部编版九年级上册语文第2单元课件

6敬业与乐业梁启超人教版·九年级上册导入新课你将来想从事的职业是什么？你将怎么对待它？今天我们一起来看看梁启超先生对职业是怎样的态度。作者简介梁启超（1873～1929），中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。创作背景《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。文体常识演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）

主要特点：①面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）学习目标1.正确读、写、解释生字词。2.理解“敬业与乐业”的主旨。3.理清论证的层次结构。4.学习“举例子”“讲道理”论证方法。5.学会正确对待现在的学业和将来的职业。整体感知听读课文·动手标记1.把不理解的字词，难懂的语句做上记号。2.在原文上标出每一段的中心句或归纳段意。3.作者提出了什么观点？又是从哪几个方面进行阐释和论证的？4.议论文常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。本文用了哪些论证方法？2.根据句意说出相应的词语。

A：专心于学业，与朋友和睦相处。（）

B：不顾全篇文章的内容，孤立截取其中的一段或一句。（）

C：比喻最好的或独一无二的方法。（）

D：道理极容易明白。（）

E：唠唠叨叨说个没完。（）

F：语言和行为相照应。（）1.给加粗字注音。旁骛（）解剖（）亵（）渎（）强聒（）骈（）进

佝（）偻（）教诲（）禅（）师

容赦（）承蜩（）wùpōuxièguōdúpiánhuìchángōulóushètiáo敬业乐群断章取义不二法门理至易明强聒不舍言行相顾字词疏通1.本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？2.作者在文章中先后谈了哪几个问题？

本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”它在文章的开头部分提出来的。作者先后谈了“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个问题。精读文本3.按照议论文的基本结构：引论—本论—结论，把课文划分成三部分，并把第二部分分为三层。概括段意、层意。本文首段引用经典名言提出中心论点“敬业乐业”，第2－8段从“有业之必要”、“要敬业”、“要乐业”三个方面进行阐述和论证，第9段用“责任心”和“趣味”勉励人。第二部分第2－5段论述“有业”的重要性，6、7两段论述“敬业”的重要性，第8段论述“乐业”的重要性。作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。

1.举例论证：举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。2.道理论证：引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。

什么是“敬业”？主一无适便是敬。——朱熹

凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。

在这部分中，作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？

作者主要运用了道理论证和举例论证的方法。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业；引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”

议论文在论述过程中，常运用一些起话题转换和推进作用的词语或句子，如关联词、设问句等。请从6、7段中找出这类词句，具体分析。1.第6段“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”设问句，引出下文，引起读者思考，提示下文，作者要论证的内容是敬业的原因。2.第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”设问句，承上启下。什么是“乐业”？凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子1.在这部分中，分析“做工苦”的实例有什么作用？

2.除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？

3.结尾引用孔子的名言，目的是什么？

说明“从劳苦中找出快乐来”，自然地点到乐业上（引出话题）。道理论证、对比论证

证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。合作探究阅读课文第2、3、4和6段，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。

“有业之必要”的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。“凡职业都是有趣味的”：

居里夫妇在成吨的工业废渣中提“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。写作特色本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。请同学们试从文中举出例子，并作说明。1.引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”2.语言通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”。3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。

课堂小结这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。文章结构敬业与乐业一：揭示中心“敬业乐业”。（1）

论述敬业二：和乐业的重要性。（2-8）三：用“责任心”和“趣味”勉励人们敬业乐业。（9）论述“有业”的重要性。（2-5）论述“敬业”的重要性。（6、7

）论述“乐业”的重要性。（8）本文采用“总分总”的结构拓展延伸课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：‘我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。’然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。另一方面，在特定的社会历史阶段，职业分工的确有“尊卑”之别，任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重；这时候，还要让职业卑贱者“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护既有等级秩序之嫌。对于学生而言，当前的“职业”就是学习。谈谈你在学习了本文后，有什么新的认识。第二单元6．敬业与乐业1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(9分)

佝偻()禅师()解剖()

蛀虫()教诲()骈进()

亵dú()jiǎn()择旁wù()

2．下列词语书写完全正确的一项是()(4分)

A．解剖秘决蜩翼无业游民

B．羡慕耽阁喉咙言行相顾

C．杜绝哭丧咽气心无旁骛

D．赌钱挑粪丝豪断章取义

ɡōulóuchánpōuzhùhuìpián渎拣骛C【解析】A.决—诀；B.阁—搁；D.豪—毫。....3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是()(4分)

