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文档简介
课题
四边形复习
共2课时第1课时
课型
复习教学目标重点难点教学策略
1.知识与能:掌握本章知识点及基本技能2.过程与方法:通过观察、比较、合作、交流、探索、习题培养解题能力3.情感态度与价值观:渗透由一般到特殊的数学思想,从而体现由一般到特殊处理问题的思想方法.1、重点:章知识点及基本技能2、难点:章知识点及基本技能:观察、分析、归纳教
学
活
动
课前、课中反思一.选择题(共5小).用下列一种多边形不能铺满地面的是()正方形B正十边形正六边形D等边三角形.....已知一个多边形的内角和是,则这个多边形是()四边形B五边形六形D边形....一个多边形的内角和小于其外角和个边形的边数)C5....二.填空题(共19小)(江西)如图ABCD与▱的长相等,且,∠,则∠的度数为.(第5题)(6题图)第7题)(题图).(2012眉山)如图,平行四边形ABCD中,AB=5AD=3,AE平分∠交的延长线于F点,则CF=_________..(2012成都)如图,将平行四边形ABCD的一边长至,若∠A=110°则∠1=.
通过观察较、合作、交流、探索、习题培养解题能力1
.(2010西宁)如图,在ABCD中对角线ACBD相交于点O如果,,AB=x,么x取值范围是..(2007永)图形:①线段,②等边三角形,③平行四形,④矩形,⑤梯形,⑥圆.其中既是轴对称图形又是中心对称图形的序号是.(2013•烟)如图ABCD的长为36对角线ACBD相交于点.E是CD的中点,DOE的长为_________.(第10题)(题图)(第题).如图D是△ABC内点BD⊥,,,,、F、分是ABACBD的点,则四边形EFGH的长是..如图,矩形纸片,AD=2AB=4,纸片折叠,使点落AD上点处折痕为,..若菱形的两条对角线分别为和,则此菱形的面是.是形ABCD对角线BD一点⊥点EPE=4cm则点到的离是.(第题图)(第15题图)(莆)如图,正方形ABCD的长为,点在DC边上且,Q是AC上一动点,则DQ+PQ的最小值为_________.三.解答题(共5小)(徐)如图,四边形ABCD是行四边形平分∠ADC交AB于E,分ABC交CD于.(1求证:;(2连接EF,写出图中所有的全等三角形(不要求证明).(2013大)如图▱ABCD中点E、分在AD,且.求证:.2
.(2012肇)如图,四边形ABCD矩形,对角线、相于点OBE∥交DC的延长线于点.(1求证:BD=BE;(2若DBC=30°,,四边形ABED的面积..(2011南)如图,将ABCD的DC延到点,使CE=DC,连接AE,交于.(1求证:△ABF≌△;(2若∠,连接ACBE求证:四边形A
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