2023-2024学年河北省沧州市小学语文三年级期末通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、比一比，再组词。

chéng

qì

(

)汁

机(

)

(

)实

放(

)二、填空题2、查字典。

我不认识“鲟”字，我可以用______查字法知道它的读音，先查到部首，再查_____画找到字。在没有字典时，我猜测它的读音有可能读_____，根据部首我猜这可能是一种____的名字。3、多音字组词。

盛shèng(

)

chéng(

)

长zhǎng(

)

cháng(

)

觉jiào(

)

jué(

)三、信息匹配4、选词填空（填序号）。

（1）A．维护

B．爱护

C．讲究

我们在公共场所要()公共财物，()公共秩序，()公共卫生。

（2）A．扫

B．摔

C．蹦

青头大吃一惊，它一下子(

)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一(

)青头就给(

)到地上了。四、选择题5、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它找出来，并将字母写在括号里。

（1）A．活泼

B．秘密

C．辨认

D．欧州()

（2）A．姿势

B．才干

C．园满

D．威武()

（3）A．价值

B．光茫

C．变幻

D．夸奖()五、课内阅读6、阅读选段，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔

，折颈而死。因释其耒而守株，

。兔不可复得，而

。1．将原文补充完整。

2．解释文中加点字的意思。

因：_______________

释：_______________

耒：_______________

株：_______________

3．本文是一则_________故事，名字是__________，选自___________。

4．读了这个故事，我明白了_________________________的道理。六、现代文阅读7、刻舟求剑战国时，有个楚国人坐船渡江。当船行驶到江心时，他不小心把随身携带的宝剑掉落江中。“剑掉进水里了，赶快捞呀！”船上的人对他说。可是那个楚国人并没有马上跳下去捞，而是掏出一把小刀，在船舷上刻上了一个记号，然后对大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我刻上了一个记号。”大家疑惑不解地望着那个记号。有人催促他说：“快下水去找剑呀！”那个楚国人却说：“着急什么，我有记号呢。”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，船越走越远，可就找不回来了。”楚国人依然不慌不忙地说：“不用急，记号刻在那儿呢。”直到船靠岸后，这个楚国人才沿着他刻记号的地方下水去找剑。可是，哪里还有剑的影子呢？剑掉落江中后，船在继续行驶，可是宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太可笑了。1．请你根据解释，从文中找出相应的词语。

（1）因为有疑问而困惑不能理解。()

（2）不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。()

2．从文中找出一个反问句，用“______”画出来，然后再写一个反问句。__________

3．楚国人的剑掉进水里，他是怎么做的？_____________

4．楚国人这样做能找到剑吗？为什么？____________

5．读了这个故事，你明白了什么道理？__________七、语言表达8、口语交际

忙碌的学习终于要暂时告一段落，你将怎样度过你的寒假生活呢？是去万峰林领略自然风光，还是去晴隆二十四道拐瞻仰抗战奇观？同行的都有谁？……请写两句话。

________________________________________________________八、想象作文9、想象作文：当我变成_________________在想象的世界里，你曾希望自己变成什么？奥特曼、飞鸟、鲜花……“变身”后你会有什么经历呢？要求：（1）把题目补充完整，围绕一个主题写。（2）想象丰富、合理，语句通顺，重点突出，尽量用上积累的好词佳句。（3）书写工整，字数不少于300字。九、话题作文10、写作。

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