小五-列方程解应用题

源于名校成就所托教内：方解用教学内列方程解应用题：把题中要求的量或未知的量用字母、y等表示。先设未知数，设未知数的两种方法：一是直接设置未知数x，可根据问题设。二是间接设未知数x，般是设所求问题有关的另一个数为x。关键：一是要设准要求的数为x二是要正确判断题中的等量关系，三是要依据等量关系列出相应的方程。精解名行问、甲乙两车分别AB两相向而行，车同时出发，甲车4米/小时，乙车60千米小时，相遇时两车离中点60千，A、B两间的路程。、一汽车和一辆托车分别从相距245千米的两地同时相对开出3小时后相遇，摩车途中修车小，汽车油停了半小时，摩托车每小时行60千米，则汽车每小时行多少千米？人调问、某间名人生产螺钉和螺，每人每天平均生产螺钉1200个螺母个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母？1

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源于名校成就所托、学礼堂有长凳如果每条坐5人那么差条如果每条坐，那么还空2条求礼堂的长凳数和学生数。工问、要工200个件单加工了5小又乙一起加工小了务知甲每小时比乙多加工2个件，求甲、乙每小时各加工多少个零件．销问、香的售价为元千克，苹果的售价为元/克，小华共买了香蕉和苹果共9千，付款33元香蕉和苹果各买多少千克？数问、一两位数位上的数与个位上的数字之和为如十位上的数字与个位上的数字对调，则所得的新数比原来大63，求原来两位数。2

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源于名校成就所托年问、甲乙、丙三人甲的年龄是乙的倍大岁乙的年龄是丙的小2岁三个人的年龄之和是岁。问甲、乙、丙各多少岁？课堂练、甲乙两人分别相距50千米地方同向而行，乙在甲的前面，甲每小时走16千，乙每小时走千米，如果乙先走小时，求甲走多少小时后相人相距70千？10、通员要在规定时间内到达某地小走15千提前24分到达某地；如果每小时走12千，则要迟到15分钟求通讯员到达某地的路程是多少千米？和原定的时间为多少小时？11A、B两相距320千，一辆汽车以千/小时的速度从A地往地时后，因事途中耽误了分，若要想按时到达B地后一段路的速度应为多少？12初数学兴趣组准备进行社会实践活动，若每组人则余下3人；若每组人，则少人。求数兴趣组共有少人？准备分成多少组？3

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源于名校成就所托13两运输队，甲队有9，乙队有人从队调多人到乙队甲队的人数正好是乙队的3倍？（用种方法）14松妈妈采松子，晴天每天采个，雨天每天采个，他一连采了112个松子，平均每天采个问这几天中有几天有雨？15甲乙、丙、丁四人年龄工87岁，甲比乙大3岁乙的年龄是、丁年龄之和的，丙比丁大岁丁今年几岁？课后作16甲乙两站的路程为米，一列快车从乙站开出，每小时行驶72千；一列慢车从甲站开出，每小时行驶48千．

两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇？快车先开25分，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇？若两车同时开出，同向而行，快车在慢车的后面，几小时后快车追上慢车？若两车同时开出，同向而行，慢车在快车的后面，几小时后快车与慢车相7米？4

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源于名校，成就所托17甲乙骑自行车同时从相距千米的两地相向而行小相遇．甲比乙每小时多骑千，求甲、乙时速各是多少？18、一环行跑道长400米甲每分钟行米，乙每分钟行250米（）、乙两人同时同地反向出发，问多少分钟后他们再相遇？（）、乙两人同时同地同向出发，问多少分钟后他们再相遇？19、学秋游,如果每辆汽坐45人则有28人有上;如每辆坐50人则出一辆汽车，并且有一辆车还可以坐12人,共有多少学,少汽车20、有个两位数，它的十位上的数字比个位上的数字大5，并且这个两位数比它的两个数位上的数字之和的8倍还大，求这个两位数。5

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源于名校，成就所托21、今哥哥和弟弟两人岁数相加工55岁曾经有一年，哥哥的岁数是今年弟弟的岁数，那时哥哥的岁数恰好是弟弟的倍，哥、弟弟今年分别是多少岁？22、两数学竞赛的参加人数相同一及格人数比不及格人数的3倍4人二次及格人数增加3人正好是不及格人数的倍，：每次参加竞赛的人数是多少？23、书上层放的书是下层的4倍如果从上层搬120书到下层两层的书一样多了，原来上、下层各有书多