2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文五年级期末点睛提升测试题_第1页
2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文五年级期末点睛提升测试题_第2页
2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文五年级期末点睛提升测试题_第3页
2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文五年级期末点睛提升测试题_第4页
2023-2024学年湖北省赤壁市小学语文五年级期末点睛提升测试题_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。

fúxiǎo

yīnghuā

xiāzi

guàngjiē

gēcǎo

zhòuyè

yúntián

báhé

二、选择题2、下列加点字读音有误的是哪一项?(

A.昼夜(zhòu)

稚子(zhì)B.樱桃(yīn)

巍峨(é)C.蚂蚱(mà)

点缀(zhuì)D.倭寇(wō)

眷恋(juàn)3、下列句子有语病的一项是(

)A.通过阅读文学名著,我明白了许多做人的道理。B.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C.多读书是提高一个人语文素质的途径之一。D.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关。4、下面的词语书写有错的一项是(

)A.平稳

称赞B.家尝

猪豹C.迷惑

坚持D.山洪

陆地5、下列句子中破折号的作用是(

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下列意思不对应的一项是(

)A.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B.吃水不忘挖井人——饮水思源C.前怕狼后怕虎——畏首畏尾D.鸡蛋里挑骨头——气急败坏7、句子“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”抓住(

)来刻画人物。A.心理描写B.语言描写C.动作描写8、把下面的句子排成一段意思连贯的话,正确的一项是(

①真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。

②这方面,国学大师陈寅恪便是典范。

③读书之法,贵在持之以恒。

④不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。

⑤陈寅恪在德国留学期间,始终专注于读书学习,不受其他干扰,终成大师。

⑥不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。A.③⑥①④②⑤B.③⑥④①②⑤C.②⑤①③④⑥D.③④①②⑤⑥三、填空题9、积累填空。

(1)诗句里的爱国情:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中体现陆游渴望朝廷收复失地的诗句是“___________,_________”;王昌龄的《从军行》中表现战士不畏艰险、誓破敌军的诗句是“___________,____________”。诗句里的离别情:是李白“孤帆远影碧空尽,____________”的驻足远望;是母亲“临行密密缝,____________”的牵挂和不舍;诗句里的乡村劳动乐:你瞧——“_____________,村庄儿女各当家”;你听——“牧童归去横牛背,________________。”

(2)人们敬重君子。当说到君子气度时,会想到《论语》中的“___________,小人长戚戚”;人们敬英雄。在国家危难之际,总有英雄是挺身而出,诗句“___________,何须马革裹尸还”写出了英雄视死如归的豪气。

(3)这学期,我们读________(作者)的《刷子李》,读出了曹小三对师傅高超技艺的敬佩之情;认识了《儒林外史》中________的严监生;知道了要写好一个人物,不仅要细致观察,还要掌握一些写人的基本方法,如________________,________________等。跟着美国作家________,欣赏了水城威尼斯的小艇;跟着卡雷尔·恰佩克欣赏了被喻为“水之国,花之国,也是________________”的荷兰美景。我们还知道了恰当地运用________描写和________描写,能呈现景物独特的魅力。

(4)“汉字真有趣,汉语有学问。”目前所能见到的最早的文字叫________,主要是刻在________的文字。古时女子年满十五叫________,男子二十岁左右叫________。10、词语造句。

浩瀚:_____________________________________________________。

难以置信:_________________________________________________。四、文言文阅读11、阅读课外短文,完成练习。郑人买履郑人有欲买履者,先自度①其足,而置②之其坐。至③之④市,而忘操之⑤,已得履,乃曰:“吾忘度。”反⑥归取之,及反,市罢⑦,遂⑧不得履。人曰,“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信⑨也。”(选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]①度:量长短。②置:放,拥在。③至:等到。④到…去,前往。⑤

之:代词,它,这里指量好的尺码。⑥反:同“返”,返回,

⑦罢:引申为散了,完结的意思,

这里指集市已经散了。⑧遂:终于。⑨自信:相信自己(的脚)。

1.下列对句子理解错误的一项是(

)A.“先自度其足”的意思是“他先量好自己脚的尺码”。B.“至之市”的意思是“等到了集市”。C.“反归取之”的意思是“返回取鞋子”。D.“何不试之以足”的意思是“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢”。2.用现代汉语翻译句子。

宁信度,无自信也。

__________________

3.买鞋的人不用脚试鞋,是因为他_______。所以,当他发现忘记拿尺码时,便_________结果,他回来时________。

4.这个故事告诉我们(

)。A.坐等其成,安于现状,终将一事无成。B.因循守旧,不思变通,终将一事无成。C.做事粗心,大大咧咧,终将一事无成。D.不信度而自信的人终将一事无成。5.你遇到过像“郑人”这样的人吗?举例说一说。

_____________________五、现代文阅读12、课外阅读。故乡我爱你月如风,轻轻飘过记忆的海洋,勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底,也许你拥有长江的汹涌澎湃,也许你也拥有青藏高原的风情万种,但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡。我的故乡啊,是我童年快乐的场所,是哺育我成长的摇蓝,那儿有我勤劳、善良的长辈。古人说:“靠山吃山,靠水吃水”,故乡依山傍水,山清水秀,鸟语花香,是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌,靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑,把故乡建设得格外美丽。故乡没有高楼大厦,没有又宽又长的柏油马路,没有闪烁的街灯,有的是双手开垦的梯田,有的是整齐的砖瓦房,有的是长势茂盛的庄稼,有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校,他们修建自己的发电站,他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系,沐浴在故乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊,我爱你们!最值得一提的是故乡的栗子,满山遍野的栗子树,绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球,球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺,形如刺猬一般,为了致富,故乡人绞尽脑汁,请专家,办夜校,搞实验,终于研制出新的品种,那又大又香的栗子哟,闪烁着故乡人智慧的笑脸,体现着时代的风采。故乡的人啊,我为你们骄傲。如今,故乡发生了翻天覆地的变化,环境在变,生活在变,人们的观念在变,我们小孩也在变,那袅袅升起的炊烟,是人们快乐的笑声,故乡美,故乡的人更美。故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印,那儿有祖国进步的真实写照,那儿有祖国强大的见证。我爱我的故乡,一个小小的村落!1.按原文补充词语。

()()的炊烟

()()的烙印

()()的笑脸

()()的头脑

()()的风采

()()的笑声

2.文章开头第一段中作者列举的漓江特点是_____,长江的特点是_____,青藏高原的特点是_____,这些特点与故乡村落的_____形成了鲜明的_____。

3.“靠山吃山,靠水吃水”是一句谚语,意思是_____,在这里表达了对家乡的无比_____之情。

4.在文中赞美家乡的词语是___。用曲线画出描写家乡美景的排比句子。

5.作者重点介绍了家乡的什么特产?简略写了家乡哪些变化?表达了什么感情?

___六、仿写句子13、按要求写句子。

(1)我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

_______________________

(2)老师激动地说:“同学们,我们的任务胜利完成了。”(改成转述句)

_______________________

(3)仿写句子。

例:它的果实埋在地里,不想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论