A．作为学者，要想成就一番事业，就应该静下心来研究学问，做到心无旁骛，不受外界的干扰。

B．部分媒体对科研人员发表的专业观点断章取义，甚至曲解，这导致社会上出现了一些非理性的声音和行为。

C．山区的人们种田不易，以前时常挨饿，现在，他们利用良好的生态环境发展旅游，终于可以饱食终日了。

D．人民是文艺创作的源头活水，“深入生活、扎根人民”，讲好中国故事，是现代戏成功的不二法门。

C【解析】饱食终日：一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。用在这里不合语境。................4．下列句子有语病的一项是()(5分)

A．梁启超先生所说的“敬业”与“乐业”是我们对待职业的基本态度之一。

B．通过唐朝百丈禅师的事例，使我们受到了深刻的启示。

C．世界上的职业不分贵贱，但人们对待职业的态度却有高低之分。

D．无论从事哪种职业，没有端正的职业态度是绝对不可能成功的。

B【解析】缺少主语，应删去“通过”或“使”。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(5分)

中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。________，________？________，________？________，________？解读《西游记》唐僧取经的精髓，我们要像唐玄奘那样去工作——敬业！

①一片诚心，一往无前，十世修行，千锤百炼

②不到西天，死不回国，不得真经，誓不回还

③抛开利欲，拒绝美色，心无旁骛，灵山在前

④是什么使唐玄奘立下如此豪迈的誓言

⑤是什么注定唐玄奘如此的超俗与非凡

⑥是什么使唐玄奘取得真经美名万古传

A．②④③⑤①⑥B．④②⑤③⑥①C．①⑤②⑥③④D．③⑤①⑥②④

A6．下列文学、文化常识表述有误的一项是()(5分)

A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。

B．我国古代文学典籍中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》《尚书》。

C．诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。

D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有“开始”之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

B【解析】《尚书》应为《中庸》。7．(原创题)学习了本文后，同学们收看了有关第六届全国道德模范授奖仪式——《圆梦中国·德耀中华》的视频，并举行了一系列活动，请完成下列任务。(8分)

【提信息】以下是学生收集到的两则相关材料，请从中提取至少两条信息。(4分)

材料一：第六届全国道德模范颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”五个篇章，每个章节通过播放短片、现场讲述、合唱、颁授奖章、致敬礼赞等方式，深刻阐发了震撼人心的道德之美，生动诠释了道德模范的精神价值。

材料二：第六届全国道德模范中的“敬业奉献”模范有：吉林大学国家“千人计划”特聘教授，新兴交叉学科学部学首任部长，攻克系列技术瓶颈，突破国外技术封锁，新时代海归科技报国楷模黄大年；勇挑重担，注重在实践中积累和创新，攻克自主设计研制百万吨乙烯压缩机难关的姜妍。

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

【劝父母】活动结束后，学习成绩不太好的李文同学产生了上职业技术学校学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________表彰全国道德模范，具有重要意义。刻苦钻研、爱岗敬业、乐于奉献，就能在自己的行业中取得重大成就，就能为国家做出巨大贡献。示例：叔叔，阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢？这样还不是为家庭、为祖国做贡献？(一)

①我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

②本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

③孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”……

⑤我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。……今日所讲，专为现在有职业及正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

⑥第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬……

⑦怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换……

⑧第二要乐业……“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值……

⑨我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！8．选文的中心论点是什么？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．选文画线句运用了哪种论证方法？并分析其作用。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10．简述选文的论证思路。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。运用了举例论证的方法，有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。本文开篇提出中心论点；接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证；运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证；最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。11．李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业”“乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________在现实生活中，我们要发扬“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛。凡职业都要达到孔子说的知之、好之、乐之的境界，并不懈努力追求，力争获得成功。作为学生，我们对待学业更要入脑、走心。(二)(烟台中考)

向匠人致敬

①气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容就占了较大的比例，无论走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，他都有记录。而正是凭了这样的“笨功夫”，他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，与计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟是同一个方向。

②著名书法家沈尹默年轻时为应对陈独秀“字则其俗在骨”的批评，他琢磨出了这样一个“笨办法”：每天，准备一尺见方的纸，百张；先用淡墨临习汉碑，等写完后，前面的纸也干了，再折四格写；最后用此纸写行草。如此，他苦练了两年才告一段落；后来，在北京又续练各种碑帖。苦练了20年，沈尹默终成一代大家。

