高中周记范文汇编5篇

第页高中周记范文汇编5篇中学周记篇1

已经进入高三的时间，不能有任何的恐惊、焦虑、难过。高三，加油！

既然选择了这条路，就英勇的走下去，我知道，这条路上有许多的东西必需选择放弃，可我没有懊悔的理由，因为这是我自己选择的路，即使跪着，也要走完。

自己肯定会到达成功的终点，我知道有许多的人在支持着我，激励着我。我不能放弃，不能躲避。

现在是很累很累，想躺下就睡觉，可选择的这条路的终点就要望见成功的曙光了。

高三，是近乎赌上命的时间。明天是用精神和咖啡来度过每一天的时间。磨难也是一种高三的特色之一，就看谁可以在最终也是站着的。

高三，是淘汰的，淘汰出局的，或许，命运很惨，或许，命运很好。但于我们无关。

许多时候，我们都在埋怨着什么，却从来没有想过我们为什么会去埋怨?或许，这是在劝慰自己的心灵世界。

逃无可逃，那就破釜沉舟。高三的各位，一起加油啊!不是高三的希望给我们激励，因为，这是人生的第一个重大选择的路口。有人经验，他们懂得，高三的苦，高三的一切。不是高三的，或许你们很快也会懂得的。那么大家一起加油!

中学周记篇2

倘如你问我们拥有什么，我们会傲慢的告知你——我们拥有漂亮的青春！然而，仅仅拥有漂亮的青春远远不够，还应当珍惜漂亮的青春，把握漂亮的青春，让漂亮的青春流光溢彩。

许多人认为漂亮的青春就是指拥有姣好的面容，强健的体魄，其实，除此之外还应当有开放的心灵和活跃的思想。有句话说：”拥有漂亮的青春就等于拥有了一大笔财宝。“但是，你要知道漂亮的青春的财宝是很有限的假如不懂得珍惜和把握，它将消逝殆尽。郭沫若先生说过：”人世间，比漂亮的青春再珍贵的东西实在没有，然而漂亮的青春也是最简单消逝的。“可见，漂亮的青春是那么珍贵，我们要想挽留住漂亮的青春，无悔于漂亮的青春的话，那就得把握现在。

至于怎么把握现在这个问题，对于处在求知阶段的我们来说，就是要不断的吸取科学文化学问，充溢自己。而不是像某些同学那样，除了上网就是对谈恋爱感爱好，这就是在奢侈漂亮的青春，再说，谈恋爱并不是我们这种年龄阶段该做的事。我们何必为此奢侈掉自己珍贵的漂亮的青春呢？我记得有句名言，也不知道是哪位名人说的，其也许意思是说：”漂亮的青春是有限的，才智是无穷的，以短暂的漂亮的青春去学习无穷的才智。“是的，珍惜漂亮的青春，把握漂亮的青春，让漂亮的青春在学习中充溢，让漂亮的青春在磨练中完善。

漂亮的青春给予了我们使命，那就是不断学习。读书从古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因为只有不畏艰苦，耐得住孤独，才能够学有所成。然而，却有一部分的中学生不愿吃这份苦，贪图享乐，他们呼朋引伴，吃喝玩乐，花前月下，卿卿我我。或许，他们都自认为这样过非常很欢乐，很潇洒，很浪漫。但这终归是短暂的，如此下去，留下的将只有缺憾和懊悔。我认为人生最大的悲伤莫过于辜负漂亮的青春。我们必需趁着年少努力学习文化学问，这样，我们才会无悔于漂亮的青春，无愧于时代。

漂亮的青春是流淌的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；漂亮的青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香。漂亮的青春无限好，让我们珍惜吧！

中学周记篇3

大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯，前方，是路，玄奘孤独半生的信仰之路。敦煌百年耻辱，西行路千年风霜。

史载，玄奘西行，大多孤身一人。《西游记》中的仨徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空开路者的英勇;八戒行路者的坚持;沙僧孤独者的隐忍。

悟空，这个几乎为全部男孩子崇拜的艺术形象，是一个英勇者的形象。他一路向前，乘风破浪，敢于与一切挡路者搏杀。开路，总是伴随着牺牲与流血，但是，只要有志气，只要信念足够坚决，开路者就能如孙悟空那样，有铜臂铁手，有金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年，吹不去他一个个坚实的足印，便是他英勇志气的明证。

八戒，他经常是被讪笑的吧，可在我眼中，他是最懂得坚持的。没有诱惑，无法显示坚持的珍贵;没有迟疑，无法彰显坚持的艰难。西行的八戒，动摇的最多，可他坚持到了最终。这份难得的珍贵，是很多行路者坚持的动力。玄奘，贵在坚持。韶华数载，寂寂半生，多数次，面临生死绝境。沙漠带给人的恐惊和无望，在玄奘咬紧的牙关中，消散。

