死亡率从50%降到2.2%，她的措施就是：健全医院的管理制度、改善伤员的住院环境、伤口的清洗换药、真诚的关心、强大的心理支持等。她的护理真是卓有成效!她由此获得巨大的荣誉和全世界的敬爱。

3、此时此刻我们医院的护理，只说为病人供应效劳的时间上护士就是其他医务人员的至少2～3倍。我们为医院缔造的价值不低!领导也是清晰的，大家都记得去年的年终总结大会上全院各个奖项共发出奖金8万元，其中有5万落入护士之手医学教育网搜|集整理。

二、我们要得到社会的敬重，要靠我们自己，要做值得敬重的事

毛主席曾经也题词说：要敬重护士。是不是就敬重了，大家知道。

1、要有地位受敬重要靠我们自己，我们的临床护士每天忙于输液、铺床、收床，病人有疑问就说：去问医师吧。我们得到的只能是病人、家属、医师的怜惜：你们太辛苦了你们会累死去.用几年学的学问为什么不用a呢?有