③从表面上看，无论是竺可桢还是沈尹默，确乎够“笨”够“拙”，他们几乎是用了一生的时间投入自己的事业和兴趣爱好。虽然，他们最后成功了，但是从投入产出的绩效比看，似乎太差劲了。如果他们能够走点捷径，再玩些诸如自我包装之类的花样，不也能够早早成名吗？何必如此折腾自己呢！殊不知，缺少了时间的积淀，缺少了艰辛的努力，谁能保证其气象研究和书法创作的质量？

④由此观之，所谓“笨人”，那只是“明白人”的代名词而已。事实上，只有下过“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意义所在。

⑤“笨功夫”，不是平庸，不是呆板，更不是不动脑筋，而是对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔在作品《异数》中提出来的，其理论核心为量的积累，可应用于所有领域、所有学科。一万小时定律解释为人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力；只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡；要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。否则，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼，不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，那注定走投无路。

⑥做肯下“笨功夫”的“笨人”，做专注于事物本身、“为了把事情做好而把事情做好”的人，说到底，就是要做弘扬工匠精神的“匠人”。

12．文章开头从竺可桢和沈尹默的事例写起，其作用是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(6分)

用具体事例引发议论；作为事实论据，证明本文观点。13．下面哪些材料可以作为本文的论据？说说理由。(6分)

材料一曹雪芹“批阅十载，增删五次”方成鸿篇巨制《红楼梦》，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

材料二川航机长刘传健，在机舱玻璃突然爆碎的情况下，凭着惊人的意志力，克服高空失压和零下四十多摄氏度的低温，成功让飞机迫降在了成都双流机场，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命，这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”。

材料三当今娱乐圈出现了许多所谓的“网红”，他们靠精心设计和包装，网络海量传播，一夜成名，但在经过一段时间后，却又都销声匿迹了。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________材料一和材料三。因为两则材料分别能从正反两方面证明文章的观点。(大意对即可)14．下面各项与本文表达观点不符的一项是()(6分)

A．只要功夫深，铁杵磨成针。

B．苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

C．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

D．不经历风雨，怎能见彩虹？

D【解析】D项说的是经历挫折磨难才能取得成功，与本文要论证的内容无关，其余三个选项都是说坚持不懈、不断积累才能成功，是本文论证的内容。15．【举例论证】本文精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。例如为了证明“有业之必要”，举了孔子和百丈禅师的例子，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。这些代表性的事例，使演讲词富有说服力。

【技法点拨】举例论证所举的事例，必须真实、可靠、有代表性，而且能证明论点。可采用“人物＋事例”的形式组织语言，表述要简洁、清晰。

【片段仿写】小林要写一篇以“成功属自强者”为中心论点的议论文，请你给他提供一个事例作为论据。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【例文】张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此没有进过学校，自学完成了小学、中学和大学的课程，自学针灸、多门外语和无线电。1983年张海迪开始从事文学创作，创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”。寻找或归纳中心论点(见第8题)

【思路点拨】阅读选文，可知在文章的开头就提出了文章的中心论点。

【解题技巧】1.直接法。即从文中找到适合做论点的句子。寻找时注意，论点是一个明晰的判断，是一个完整的陈述句，是一个概括性比较强的句子。它可以在文章的开头(开门见山，提出论点)、中间(用某个承上启下的句子提出)或结尾(结尾归纳出论点)，有时文章的题目就是中心论点。

2．间接法。即需要借助提示提炼出论点。首先，通读全文，整体感知文章内容，弄清是针对什么问题而发议论的，对所谈问题的看法是什么。其次，分析文章的论据，可以帮助我们找到论点。因为论据证明的是什么问题，这个问题就是文章的论点。另外，还可以通过“认为”“由此可见”“要”“是”“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找或归纳论点。7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信雨果人教版·九年级上册导入新课

圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家御苑，被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。

圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

圆明园鸟瞰图昔日圆明园景致之一圆明园复原图圆明园珍宝圆明园遗址据不完全统计，目前在47个国家2000多个博物馆中，收藏流失的中国文物167万件，多数是战争时期掠夺品，这些文物占中国流失文物的十分之一。八国联军进入紫禁城火烧圆明园英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是1856—1860年英法联合发动的侵华战争。1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。

