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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、我会读拼音,写词语。
kēng
wā
gān
hàn
jiāng
yìng
chóng
dié
wán
qiáng
xuè
yè
xiōng
huái
màoshèng
dàgài
kuìbài
二、填空题2、请给带点的字选择正确的读音,打“√”。
训斥(chì
xú)
花圃(púpǔ)
芋头(yù
yú)
薄(bóbáo)雾
出塞(sāisài)
纪(jìjǐ)昌学射3、比一比,再组词。
输(
)
慎(
)
偷(
)
填(
)
址(
)
逊(
)
扯(
)
孙(
)4、写出反义词。
精美—________
仔细—________
端详—________
配合—________
庄重—________
思念—________5、巧填关联词。
1.矿物资源()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
2.医生说,(
)上帝(
)能救他。
3.(
)你对别人说了,您()会变成一块倒硬的石头。
4.肖飞()想着,()推车紧走,后边这俩家伙就紧跟,眼看来到了城东门下。
5.()考试得零分,我()决不作弊。6、把词语补充完整,再根据要求完成练习。
眉(
)目(
)
英勇(
)(
)
精(
)报(
)
(
)公(
)法
文质(
)(
)
步履(
)(
)
1.描写人物神态的词语:_______________________
2.描写人物品质的词语:_______________________
3.写出两个与画线词语结构相同的词语:____________
____________三、课内阅读7、课内阅读。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.“终于”一词说明_______________。
2.写出下列词语的近义词。
揭开——(
)
模仿——(
)
清楚——(
)
3.“秘密”指的是什么?用“
”在文中画出来。
4.蝙蝠发出的___,遇到障碍物反射回来,传到蝙蝠___,蝙蝠就____。雷达通过____发出的____,遇到障碍物就反射回来,传到_____。四、散文阅读8、阅读玻璃珠项链①琳琳和珍珍是同班同学,她俩总是形影不离,有什么吃的、玩的,也都要分享。②有一天,琳琳带了一串玻璃珠项链到学校,准备让它在美术课上当素描的“模特”,珍珍见了对琳琳说:“明天晚上,妈妈要带我去看戏,你把这串项链借我戴一戴,我和戏台上的演员比一比,看哪个漂亮。”琳琳迟疑了一下说:“不行呀,明天晚上妈妈也要带我出去玩儿,我也想戴这串项链。”“那就算了。”珍珍说,可是她心里还是有点儿不高兴。③写作业时,琳琳有一道题写错了,在书包里找不到橡皮,就去找珍珍借橡皮。珍珍头也不抬地说:“我不借你,因为我现在就要用。”说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦。④这天,她们没有一起走出教室,也没有一起走向操场……同学们都觉得好奇怪,其实她们心里也都很后悔,但谁也不肯先开口。⑤下午的活动课,老师要同学表演一个节目,是临时自编自演的。老师看出琳琳和珍珍今天神情有点儿不对,就故意点了班长和她们俩同演一出短剧。班长明白老师的用意,就主动演妈妈,让珍珍、琳琳演两姐妹。表演开始了,珍珍在书桌上写字,抬头喊道:“妈,我好饿啊,有什么吃的没有?”琳琳坐在地板上看画报,一声不响。“妈妈”说:“去厨房里看看有什么吃的!”珍珍从书包里拿了两块饼干,自己吃一块,又递给琳琳一块,说:“妹妹,吃饼干。”琳琳赶忙接过来说:“谢谢你,姐姐。”“妈妈”又说:“琳琳这几天有点无精打采,你陪她练练钢琴吧!”琳琳觉得自己没有音乐细胞,生气地说:“我最讨厌钢琴,我才不练呢!”没想到珍珍却和蔼地说:“妹妹,来,我陪你一起弹,就弹那首我们都喜欢的曲子好吗?”⑥她们走到教室的钢琴边,一同弹起那首曲子。弹完了,琳琳跑到座位上,从书包里取出一样东西,对珍珍说:“你闭上眼睛,伸出手,我送你一样东西。”珍珍伸出手,感到手心里落入一件沉甸甸的东西,睁眼一看,这不是那串玻璃珠项链吗?琳琳问:“姐姐,你喜欢吗?”珍珍说:“我当然喜欢,可是,这是演戏吧?”琳琳说:“不是演戏,我真的把它送给你,我们是好姐妹呀。”珍珍______同学们看到她俩各自手中的东西,望着她俩的笑脸都拍起手来。⑦放学后,两个人又手牵着手一同走出校门,两只小手捏得更紧了。1.“形影不离”的意思是_______,从这个词语可以看出琳琳和珍珍_______。
2.短文第③自然段写珍珍“说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦”,从“使劲地擦”中我们能体会到珍珍_______的心情。
3.读一读短文第⑤自然段中画横线的句子,想一想:老师的“用意”是什么?
_______
4.读了短文第⑥自然段,看到琳琳把玻璃珠项链送给珍珍,请你联系上下文想一想:珍珍会怎样做呢?写在文中的横线上。
5.短文结尾写道:“两只小手捏得更紧了。”这让你感受到了什么?
________五、语言表达9、口语交际。
你的好朋友语文考试没有及格,心情非常低落,你该怎么做呢?试着写出来吧!
____
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