我的成长足迹(王素云)

我的成长足(王素云)第12册语学科四单《长迹教设总第52-58课时

主备教

王素云授课时

课型

新授课

执教教

王素云教学目教学重教学难教学方

通过引导学生收集和分类整理自己的成长档案、给相片加小标题、真情告白等活动，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。通过教学活动，使学生能为自己的成长进步感到骄傲，增强对学校的亲近感，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。通过学生成长档案的展示，让师生、生生之间形成多元的评价，畅谈自己的成长故事需要通过学生在交流中解决，同时教师可有针对性的指导。通过小组交流活动，教师观察学生的参与度和学习状态；学生个性展示，教师要及时的鼓励与评价，给学生信心，让学生体验到快乐。复习激目标导自主合汇报交变式训练师生双活动

媒体资教

教学活动预案（体现以生为本）课前准备课前让学生收集反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册、评语将它们按时间进行分类整理充实到自己的成长档案袋中。学

一、创设情,激发兴趣

同学,六年的学习生活多像方法

一幅五彩斑斓的画卷呀!转眼,我已经度过了六年的小学时光。这六年对于我们每个人来说极其重要。回望六年的小学生活,你一定有不少发,有不少感慨。这节,让们一起来回顾难忘的小学生,记录下我们成长的足迹!让我们一起踏着成长的足,去受自己的变化和进步!(示课题我的成长足迹)（设计意图：谈话导入，激发学生的兴趣。引导学生回味生活，寻找成长的兴奋点、兴趣点，这样就能较容易地帮助学生打开视野，激活思维二、小组交流，欣赏同学们的“成长记录袋/

我的成长足(王素云)第12册语文学科第单《长迹教设师生双活动

媒体资教学方法

1谈话学们,前老师交代大家收集能反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册等放在了自己的成长记录袋中了，你能把最能反映自己成长进步的资料展示给大家吗?2展示,交流成长快乐师根据学生表现给予鼓励扬。3、组内互欣赏同学们的“成长记录袋”（1理(事先给学生列一表格)预设时间年龄（年级）事情内容纪念物2005一年级成为一名小学生入学时的照片2006岁被评为三好学生奖状2007三年级第一次用用钢笔写字作业本2009五年级参加区运动会比赛奖状……（2:到同学们收集的这些珍贵的资料,老师真为你们的成长进步感到高兴。同学们把这些珍贵的资料放在了成长记录袋中,为永久的纪念你们在变化着我们学校的校园，教师也在成长变化着示学校校园面貌几年来发生的变化的图片，以及自己熟悉的教师在备课、上课、参加各种比赛的照片。三回顾成长,动载情我们在学校生活了六年和老师一起度过了六年的时光如今即将分别,们的照片记住了和老师同学在一起的美好瞬间让我们一起进行一次回忆之旅吧!（教师课前收集到学生有关的照片，比如春游、拔河比赛、上公开课、打雪仗、演课本剧、体育运动会比赛……学生集体活动的照片）/

我的成长足(王素云)第12册语学第单《长迹教设师生双活动1、照片触，勾起回忆（教师出示照片，与同学一起回忆并找人解说）2、生生互，创意命名：给照片加小标题。这些凝练的小标题使成长的岁月里永远也抹不去的记忆计意图：学生集体活动照片的呈现，唤起了学生一些难忘的记忆，师生在一块回忆和解说中拉近了距离，感觉到学校生活的快乐）四、畅谈小学生活，感受师生情、校园情1．指导，助学生拓展思路，挖掘素材，填写“我成长中的故事”记录表。我成长中的故事类别内容难忘的理由一张张照片成为我们难忘的一位老师难忘的一个同学

媒体资教学方

难忘的一节课难忘的一次活动难忘的一场运动会难忘的文艺演出难忘的……2．组内交学生用自己的语言概括地表达自己成长故事中最难忘的人和事计意图“我成长的故事为切入口，巧妙地将课内外的学习与活动融会贯通，使学生在交流、汇报、探讨中，从不同角度回顾追忆，感受老师的辛勤付出，感受浓浓师情法

3、小练笔真情告白。

一张张记录我们成长的照片，让我们感受到了温暖和快乐，一次次难忘的回忆，让我们更加珍惜这短暂的小学生活。再有一个月我们将要告别母校，现在就请你拿出笔，用我们真挚的话语来表达自己对同学或教师或校园的感激之情吧。五、指导撰写“成长大事记实完善成长记录袋1、谈话:六年中发生不少值得记忆的事。我们把它们写下来,这是我们童年成长的足迹。2、讲清要①哪些事情算是成长中的大事,值得记录呢?②搜索材料:/

我的成长足(王素云)第12册语学第单《长迹教设师生双活动

媒体资教学方法

、获得表彰证明了自己的努力应该算是大事。b一些失败与挫折让自己知道还存在不足应该算是大事c、自己成功地独立完成了一件事,得自己长大,是一件大事。d、和老师同学的相处中的友情、亲情。3、教师:在这六年我们有过欢笑,有泪得过成功经历过失,正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路,组成了我们生命中一段珍贵的人生历程，课下同学们用你们的文章作为一种追忆，来继续完善自己的成长档案袋，让你们小学的生活能留下丰富的记忆。【板书设计】成长足迹荣誉、作业、评语照片及说明成长档案袋作文我成长快乐……六目标达成检测样题1六年级的小学生活中你最难忘的活动是，这次活动让你懂得。、再见，敬爱的母校，在您的怀抱里们从________变得，从变得，从变得。