火烧圆明园1年后，有一个法国作家就此事公开了自己的看法，他是如何看待这种行为的？他是谁？作者简介雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。他是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。学习目标1.辨别赞美的语言与讽刺反语的区别。2.体味学习作者的博大胸怀和高尚品格。3.分析明确圆明园被破坏的根本原因。整体感知速读课文·动手标记1.给不认识的字词标上记号，对照文下注释和工具书，结合语境清除阅读障碍。2.这封书信主要表达了什么观点？作者是从哪几个方面进行阐述的？课文朗读1.正确注音。赃（）物箱箧（）制裁（）惊骇（）瞥（）见

劫（）掠恍（）若琉（）璃（）绸（）缎（）珐（）琅（）2.正确释意。荡然无存：形容原有东西完全失去，一点没有留下。

富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。

丰功伟绩：伟大的功绩。

眼花缭乱：眼睛看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。

zāngqiècáihàipiējiéhuǎngchóuduàn

fàlángliú

li

一、字词疏通1.找出文中描述圆明园的词语和句子。2.找出作者对英法联军远征中国的看法的词语和句子。3.归纳本文表达的主要观点（主旨）。

“世界奇迹”、“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”、“超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此”、“幻想的某种规模巨大的典范”、“令人惊骇而不知名的杰作”……

“强盗”“洗劫财物”“放火”“将受到历史制裁”……盛赞圆明园的文化艺术价值，愤怒谴责英法联军的强盗行径。二、感悟文本精读文本1.雨果如何评价圆明园?总评：“世界奇迹”分述：1.与巴特农神庙比较2.具体描述园中之景3.属于全人类的亚洲文明之作2.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。(这里为什么要谈到“巴特农神庙”?)

巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。

3.作者为什么把圆明园描写得那样美？圆明园如此美，却被英法联军肆意破坏，更揭露了英法联军的罪恶。

4.作者是如何讽刺谴责侵略者的行为的？找出有关语句并体会其作用。

（1）从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（2）丰功伟绩！收获巨大！（3）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。（4）先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

反语：也称“倒反”“反话”，故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方法。多用在揭露、批判、讽刺等方面。作者用反语活画出了强盗的丑态，讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们的强盗面目。

5.就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场、态度？立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，同情中国所遭受的空前劫难。合作探究

在结构上承上启下，“奇迹”是对上段“万园之园”的总括赞美，“消失”引出下文的英法强盗。此句另起一段，在内容和语言上与前一段形成强烈对比，造成一种震撼人心的效果，表达了作者的极端愤慨之情。2.“这个奇迹已经消失了”在结构和内容上有什么作用？

文化艺术无国界,一切艺术都属于全人类。表现了作者博大的胸怀。1.“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话有何特殊含义？3.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”请体味这句话的含义。

能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的也决不会是野蛮人。表达了作者的愤慨之情。4.怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”？突出强调了对圆明园进行劫掠、焚毁是英法政府犯下的强盗罪行，而不是英法人民，表达了作者对英法政府强烈的不满。6.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。“干干净净”是什么意思？作者的夙愿能够实现吗？“干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意思。这个夙愿迟早会实现，但前提是中国国力的增强。只有强盛的国家才能维护自己的尊严。

“富丽堂皇的破烂”，用语奇妙，含义丰富。一方面赞美了圆明园物品的珍贵，另一方面谴责了法兰西帝国厚颜无耻的强盗行为。5.如何理解“富丽堂皇的破烂”这个词语的含义？

雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场是难能可贵的。他是一位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他代表了人类的良知，是非分明，爱憎分明。他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。学了本文后，你对雨果有了怎样的认识？写作特色1.以描写和议论为主的多种表达方式的综合运用。

描写：赞美圆明园；议论：谴责英法强盗。2.极富感染力的语言。

作者用极富想象力的语言渲染圆明园的富丽堂皇；用如剑的反语揭露讽刺侵略者的强盗行为。3.对比鲜明、爱憎分明。课堂小结学习了本文，我们感受到了雨果的正直无私和博大的胸怀。岁月抹不去历史的痕迹，民族的耻辱，让我们记住圆明园的这片断壁残垣，记住这段耻辱的历史。努力学习，奋发图强，为我们中华民族的伟大复兴做出自己力所能及的贡献。

