小学数学一年级上册人教版课件-第5课时 解决问题（1）教案

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20以内的进位加法第5课时解决问题（1）81.会用20以内的进位加法解决简单的实际问题。2.在解决问题的过程中，培养学生有序观察、从多角度提出并解决问题的能力，体会解题策略的多样性。3.感受数学在日常生活中的应用，培养学生思维的灵活性、创新性。学习目标【重点】能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择加法解决问题。【难点】学会分析问题的方法，理解两种方法的异同。课堂导入看谁算得都对。1:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:000:508＋5＝4＋9＝10－4＝3＋8＝5＋7＝6＋8＝10＋5＝9－6＝7＋4＝9＋3＝13＋2＝2＋8＝1313611121415311121510【点击计时器开始计时，计时完后点击可消失】一共有多少只兔子？你是怎么解决的？新知探究5一共有多少人？知道了什么？后排有人，前排有人。87知道了什么？男生有人，女生有人。96后排有人，前排有人。878+7=（人）1525105310怎样解答？男生有人，女生有人。96怎样解答？9+6=（人）1515105410解答正确吗？我数了数一共是15人，与计算结果相同，说明解答正确。我对比了两种解答，发现它们的结果相同，说明解答正确。口答：一共有15人。他们的解答有什么不同？=(人)8+715=(人)9+615思考问题的角度不同，列的算式也不同。课堂练习1.做一做教材第97页“做一做”一共有多少只天鹅？从图上你知道哪些信息？要求的问题是什么？该怎样解答？一共有多少只天鹅？左边有7只天鹅，右边也有7只，一共有多少只天鹅？把左边和右边的天鹅数合起来，用加法计算。=（只）1477+教材第97页“做一做”一共有多少只天鹅？白天鹅有8只，黑天鹅有6只，一共有多少只天鹅？把白天鹅和黑天鹅的只数合起来，用加法计算。=（只）1486+教材第97页“做一做”把左边和右边的天鹅数合起来，用加法计算。=（只）1477+把白天鹅和黑天鹅的只数合起来，用加法计算。=（只）1486+对比了两种解答，发现它们的结果相同，说明解答正确。口答：一共有14只天鹅。教材第97页“做一做”2.一共有多少个苹果？

=（个）1376+=（个）1385+口答：一共有13个苹果。3.一共有多少只兔子？=（只）1165+=（只）1147+口答：一共有11只兔子。4.

一共有多少人？=(人)还能怎样解答？8+614教材第99页“练习二十三”一共有多少人？=(人)9+514口答：一共有14人。教材第99页“练习二十三”=（只）5.一共有多少只猴子？(1)从图中你知道了什么？(2)试着解答一下吧。5＋813=（只）7＋613口答：一共有13只猴子。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？我学会