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文档简介

音乐教案－旋律音乐

概要：导入感知理解运用?森林深处的杜鹃?吹奏讨论探究发现认识新知?月光??中国、中国鲜红的太阳永不落?激发体验创造教学过程：一、导入：激发：引言：同学们，如今是什么季节？学生：春天。今天教师和你们一起到春天大森林去聆听杜鹃叫声感受一下作曲家是如何描绘森林的寂静和幽深的。二、体验：1、欣赏?森林深处的杜鹃?乐曲介绍：这首乐曲选自法国作曲家圣桑的管弦乐组曲?动物狂欢节?第九首，钢琴轻柔优美的音响，描绘了寂静山林，单簧管逼真地模拟着杜鹃叫声，仿佛把人们带进了幽深的莽莽森林。同桌交流，作曲家用了上节课什么知识来表现森林寂静和幽深的。学生：和声吹奏一组三度的和声音程：并请一位同学写到黑板上。

音乐教案－旋律音乐,

旋律中的三和弦

教学目的：

1、通过教学，掌握有关三和弦的根本知识，并能听辨感受大小不同的和声色彩。

2、通过?月光?欣赏初步感受和声色彩变化在音乐作品中的作用。

3、激发学生对外国优秀音乐作品的热爱。

4、培养学生音乐的感受才能，审美才能和创造才能。

教学重点、难点：

1、听辨大小三和弦，体会其不同的和声色彩。

2、尝试在歌曲的旋律中配置三和弦。

教具准备：

录音机、投影机、自制幻灯片、视唱谱等。

教学形式流程：

导入感知理解运用

?森林深处的杜鹃?吹奏讨论探究发现认识新知?月光??中国、中国鲜红的太阳永不落?

激发体验创造

教学过程：

一、导入：激发：

引言：同学们，如今是什么季节？

学生：春天。

今天教师和你们一起到春天大森林去聆听杜鹃叫声感受一下作曲家是如何描绘森林的寂静和幽深的。

二、体验：

1、欣赏?森林深处的杜鹃?

乐曲介绍：这首乐曲选自法国作曲家圣桑的管弦乐组曲?动物狂欢节?第九首，钢琴轻柔优美的音响，描绘了寂静山林，单簧管逼真地模拟着杜鹃叫声，仿佛把人们带进了幽深的莽莽森林。

同桌交流，作曲家用了上节课什么知识来表现森林寂静和幽深的。

学生：和声

吹奏一组三度的和声音程：并请一位同学写到黑板上。

一半同学吹，一半同学选择适宜色彩来标记和声色彩。

要求：两组交换，并请一个同学标到黑板上。

2、引出课题：三和弦

要求：学生按上行、下行再吹奏一遍，教师加进第三声部。

设问：这次吹的听上去跟刚刚有什么不一样。

学生答复：多了一个音；和声音响更丰富了，立体感更强了等等。

教师弹奏，并请同学把教师加的音写出来。

介绍各音的名称：

五音

三音

根音

出示表格并讨论：

构造色彩

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