小高考真题25题专题训练

小高考真题25题专题训练

25.（07年）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出

了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得

到了0、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为小^s。用刻

度尺量得0A=l.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知，纸带做▲运动（选填“匀

加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为▲Ms。

25.（08年）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

（1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度”与力F的数

量关系，应作出▲图象（选填“。-尸”或"a-.

（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持▲不变:为了直观地判断加速度“与质量〃?的

数量关系，应作▲图象（选填“a-m”或“a-，”）.

tn

25.（09年）”探究加速度与力的关系”实验装置如题25—1图所示。

（1）为减小实验误差，盘和祛码的质量应比小车的质量▲（选填“小”或“大”）得多。

（2）题25-2图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较

清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为为了由v-t图象求

出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数

点3时小车的速度为_A__m/s«

（单位：cm）

1.602.81

25.（10年）在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P

点。

（1）如题25-1图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至。点，

分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为N。接下来，

为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条

的长度PO（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向。

（2）题25-2图为某同学根据实验数据画出的两个分力叫、F2的图示，请在图中

作出这两个分力的合力F令（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F令的大小。

25.（11年）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关存、

于这一实验，下列说法中正确的是打点、

A.打点计时器应接直流电源计时器一纸带

B.应先释放纸带，后接通电源打点|\..

C.需使用秒表测出重物下落的时间f-ST"-

D.测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度”一夹子

（2）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的Ili-重物

实验中，某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0.02s,,

他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了0、4B、C、D等।

几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为▲s。用刻度尺量得

644=1.50cm、AB=1.90cm、BO2.30cm,CD-2.70cm。由此可知，纸带做▲运动（选填“匀

加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为▲m/s。

25（12年）.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.

⑴实验中使用的电源频率50Hz则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为

⑵实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以

（选填“消除"、“减小”或“增大”）纸带与限位孔之间的摩擦.

（3）在实际测量中，重物减少的重力势能通常会（选填“略大于”、“等

于”或“略小于”）增加的动能.

25.（13年）"探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如题25-1图所示.

（1）为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的（选填“A端”或“8端”）

适当垫高.

(2)根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的V—图象见题25—2图，可知小车

的加速度为m/s2.

(3)在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a,

改变拉力F,重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为：测量多组不同尸、

a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差.该同学的看法是(选填“正确”或“错

误”)的.

25(14年).小明通过实验探究合力的方法：.

(1)实验所用的一只弹簧测力计如题25T图所示，在用它测力前应对它进行的操作是▲

题25-1图题25-2图

(2)在测出用、内和对应的合力产后，他在纸上画出了£、尺的图示，如题25-2图所示.请你

帮助他在图中画出合力厂的图示(测得尸4.9N,图中a、。为记录厂方向的两点)。

(3)小明用虚线把尸的箭头末端分别与月、尺的箭头末端连接起来；观察图形后，他觉得所画的

图形很像平行四边形。至此，为正确得出求合力的一般方法，年认为小明接下来应该做些什

么(写出两点即可)？

©____________________▲▲▲_______________________

②▲▲▲

25.（15年）如题25-1图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.

（1）通过研究重物自由下落过程中增加的▲与减小的重力势能的关系,从而验证机械能守

恒定律.

（2）实验中打点计时器应接▲（选填“直流”或“交流”）电源.正确操作得到的纸带如题25-2

图所示,O点对应重物做自由落体运动的初始位置,从合适位置开始选取的三个连续点A、

8、C到。点的距离如图，已知重物的质量为机，重力加速度为g.则从打下。点到8点

的过程中，重物减少的重力势能为▲.

25.（16年）在“用打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中：

（1）安装纸带时，应将纸带置于复写纸（或墨粉纸盘）的▲（选填“上方”或“下方”）.把

纸带固定在小车上，应在放开小车▲（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的

电源.

（2）下方为实验中打出的一段纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s.根据所给的纸带，利用

刻度尺进行测量，求得P点的速度为▲m/s.

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小高考25题专题训练参考答案

25.（07年）0.1匀加速0.25

25.（08年）质量、a-F力、a---;

m

25（09年）.小，01,0.46；

25（10年）2.4等于（图略）

25（11年）.解：

（1）D（2分）

（2）0.1（1分）;匀加速（1分）；0.25（2分）

25（12年）、0.02s减小略大于

25.（13年）