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文档简介

我们每个同学都给自己设计了一张名片。要求名片用3个关键词来形容自己，要突出自己特点。教师随机拿出一个同学个性名片。教师读后学生猜。

个性名片——猜猜我是谁

1/15做更加好自己2/15这个故事告诉我们什么道理？

一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发觉珍珠上有一个小黑点。渔夫以为很不舒适，他想，如能将小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最终，黑点没了，珍珠也不复存在了。我们要学会接纳自己，既接纳自己优点，也接纳自己不完美。

3/151接纳自己全部。优缺点、性格、身材、相貌、现在与过去。怎样接纳自己（重点）2接纳满意部分是轻易，接纳不满意部分有时极难。需要乐观心态，勇气和智慧4/15做不了太阳就做星辰，在自己星座发烧发光；做不了大树，就做小草，以自己绿装点希望；做不了伟人，就做实在自我，平凡并不可悲，关键是做最好自己。无须总是观赏他人，也观赏一下自己吧！多给自己一点信心，送别过去岁月，只要明天还在，只要热爱生命，即使有云日子，你也能够真正跨越自己！同学们你会给这首诗加一个什么标题呢？观赏自己5/15怎样观赏自己（重点）内容独特、优点、努力、为他人贡献要求不骄傲自大、不目中无人表现展现风采，看到他人漂亮鼓掌、为他人喝彩6/15飞得更高我要飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈摆脱怀抱我要飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴心生咆哮飞得更高我们怎样飞得更高呢？7/151、假如姚明去当航天员2、假如杨利伟去NBA打拼3、假如周杰伦去研究苹果为何落地4、假如让牛顿去唱摇滚5、.......做更加好自己，就要扬长避短。8/15

19世纪作家果戈理，有一次拿着自己作品给一位自己讨厌人看，一心准备接收批评。一位朋友问他为何要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉批评，不过这些总比赞美话要有益多了。”更正缺点方法（P35技能与方法）做更加好自己，需要主动更正缺点9/151、马克思能阅读欧洲一切国家文字2、恩格斯能说20种语言3、爱迪生做出多项创造4、茅盾能熟背整本《红楼梦》5、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落幼子,竟跑比刘翔还快6、南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位……不停激发自己潜能10/15做更加好自己要求2

主动更正缺点1

扬长避短3不停激发自己潜能4共同生活过程中不停成长11/15课堂小结做更加好自己接纳与观赏自己我要飞得更高学会接纳自己学会观赏自己做更加好自己要求实现更加好自己12/15巩固练习1、七年级学生小丽总是以为自己个子矮，皮肤黑，不漂亮，所以整天闷闷不乐。你认为她应该（）去做美容护理接收现实、学会观赏自己主动接纳自己形象A.B.C.C13/152、小明上课有随便说话习惯，这不但影响了他成绩，还造成他与周围同学关系不友好。为了改掉这一缺点，他请周围同学监督他，慢慢地改掉了这个坏习惯。这说明要做更加好自己，需要（）A.忽略自己不足B.改掉自己全部缺点C.接纳自己不足D.主动更正

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