沙僧，他总是静默的。小说中，他不善言谈，一本正经，醇厚本分。沙僧在三师兄弟中，道行最浅，可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜，他独行在浩瀚沙海，无朋无伴。孤独，对于一个独行者来说，比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深厚的目光中，可以望见他不孤独的心灵。

玄奘，作为师父，他的生命诠释了信仰的意义。行路难，多歧路，信仰是一切志气和坚持的来源，是与孤独抗争的力气。唐三藏，是《西游记》中真正的，最终的，也是唯一的强者，他是一切力气与宏大的象征。

猎猎的边塞之风，吹得我生疼，更心疼着流落异国的中华宝藏。今年，距王道士打开敦煌文明宝藏的耻辱之年，恰逢百年。探讨敦煌学的学者们，你们也肯定常站在这里，西望玄奘之路吧?是不是在这眼前的路上，你们悟得了英勇和坚持，学会了忍受孤独?然后，我知道，你们肯定会举步行路，追寻着玄奘，去挽救莫高窟，挽救敦煌文化，挽救中国文化。

路漫漫其修远兮。祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生，明天，也将踏上玄奘的路，踏上敦煌学探讨者的路，踏上中国文化复兴的路!

中学周记篇4

以下是我在漫步时所看到得，这些生活片段或许可以让我们想起一些事……

这是一个小广场，四周被高楼围着，广场中有几件运动器材和一套石桌，晚饭后总有两三个人会到这来熬炼。一切都很安静。

这时，一对母子也来了。值得一提得是，他们是猫，一大一小，全身洁白但又带有几分土色，大得带着小得悄声无息地来到这个广场上，转悠几圈后，在一个有太阳斑驳得空地上停了下来，大得横躺着，小得则偎依在大得怀中——没错，她在喂奶。

猫母亲或许是太累了吧，躺在地上闭着眼睛，但人世得险恶却逼迫她得耳朵时常地左右摇摆。小猫呢，或许太饿了吧，谁又知道她们这几天是怎么过来得。只有被人遗弃得宠物才会自己出来觅食，也只有被人遗弃得宠物才有独自由钢筋混领土丛林中生存下来得才智和志气……

每当有人从她们身旁经过时，猫母亲就会发出警告：“喵…喵…”声音很低，很疲惫得样子，却照旧没有失去猫叫得柔软。当然，其中也有警示得成分。一位高校生经过发觉了她们，有意恐吓了一下，母子们便被迫躲进了草丛中，一切归于安静后才出来……

黑夜正在悄然接近……

又过了不久，一辆出租车在一旁戛然而止，车上立马下来一个30来岁得女人。一下车，立马拿起手机：“喂？！爸！你们在哪？！我已经到了，怎么没望见你们？！”高跟鞋所发出了得“哒！哒！哒！”得声音好像不怎么把那无力得祈求看在眼里。最终，那个女人带着一家扬长而去，一家人团聚了，可还有一家“人”没有团聚啊……就连“人”在哪也不知道……

当时间平静一切后，正在小憩得猫妈妈突然睁开眼惊恐地望着四周，又做噩梦了吧，上帝在休息时也不忘熬煎这对母子。为了生存，一切都为了生存，今日结束了，明天呢？

后记：这是我初中得作文，文中全部是真实故事，我坐在那石凳上看了那对母子30多分钟，那双惊恐得双眼盯着我（因为那时四周只有我这个生物了）我便在无尽感慨和深深地自责中离开——我，对于她们来说也是一个威逼吧……我能做得，只能祈祷……或许一切都是自作多情。写这随笔时我曾“纠结”于该怎么写，感想实在太多了。最终我确定采纳“白描”即叙述完即了事，不多加太多评论。貌似这样取得了一些出乎我意料得效果……

中学周记篇5

這一周是开学的第一周，我满怀着向往走进了高一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑担心。我的班主任赵老师是一个特别严格的'老师，第一次返校的时候还有些不太适应這么严格的管理，但我是个适应实力很强的人，于是在其次次返校后我就渐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的起先是胜利的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得绘声绘色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转瞬就过去了，随后上的几节课也都很好玩，這让我发觉听课也是一件很欢乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的中学生活，我渴望它是充溢乐趣、充溢欢声笑语的，但同时又担忧它是枯燥乏味的、充溢压力的。但通过第一天的学习我发觉中学的生活是這两者的结合体，既是充溢乐趣的，又是充溢压力的。我认为中学的学习与初中的学习最大的不同就在于中学主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应中学的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入中学、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟识