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文档简介
重庆2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:同学“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是同学对()领导方式的典型反应。
单项选择题:
A、民主型
B、放任自流型
C、慈爱专断型
D、强硬专断型
2:一天,小红、小明做完数学题后发觉答案不一样。小红说:“假如我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?()
单项选择题:
A、小红说的是真话,小明的答案对了
B、小刚说的是真话,小明的答案错了
C、小明说对了,小红和小林的答案都不对
D、小明说错了,小红的答案是对的
3:1687年,()建立经典力学体系。
单项选择题:
A、伽利略
B、牛顿
C、爱因斯坦
D、居里夫人
4:嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。()
推断题
对
错
5:德育过程的基本冲突是()
单项选择题:
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容和方法的冲突
C、受教育者与德育内容和方法的冲突
D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突
6:下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是()。
单项选择题:
A、埃斯库罗斯
B、索福克勒斯
C、欧里庇得斯
D、阿里斯托芬
7:“以解决问题和小组活动为特征的教学,老师作为学习的促进者”,是()教育理论提倡的。
单项选择题:
A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
8:让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()
单项选择题:
A、自主学习
B、发觉学习
C、个别教学
D、个别化教学
9:下列关于遗传、环境、教育对人的身心进展的影响作用表述错误的是()
单项选择题:
A、环境对人的身心进展有重要影响
B、遗传对人的身心进展起打算性作用
C、教育对人的身心进展起主导作用
D、社会环境对人的身心进展不起打算性作用
10:汉代传《诗经》者共四家,现在流传的是()。
单项选择题:
A、《齐诗》
B、《鲁诗》
C、《韩诗》
D、《毛诗》
11:19世纪末20世纪初,美国教育家纷纷开展革新教育试验,其中包括华虚鹏的()
单项选择题:
A、文纳特卡方案
B、开放教室
C、发觉法
D、把握学习
12:下列选项中不属于信息资源管理的是()。
单项选择题:
A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、依据个人习惯整理扫瞄器中的保藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
13:某同学违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间教育,发觉该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。
单项选择题:
A、消退
B、抑制
C、负强化
D、正强化
14:下列观点错误的是()
单项选择题:
A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理
B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机
C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制
D、惩处会使同学产生对抗心理,导致师生关系对立
15:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,同学与老师是公平的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
16:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的进展学说。()
推断题
对
错
17:阿特金森的讨论表明,力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。()
推断题
对
错
18:人是教育的产物。()
推断题
对
错
19:当同学缺少爱好时,学习就会成为同学的负担,这启示老师()。
单项选择题:
A、维护同学权益,为人师表
B、言行举止文明,明耻
C、了解同学特点,因势利导
D、公正对待同学,廉洁从政
20:多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过()实现。
多项选择题
A、提高人的修养
B、促进社会变革
C、可以促进劳动力的再生产
D、可以促进科学学问的生产与再生产
E、可以连续文化的进展
21:对练字过程中的手部动作的把握,是()
单项选择题:
A、情景学问
B、程序性学问
C、语义学问
D、陈述性学问
22:理解学问是学习的第一步。()
推断题
对
错
23:将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而熟悉事物本质的思维方法是()。
单项选择题:
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
24:初级中学老师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。()
推断题
对
错
25:高中课程设置应当遵循的原则是()。
多项选择题
A、进展性
B、时代性
C、基础性
D、选择性
E、自主性
26:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫()
单项选择题:
A、肯定评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
27:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
28:提出心理社会进展理论的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
29:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、间接性与简捷性
B、直观性与巩固性
C、交往性与实践性=^_^=(^_^)
D、教育性与进展性
E、引导性与指导性
30:课程有广义、狭义之分,我们所讨论的课程是狭义的。()
推断题
对
错
31:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好同学”的理论依据是()。
单项选择题:
A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多元性
D、人类进展具有共同性
32:在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、绽开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为()。
单项选择题:
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
33:有人把学业失败的缘由说成是运气不好,这种归因属于()。
单项选择题:
A、内部而稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因
34:教育的最高抱负通过()体现出来。
单项选择题:
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培育目标
35:以实践作业为主的爱好小组属于()。
单项选择题:
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
36:根据迁移的性质不同,学习迁移可以分为()。
单项选择题:
A、正迁移与负迁移
B、纵向迁移与横向迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
37:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
38:长诗《荒原》的是()。
单项选择题:
A、托马斯艾略特
B、艾默生
C、叶芝
D、哈代
39:班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()
推断题
对
错
40:下列哪一方法不属于家校教育相互协作的方法?()
单项选择题:
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会
41:以下对班级授课制的优点描述不正确的是()
单项选择题:
A、有利于提高教学效率
B、有利于发挥老师主导作用
C、有利于发挥集体的教育功能
D、有利于培育同学爱好、特长和进展共性
42:德育内容打算了德育目标。()
推断题
对
错
43:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者的是()。
单项选择题:
A、保罗?朗格朗
B、R?H?戴维
C、穆克?德洛尔
D、埃德加?富尔
44:下面选项中属于问题解决的是()
单项选择题:
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、创造制造
45:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题:
A、直觉
B、想象
C、行为
D、伦理
46:致力于进展同学道德推断力量的德育模式是()。
单项选择题:
A、认知模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、体谅模式
47:直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观,下面属于实物直观的是()
单项选择题:
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片
48:心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是__________。
单项选择题:
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
49:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
50:培育劳动者是()。
单项选择题:
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培育规格的详细要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
51:“态度”与“观赏”属于价值内化五等级中的哪个等级()
单项选择题:
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、价值体系共性化
52:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题:
A、道德目标
B、动作技能目标
C、进展目标
D、健康目标
53:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的有用主义教育思想。()
推断题
对
错
54:德育过程的结构要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育目标
E、德育方法
55:皮亚杰的道德进展阶段论认为,儿童的道德进展阶段包括()。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、合作道德阶段
D、公正道德阶段
E、后道德阶段
56:2022年2月28日,国务院发布《纲要》向全社会公开征求看法,提出了“到2022年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指()
单项选择题:
A、《中学校德育纲要》
B、《中国教育改革和进展纲要》
C、《基础教育课程改革纲要(实行)》
D、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》
57:同学管理的特点有()和沟通性。
多项选择题
A、简单性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
58:常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师,这时其进展很可能处于()的阶段。
单项选择题:
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我
59:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。
单项选择题:
A、态度全都
B、行动全都
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
60:“藏息相辅”即主见()。
单项选择题:
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案A
解析题干中小红和小明的话是相互冲突的,因此依据排中律,其中必有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的,则小刚的话就是假的,由此可知小明的答案没有错,是对的,于是又可以知道小明的话是假的,而小红的话是真的。因此,正确答案是A。
3:答案B
解析1666年,英国牛顿发觉万有引力定律,并于1687年建立经典力学体系。
4:答案正确
解析略。
5:答案D
解析识记性试题。德育过程的基本冲突是社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突。也可以这样理解,我们之所以要对同学进行德育,是由于同学已有的品德水平没有达到社会向同学提出的道德要求,一旦这个冲突解决了,这个事情的德育也就结束了。(本解析由张恩凯供应)
6:答案D
解析阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。
7:答案A
解析题中所述是进步主义的观点。
8:答案D
解析:
9:答案B
解析遗传素养对人的身心进展不起打算作用,遗传素养是人的身心进展的生理前提,为人的身心进展供应了可能性,遗传素养的进展过程制约着年轻一代身心进展的年龄特征,遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响,遗传素养具有肯定的可塑性。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
10:答案D
解析汉人传诗共有四种版本,分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。毛诗后起,渐渐取代三家地位。至唐代,《毛诗》成为官方承认的《诗经》解释依据,受到后世推崇。
11:答案A
解析:
12:答案D
解析信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程,故不属于信息管理。
13:答案C
解析负强化是通过消退或中止厌恶、不开心刺激来增加反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法,故选C。
14:答案D
解析:
15:答案C,D,E
解析同学是学习的主体,老师是学问的传授者。新型的师生关系应当建立在人格公平,伴侣式的友好关心关系。
16:答案错误
解析我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面进展学说。
17:答案错误
解析避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析题干中要求老师了解同学特点,引导同学的学习爱好,循循善诱,因势利导地教学。
20:答案C,D
解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力,教育再生产科学学问这两个方面来实现的。
21:答案B
解析程序性学问亦称操作性学问,是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的学问,表现在信息转换活动中进行详细操作。例如,对练字过程中的手部动作的把握,就是程序性学问。因此,本题选择B选项。
22:答案错误
解析记忆学问是学习的第一步。
23:答案C
解析分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而熟悉事物的本质的思维方法。
24:答案错误
解析:
25:答案B,C,D
解析BCD【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。
26:答案C
解析:
27:答案错误
解析:
28:答案C
解析:
29:答案A,C,D,E
解析:
30:答案错误
解析:
31:答案C
解析题干描述的重点是“衡量的尺子”,这是在强调评价同学的标准要多元化。正是由于人类智能具有多元性,我们在对同学评价时要进行多方面评价。故选C。
32:答案D
解析:
33:答案B
解析:
34:答案B
解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育最高抱负的主要体现之一。
35:答案A
解析:
36:答案A
解析根据迁移的性质不同,学习迁移可以分为正迁移与负迁移。
37:答案A
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类,认知测验可分为智力测验、特别力量测验、制造力测验和成就测验。
38:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】托马斯艾略特是英国闻名诗人。《荒原》是托马斯艾略特的成名作和影响最深远的作品,也是象征主义文学中最有代表性的作品,被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因革新现代诗,功绩卓著的先驱,获诺贝尔文学奖。
39:答案错误
解析:
40:答案A
解析略。
41:答案D
解析班
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