高考英语复习第二部分基础语法突破专题十一状语从句学业水平测试市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT

第二部分基础语法突破1/312/313/31引导词使用方法when从句动作与主句动作能够是同时发生，也能够是先后发生。Whenhefinishedwritingthereport,hewenttochatwithhisparents.写完那份汇报后，他就去跟父母聊天了。Whenmymothercleanedtheroom,Iwaswashingclothes.我妈妈清扫房间时我正在洗衣服。4/31while从句谓语动词必须是延续性，强调主句动作与从句动作同时发生。Whiletheyweretalking,thebellrang.他们正在谈话时候门铃响了。当两个延续性动作同时发生且含有对比意味时，惯用while。Whileshewasmakingacall,Iwaswritingaletter.她打电话时，我正在写信。as从句动作与主句动作同时发生。意为“一边……一边……；伴随”。Thestudentstooknotesastheylistened.学生们边听课边做笔记。Asyougrowolder,you'llknowbetterandbetteraboutyourself.伴随年纪增加，你会越来越了解自己。5/31before意为“在……之前；……之后才；没来得及……就……”，常表示主句动作先于从句动作发生。从句普通不为否定句。ImustfinishthisletterbeforeIgohome.我必须在回家之前写完这封信。Shediedbeforeshewroteawill.她还没来得及写遗嘱就逝世了。“It＋be(not)＋一段时间＋before...”结构必定句意为“多长时间后才……”；否定句意为“用不了多长时间就……”。Itwillbealongtimebeforewebuyahouse.我们需要很长时间才能买一栋房子。Itwasnotlongbeforethethiefwascaught.很快小偷就被抓住了。6/31until/till意为“直到……”，二者常可交换。主句为必定句时，谓语须用延续性动词，表示动作一直连续到until所表示时间为止。Iwillwaituntil/tilltheconcertisover.我会一直等到音乐会结束。Hestayedthereuntilhisteachercameback.他在那里一直待到他老师回来。主句是否定句时，谓语须用非延续性动词，表示主句动作直到until/till所表示时间才发生。Hedidn'tknowanythingaboutituntilItoldhim.直到我告诉他，他才知道这件事。7/31since意为“自从……以来”。主句用完成时，从句惯用普经过去时从句谓语是延续性动词，表示从这一状态终止开始。Hehaswrittentomefrequentlysincehewasill.自从病好以来他经常给我写信。从句谓语是终止性动词，表示从这一动作开始。Hehaswrittentomefrequentlysincehewentabroad.自从出国以来他经常给我写信。8/31once意为“一旦”，暗含条件意味。Onceyoubegin,youwillnevergiveup.一旦你开始了，就不会放弃。bythetime意为“到某一时间点为止”，主句惯用完成时态。Bythetimehegraduated,hehaddonemanykindsofjobs.大学毕业之前，他已经做过很各种工作。9/31引导词使用方法because表示造成某种情况直接原因。语气最强，惯用往返答why提问。Hedidn'thavebreakfastbecausehegotuptoolate.因为起床太晚了，他没有吃早饭。since表示显然或已为人知理由，语气比because弱，通常置于句首。Sinceyouwon'thelpme，Iwillasksomeoneelse.既然你不愿帮我，我就去问他人了。10/31as表示原因是已知事实或显而易见原因，语气比since更弱。Asshehasnocar,shecan'tgetthereeasily.因为她没有汽车，所以无法顺利抵达那里。nowthat意为“既然”，表示微弱原因，位于句首时，that可省略。Now(that)youunderstand,Idon'tneedtoexplainagain.既然你已经明白了，我没有必要再解释一遍。11/31引导词使用方法sothat/inorderthat意为“为了，方便”。Myfatherworkshardinorderthathemaysupportus.我父亲为了养家辛劳地工作着。BringitclosersothatImayseeitbetter.把它拿近点儿，让我看仔细。incase(that)/forfearthat意为“以防，万一，以免”。Hetoldustokeepquietforfearthatwemightdisturbothers.他让我们保持平静，以免打搅他人。Taketheraincoatincaseitmayrain.带着雨衣以防下雨。12/31引导词意义惯用结构so...that...意为“如此……以致……”so＋形容词/副词＋thatHedrovesocarelesslythathealmostlosthislife.他开车太大意了，差点儿丢了性命。so＋形容词＋a(n)＋可数名词单数＋thatItwassogoodanexhibitionthatIwenttoseeitseveraltimes.那个展览非常好以至于我去看了好几次。13/31so...that...意为“如此……以致……”so＋much/little(少)＋不可数名词＋thatHegotsolittlemoneythathisfamilyhadtoliveonwelfare.他挣钱极少，他家人不得不靠救助生活。14/31such...that...意为“如此……以致……”such＋a(n)＋形容词＋可数名词单数＋thatSheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.她是个好老师，每个人都敬重她。such＋形容词＋可数名词复数＋thatTheyaresuchhonestgirlsthatwealltrustthem.这些女孩是如此老实，我们都很信任她们。such＋形容词＋不可数名词＋thatItissuchniceweatherthatIdon'tliketostayathome.天气这么好，我不想待在家里。15/31引导词使用方法though/although二者能够换用，但although更正式。强调对比性时，主句可用yet或still引出，但不可用but。Although/Thoughsheworksveryhard，shemakesveryslowprogress.尽管她非常努力，但还是进步很慢。evenif/eventhough表示语气更强让步，意为“尽管，即使，退一步说”。Wewillmakeatripevenif/eventhoughtheweatherisbad.即使天气不好，我们也要去旅行。16/31as引导让步状语从句时，从句中表语、状语以及谓语中实义动词需提前至句首，作表语单数可数名词前如有冠词，冠词需要省去。Childashewas，heknewwhatwastherightthingtodo.尽管他还是个孩子，但他知道做什么事情是正确。Objectasyoumay，I'llgo.即使你反对，我也要去。17/31引导词使用方法if意为“假如”。Ifhebreakshispromise,shewillneverspeaktohimagain.假如他不恪守诺言，她就再也不理他了。18/31unless意为“除非……，假如不……”，相当于if...not...Youwon'tpasstheexamunlessyoustudyhard.假如你不努力学习，就不能经过这次考试。Unlessyouvisithimtomorrow,he'llbeangry.除非你明天去看他，不然他会生气。19/31as/solongas意为“只要”。As/Solongaswedon'tloseheart,wewillfindawaytoovercomedifficulty.只要不气