六年级英语语法知识汇总(小升初必备)精选(完整版)资料

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六年级英语语法知识汇总(小升初必备)精选（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）六年级英语语法知识汇总（小升初必备）一、词类：动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、 情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法When什么时间问时间Whattime什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why为什么问原因What什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Whatabout。。。。怎么样问意见Whatday星期几问星期几Whatdate什么日期问日期Whatfor为何目的问目的How。。。。怎样问情况Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）Howabout。。。。怎么样问意见Howoften多久问频率Howlong多长时间问时间长度Howfar多远问多远；多长距离五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。六、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时（1）一般过去时中的be动词：一般用过去式：waswerewas用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、hissister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（3）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：△be动词是was、were△动词加ed△有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsagothismorning3、一般将来时（1）构成形式Begoingto+动词原形，will+动词原形（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式，这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化：be是—was,were—begin开始—began—beginningbuild建筑——built——buildingbuy买——bought——buyingcan能——could——无come来——came——comingcopy拷贝——copied——copyingdo做——did——doingdraw画——drew——drawingdrink喝——drank——drinkingdrive驾车——drove——drivingeat吃——ate——eatingfeel感觉——felt——feelingfind找寻——found——findingfly飞——flew——flyingforget忘记—forgot——forgettingget得到——got——gettinggive给予——gave——givinggo去——went——goinggrow成长——grew——growinghave有——had——havinghear听——heard——hearingkeep保持——kept——keepingknow知道——knew——knowinglearn学习learnt,learned—learninglet让——let——lettingmake做——made——makingmay可以——might——无mean意思——meant－meaningmeet见面——met——meetingmust必须——must——无put放——put——puttingread读——read——readingride骑——rode——ridingring响——rang——ringingrun跑——ran——runningsay说——said——sayingsee看见——saw——seeingsing唱歌——sang——singingsit坐——sat——sittingsleep睡觉——slept——sleepingspeak讲话——spoke——speakingspend花钱——spent——spendingstand站立——stood——standingsweep打扫—swept—sweepingswim游泳——swam—swimmingtake拿到——took——takingteach教——taught——teachingtell讲述——told——tellingthink思考——thought——thinkingwill意愿——would——无write写——wrote——writi苏教版五年级（上）英语语法知识汇总一、词类：1、名词:这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.x.sh.ch结尾加-esbus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i,再加-esfamily-familiesstudy--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）mewe（我们）usmy（我的）our（我们的）第二人称you（你）youyou（你们）youyour（你的）your（你们的）第三人称he（他）himthey（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）herher（她的）it（它）itit（它的）人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。3、指示代词指近处指远处单数this（这个）that（那个）复数these（这些）those（那些）4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+not、助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，在助动词后加not。原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does把助动词后提到句首。原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法Whattime什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态1、一般现在时:一般现在时中的be动词：一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；②is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；③are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。动词现在分词的变化见下表：词尾情况变化方式例词一般情况加—ingplay玩—playingdo做—doinggo去—goingjump跳—jumpingsing唱—singingski滑雪—skiingsee看见--seeing以不发音的e结尾去e加—ingmake做—makingtake拿到—takinglike喜欢—likingcome来—comingwrite写—writingdance跳舞—dancinghave有—havingclose关—closing以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加—ingswim游泳—swimmingsit坐—sittingrun跑—runningget得到—gettingput放—puttingbegin开始—beginningjog慢跑—jogging同音词：too---two----to；buy---by；I---eye；four----forthere----their；right----write；sun----son；no----knowhere---hear；who’s----whose近义词：many---alotof或者lotsof；large----big；desk----table；photo---picture；lamp----light；like----love；ill---sick反义词或对应词：old----new；go----come；big----small；open----close；black----white；here----there完整形式：let’s=letus(让我们)I’d=Iwouldcan’t=cannotI’m=Iam词性变换：one(序数词)firstmonkey（复数）monkeysskiing(原形)skiis（复数）arefamilies（单数）familymake（现在分词）makingweare(缩略形式)we’redo(第三人称单数)doeshave(第三人称单数)hasphoto(复数)photosfat(反义词)thin