文章结构就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信征求意见给予赞誉世界奇迹圆明园两个强盗洗劫[文明][野蛮]全部赞誉[谴责]反语拓展延伸用书信的形式给雨果写一封信，谈谈学习本文的感受与想法。（不少于500字）内容提示：供参考选择1.如何看待雨果的观点？2.对雨果有什么情感？3.学习本文有何感想启示？4.今后你将如何打算、努力？5.联系历史控诉侵略罪行。……第二单元7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9分)

晨曦()箱箧()珐琅()

惊骇()瞥见()制cái()

jié()掠chóu()缎zānɡ()物

2．(原创题)下列句子中加点词语使用有误的一项是()(4分)

A．中国古诗词，凝聚着中华文化独一无二的精神气韵，体现出中国人的审美情趣。

B．春天百花盛开，姹紫嫣红，江南水乡被装扮得富丽堂皇，令人陶醉。

C．“万园之园”的圆明园，经过英法联军的抢夺、焚烧，珠宝、字画等已经荡然无存。

D．无数革命先烈的丰功伟绩，我们永志不忘。

xīqièfàhàipiē裁劫绸赃B【解析】“富丽堂皇”形容建筑物宏伟华丽或场面气派盛大。用在此处不合语境。................3．反语是运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。下列句子中没有运用反语的一项是()(4分)

A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

C．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

D．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

B4．(襄阳樊城区月考)依次填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是()(5分)

地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。________

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，

④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯维辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，

A．④③①⑤②B．③②⑤①④

C．③①⑤②④D．④⑤①③②

C【解析】③中的圆明园事件照应①中的“落后就要挨打”，③①相连；⑤中的奥斯维辛集中营照应②中的“战争和种族歧视”，⑤②相连。再由①末尾的标点可以确定①在②前。由此可确定③①⑤②的排序。④在最后作总结。5．判断下列句子各属于哪种类型的复句。(4分)

(1)我们既要放下包袱，又要开动机器。()

(2)冬至以来，这里不是下雨，就是下雪。()

(3)他瘦得教人担心，但是精神很好。()

(4)我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的道理。()

6．文学常识填空。(3分)

本文选自《雨果文集》，作者雨果是________(国籍)作家。他的代表作品有小说《__________》《____________》《九三年》等。

并列复句选择复句转折复句因果复句法国悲惨世界巴黎圣母院7．请从三个不同的角度，就“英法联军远征中国”这一事件，各写一则一句话新闻。(6分)

英法联军：________________________________________________________________________

雨果：________________________________________________________________________

中国政府：________________________________________________________________________

远征中国的将士在圆明园收获巨大英法联军已把圆明园洗劫一空英法强盗侵我领土，夺我国宝8．【各抒己见】2019年10月18日是圆明园罹难159周年。为了重现圆明园当年的辉煌，有人呼吁重建圆明园，班上同学进行了争论。假如你是反方同学，请说出自己的观点和理由。(5分)

正方：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感。

反方：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________圆明园不应该重建，让圆明园的残垣断壁时刻警示国人，勿忘国耻，励精图治，奋发有为，振兴中华。(一)

阅读课文，完成下列题目。

9．“这个奇迹”指__________，“两个强盗”指________、________。“这就是文明对野蛮所干的事情”指________________________________________。(4分)

10．找出文中赞美圆明园的语句，并细细体味所蕴含的思想感情，这对后文写英法联军对圆明园的破坏起什么作用？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

圆明园法兰西英吉利英法联军洗劫并烧毁圆明园作者称圆明园是世界奇迹，是幻想的某种规模巨大的典范，恍若月宫，是令人眼花缭乱的洞府，说它属于全人类，耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情，极力赞美圆明园，为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫，更利于表现作者的愤慨，更能激起人们对英法联军的痛恨。11．说说下列语句的深刻含义。(6分)

(1)治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

统治者所犯下的罪行绝不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的。运用反语的修辞手法，表现了极为愤怒的心情；自以为“文明”的欧洲人却对中国的文明成就干了极野蛮的事。12．文章多次运用对比手法，试举例分析。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．作为一名外国人，雨果还是很尖锐地批评自己的祖国——法国对中国的侵略，从中你可以看出他是一个怎样的人？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________示例：将东方艺术典范圆明园与古希腊的巴特农神庙相提并论，突出了圆明园在世界艺术中的地位。雨果作为一个法国人，对待这件事立场坚定，态度鲜明，强烈谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，这里充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，以及胸怀博大，没有狭隘的民族主义情结。(二)

哭泣的圆明园

张晓惠

一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的断壁残垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。

是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上，沿着浩渺的湖水，我走啊走，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海里，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。

