相互作用检测题优秀教师版

一、单项选择题（本题共题；每小题分共分。每题只有一个选项正确．下列关于力的说法中正确的是（）A力对物体的作用效果，只由力的大小决定B．个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接与它接触施加作用C．既可以使物体发生形变，也可以使物体运动状态发生改变D．在的作用下，物体一定会运动【答案】C．下列说法中正确的是（）A重心一定在物体的几何中心B．力的大小总与物体受到的重力成正比C．体受摩擦力就一定受弹力D．静的物体不可能受到滑动摩擦力【答案】C．在下列四幅图中，光滑小球受力分析正确的是（）ABD【答案】D．当一位滑雪者沿斜面向下滑行时，若不计摩擦，滑雪者在下滑的过程中（）A只受重力C．重力和下滑力

B受重力和支持力D．受重力、下滑力和支持力【答案】B．两个身高相同的人，共同提起桶水静止不动。每个人离桶中心的距离相同，当两人离的距变远时，关于每个人用力的大小，下列说法中正确的是（）A变小【答案】B

B变大C．不变D．无法判断/4

．两个共点力F=10N，共作用在一个物体上，这两个力合力F的小不可能是（）12AB．．D．【答案】D．如图所示，一人拉着绳子使质量为的车在水平地面上速运动。已知小车与地面间的动摩擦因数为μ若绳子与水平方向成角绳子的拉力为F，则物体受到的摩擦力大小等于（）AB．

F

C．

mg

D．

mgFsin

【答案】D．如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F作于物体上的。现要使合力沿着OO方，必须同时再施加一个力F。F和F均同一水平面上，则这个力的最小值为（）A

Fsin

B

F

C．

F

D．

F

【答案】A二、多项选择题（本题共4小题；每小题4分，共分。每小题有一个或多个选项正确，选不全的得2分，有错误选项不得分）．如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为的弹簧。当弹簧下端不挂重物时，弹簧总长度为；当弹簧下端挂重为的码，钩码处于静止状态时弹簧的形变在弹性限度内列说法中正确的是（）A弹簧的伸长量为B弹簧的伸长量为C．簧的总长度为D．簧的总长度【答案】AC图所示箱放在粗糙的水平面上生甲用水平向右的力F=40N学生乙用水平向左的力F=27N1同时推木箱，但没有推动。若学生甲撤去力F，以下判正确的是（）1A一能推动木箱2B．可能能推动木箱2C．一定不能推动木箱2D．木沿水平方向所受的合力可能为零【答案】BD11如图所示，两个物体A，B叠在水平面上，现以水平力F拉B两个物体均保持静止。则以下说法中正确的是（）AA，之有静摩擦力作用B．AB之无静摩擦力作用C．A桌面之间有静摩擦力作用/4

D．若去外力后，则AB，A与面间都没有摩擦力【答案】ACD图示量的木块在质量为M的木板上滑动板与水平地面间的滑动摩擦因数为，1木块与木板间滑动摩擦因数为

2

。已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为（）A

2

B

1

C．

1

(m)g

D．

mg21【答案】A三、填空题（本题共3小，每小题，共分）13．图所示，质量为m的体在斜面上匀速下滑，斜面的倾角为

θ，斜面对物体的摩擦力大小为，面对物体的支持力和摩擦力的合力大小为，方向为。【答案】mgsinmg竖向上．图所示，用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为和M的个物体P和Q拴在一起，两物块均保持静止。物块与面的动摩擦因数μ则绳子上的拉力大小为；连接Q的子与水平面间的夹角为θ面物块Q的擦力大为增大P的量块仍能保持静止，则地面对物块Q的擦力将“增大、减小或不”【答案】mgmgcos增．同学“证力的平行四边形定则实时，将橡皮筋的一端固定在A点另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为、最小度为弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测计。当橡皮筋的活动端拉到O点，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为N和

N（只需读到上图的方格纸中按作图法的要求画出这两个力及它的合力。/4

OC支OC支【答案】4.0四、计算题（本题共3小，共分解答应出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位11分）三段不可伸长的细绳OA，，OC共悬挂一质量为的重物，如图所示。其中OB水平的，A，端定AO与平方向的夹角为θ。三段绳上的拉力大小。【答案】

OA

mgsin

mgco

F分右图所示力的滑球系在一细绳上细通过一小滑轮向水平方向缓慢拉小球，使它沿光滑墙上升。当细绳在小滑轮和小球间的长度刚好等于球的半径时，细绳的拉力和墙对的支持力各是多大？当小球上升的过程中，细绳的拉力和墙对球的支持力如何变化？【答