★做题目时一定要记住：1.can+动词原形

2.like+动词ing

3.like+名词复数

4.play+足球类playthe+乐器类

5.howmany+名词复数

6.wouldlike+to+动词原形；want+to+动词原形

7.let's+动词原形

8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing

9.动词第三人称单数形式

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13. 初中英语语法知识点和考点概述依据最近几年的中考的考试大纲和试题发展趋势以及英语学科的知识体系构成特点，简单总结中考英语的语法知识体系概要，对初中英语语法的知识点和考点进行简单分析和概述，提供给英语教师教学和学生学习方向，参考使用。让我们大致把中考英语语法体系可以分为三大部分，即词法、句子结构和复合句。（一）、词法包括各类词的用法的基本规律。具体包含名词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词和副词、动词和非谓语动词等。关于名词，近几年全国各地中考主要考查名词的词义辨析和名词所有格的用法，其中对名词词义辨析的考查是中考的热点，此外，名词的复数变化也是各地中考的热点之一。具体说来，在教师讲解名词这一块知识的时候，重点要放在名词的可数名词复数变化和用法还有名词所有格上面，因为这里一是考查热点，二是比较成系统易总结归纳掌握。名词的可数和不可数分类可数名词的复数规则和不规则变化名词所有格的两种形式和用法关于代词，近几年中考对代词的考查内容有：一是考查不定代词；二是考查代词的各种格式的形式和用法；其中关于不定代词、名词性物主代词和形容性物主代词用法上的区别是近几年中考代词的考查热点，预计今后依然会围绕集中在这一方面。人称代词不定代词指示代词疑问代词关于冠词，近几年中考对比的考查重点是定冠词、不定冠词和零冠词的用法。以单项你选择和完形填空等形式出现，主要在具体语境中考查冠词的基本用法。分值大约在2—3分。冠词的分类定冠词的特别用法不定冠词的特别用法零冠词的用法关于数词，近五年中考对数词的考查重点是：基数词和序数词的构成和用法；分数的表示方法及日常交际常见的数词的用法。对数词的考查以单项选择、词汇题或完形填空等形式出现，分值为2—3分。基数词的构成及规律序数词的构成和规律分数的表示方法数词的其他特定用法关于介词，是历年来中考考题中不可缺少的一个项目。主要以单项选择和完形填空的形式出现。重点考查表示时间、地点和方位的介词，同时注重考查常见的介词短语。表示时间的介词表示地点的介词表示方位的介词常用固定介词短语关于连词，连词分为并列连词和从属连词。对连词的考查各地中考试题中经常出现，考查内容有对并列连词的考查侧重对语境的正确理解；对从属连词的考查重在和从句的联系。近年考点多在对语言环境下连词的运用。并列连词从属连词特殊连词的特殊用法及区别关于形容词和副词，近几年中考对形容词的考查重点在于形容词比较级以及形容词的近义、同义上的比较，选择，以单选、所给词的适当形式填空，句式转换和完形填空的形式出现，所占分值约为3—7分。可谓重点地位。近年对副词的考点是副词的比较级和最高级的用法；副词词义辨析，形容词和副词的对比辨析。出题形式同形容词的考查。特别提示，沈阳地区对形容词和副词的原级比较也是经常考查的重点。形容词和副词的基本含义和用法及对比区别形容词和副词的原级比较形容词和副词的比较级用法形容词和副词的最高级用法关于动词，动词是英语学习的核心，是灵魂。中考对动词的考查主要在动词词义的辨析；动词词组和固定搭配；时态和语态的考查；此外，情态动词的用法会单独考查，且为必考项目。动词的分类及基本用法动词的时态动词的语态情态动词的用法系动词的用法动词短语动词词义辨析关于非谓语动词，初中阶段考查的只是基本的用法。预计今后的考查会加强对这一部分的考查。从近几年的考题上分析，非谓语动词的考查从不定式做宾语补足语；固定搭配；再到ING形式作宾语，到分词的用法，范围呈逐渐扩大之势，但试题的难度短期内将会有所控制。动词不定式的用法ING形式的用法（动名词的用法）分词的用法（二）、常用句