十年后的今日，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。

进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。

往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。

想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部模样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是小时候在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！

刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……14．联系全文看，圆明园哭泣的原因有哪些？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15．作者写自己两次去圆明园的经历都谈到了“流泪”这一细节，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16．从文中找出一句环境描写的语句，说说作者这样写景的目的是什么。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________①无比辉煌灿烂的建筑艺术与文化的结晶，被毁于一旦；②现代社会，人们逐渐淡忘了那段历史，变得麻木而无知。第一次流泪表现了作者为圆明园残酷的历史而伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。“是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。”通过悲凉的环境描写，烘托人物悲痛的心情。17．观察下面两幅图片，说说你的感想。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________示例：昔日的万园之园变成了今天的一片废墟，历史的教训告诉我们，落后就要挨打，我们要肩负起振兴中华的使命。8论教养利哈乔夫人教版·九年级上册导入新课“教养”很具体，因为它总是体现在言谈举止的细节中；“教养”也很深刻，因为它折射出一个人对自己和他人，乃至对社会和自然的态度。教养是表现在个人行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。今天我们就来学习一篇《论教养》的文章，领会作者对教养的看法和认识，以及带给我们的思考和启示。作者简介利哈乔夫（1906－1999），全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫，苏联学者，作家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年，入俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。从1946到1953年，在列宁格勒大学任教授。1971年，被推举为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。1986年，他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。学习目标1.理解课文内容，理清文章的思路。2.培养学生筛选信息，抓住中心观点的能力。整体感知速读课文·动手标记1.利用工具书，结合文下注释，扫清阅读障碍。2.勾画关键性的句子。3.感知文章内容，划分结构层次，归纳大意。字词疏通贸然：轻率地，不加考虑地。涵养：能控制情绪的功夫。贤达：有才能、德行和声望的人。恪（kè）守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。

汲（

jí）取：文中是吸取养分的意思。遵循：遵从;依照。

箴（zhēn）言：劝诫的话。尴（gān

）尬（

gà

）：处于两难境地无法摆脱。疲惫不堪：形容非常疲乏。

彬（bīn）彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。

一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

矫（jiǎo）揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。忸怩作态：具有娇揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。

絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。

感悟文本一、引入论题——教养（1）二、讨论有无教养的表现（2－12）三、剖析教养的重要表现——优雅风度（13－17）四、归结教养的本质——尊重（18）精读文本1.作者认为有教养的人具体表现在哪些方面？

（1）一个有教养的人，是关心家庭、亲人的人。（2）一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。（3）一个有教养的人，待人处事绝不会自吹自擂。

2.作者认为教养首先体现在家里。对此，你怎么看？

赞同作者的看法。因为我们在日常生活中的言谈举止就是“教养”的具体体现，我们对待家人的态度可以折射出一个人对待他人的态度

。

3.作者先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现，这样写有什么好处

？

作者先从我们自身存在的问题谈起，再得出我们在生活中应该怎样去做。在对众多事例的比较、分析中，自然而然地得出自己的结论

。

4.作者认为“优雅风度”的表现是什么？“优雅风度”与“有教养”是怎样的关系？

“优雅风度”表现为：一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉，凭借自己的举止表现你的素质，展示自我修养。“优雅风度”是“有教养”的重要表现形式：以尊重的态度对待别人。

5.作者是怎样论述“风度”的

？

作者先批驳“优雅风度”即矫揉造作、附庸风雅的错误观点，然后阐述自己对“优雅风度”的理解，接着列举生活中的例子，有针对性地告诉人们：日常生活中，尊重别人的感受就是优雅风度的体现，是有教养的重要表现。

合作探究本文运用了哪些论证方法来阐述自己的观点？

（1）举例论证：作者在论证“教养”与“风度”时列举了大量的日常生活中的实例，告诉人们什么才是“真正的教养”和“优雅的风度”。（2）正反对比论证：作者列举生活中的反面例子，然后正面阐述自己的观点，使论点更加鲜明。写作特色1.由现象到本质，针对性强。2.行文方式活泼、灵动，思路清晰。3.论证严密，层层推进。课堂小结本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，深入浅出，富有现实意义：希望我们做一个有教养的人。文章结构谈教养

无教养的表现

有教养的表现教养的重要表现—优雅风度教养的本质——尊重

拓展延伸读了这篇文章，你觉得要成为一个有教养的人，在日常生活中应该怎样去做呢？第二单元8.论教养1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(8分)

恪守()箴言()雷霆()

汲取()niǔniē()ɡānɡà()

hán()养bīnbīn()有礼

2．下列词语书写无误的一项是()(4分)

A．喧哗贸然自持娇揉造作

B．遵循妨碍整洁随机应变

C．优雅歉让稳重絮絮叨叨

D．贤达随和典范莫不关心

kèzhēntínɡjí扭捏尴尬涵彬彬B【解析】A项，娇—矫；C项，歉—谦；D项，莫—漠。...3．下列句中加点成语运用有误的一项是()(4分)

A．朗读讲究的是声情并茂，如果太注重表演，就会显得矫揉造作，舍本逐末了。

B．长期的经验积累，以及事先充分的准备，使得他在完成这件工作时随心所欲。

C．大家一致劝说他不要去冒险，但他还是一意孤行，结果真的出事了。

D．过去他是胸中无墨，附庸风雅；现在人家通过学习已经成了半个“专家”了。

4．指出下列复句的类型。(4分)

(1)良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。()

(2)之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。()

(3)小草看上去很娇嫩，然而生命力很强。()

(4)不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。()

B递进复句因果复句转折复句并列复句................5．下列句子有语病的一项是()(4分)

A．我们要不断发现并克服自身的缺点，使自己成为一个有修养的人。

B．一个有教养的人，必定善于尊重别人，也从心里愿意尊重别人。

C．语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。

D．之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷。

B【解析】应改为“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”6．(贵港中考)给下列句子排序，最恰当的一项是()(4分)

①做好事、善事的人，情有寄托，心绪安稳，安享赞誉褒奖。

②事在人为，境由心造。

③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。

④不做亏心事，少遇烦心事。

⑤做坏事、恶事的人，睡觉不安，心神不宁，担心遭报应。

A．④②①③⑤B．②①⑤④③

C．④②①⑤③D．②①④⑤③C7．(陕西西安月考改编)请你参加“承礼让美德，做文明少年”的综合性学习活动。(12分)

【活动一：书写礼让】请根据下面的拼音，将相应的汉字规范、工整地写在田字格内。(4分)

【活动二：赞美礼让】下面是一段赞美礼让行为的语段，请你仿照画线句子，将内容补充完整。(4分)

“礼让”之风吹起，和谐之水奔走。礼让，宛如滋润根须的甘露，让善意的大树巍峨挺拔；礼让，____________________，____________________lǐràngtārén

好像照射花瓣的阳光让和谐的花朵灿烂多姿yúyuèzìjǐ

礼让他人愉悦自己【活动三：图说礼让】近日，在街头屡见车让人的情景，极大地减少了不安全事故的发生。请你仔细观察下面的漫画，描述画面的内容。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________示例：在一处斑马线上，一位拄着拐杖的老人弓着腰吃力地过马路，一个背着书包的小学生头上冒汗、脚下生风，向马路对面跑去。一辆汽车停在斑马线外，车上的两个人都面带微笑，副驾驶座上的男子伸出手，举着一个牌子，上面写着“别急，我们等你们安全过”。人不炼，不成器

杨绛

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加上千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材，黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。

②孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”都说明以上道理。

③我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？

④修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱，中华古国向来崇尚和气。“致中和”，从和谐中求“止于至善”。

⑤要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意。也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。

⑥了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无防备毫无遮掩的时候——例如在梦中，在醉中，在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。在这种境界，有诚意摆正自己的心而不自欺的，则会憬然警觉。“啊！我自以为没这种想头了，原来是我没有看透自己！”一个人如能看明自己是自欺欺人，就老实了，就不偏护自己了，这样才会认真修身。修身就是管制自己的情欲，超脱“小我”，而顺从灵性良心的指导。能这样，一家子就可以很和洽，家和万事兴。又国泰民安，这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。在这样和洽的境界里，人类就可以齐心追求“至善”，这是孔子教育人民的道理，孟子继承、发挥并充实了孔子的理论，我上文所讲的，都属“孔孟之道”。

⑦修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。

8．本文的中心论点是什么？(4分)

________________________________________________________________________

9．联系全文，说说为什么要修身。(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

人不炼，不成器。(或：修身是做人最根本的要求)修身不是为了自己一身，是为了齐家，治国，平天下，为世界和谐和平。修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。10．第①段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11．请写出文章第②段的论证过程。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

____