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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。
太空科技,àomì(
)无穷。“天宫课堂”开课了,太空传来qīngxī(
)的画面和声音,让我zàntàn(
)不已。王亚平老师在空间站的wòshì(
)睡觉需要用睡袋固定,就连她的biànzi(
)也浮起来了。他们出舱的画面让我非常jìngpèi()。二、填空题2、选择加点字正确读音,打上“√”
(1)下雨了,我看见雨脚在那里卜(bǔbo)落卜落地跳,想起爷爷院子里种的鸡冠(guànguān)花,倘(tǎng
shàng)若被雨淋湿,妈妈就会埋(máimán)怨我。
(2)大海里,鱼儿在自由自在的徜徉(cháng
tǎng),渔夫撒了一张网,鱼在网里挣扎(zhāzházā)着。3、选字组词。
[踪棕]
(
)色
(
)迹
[矩距]
规(
)
(
)离
[福幅]
(
)度
幸(
)4、读句子,在括号里写出加点字的反义词。
(1)女娲请来雨神把燃烧的烈火(
)了。
(2)天露出了一个窟窿,原本(
)的人们一下子陷入痛苦中。
(3)我不喜欢黑暗,我喜欢(
)!我要去追赶太阳。5、句子天地。
1.给下列句子加上正确的标点符号。
___我们到了哪儿___就在哪儿住下来___接下来的两粒说___不过___我们还得向前滚___
2.照样子,改写句子。
例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
____________________________________________
3.(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。(用恰当的关联词填空)6、把下列成语补充完整。
天()无()
()()过海
女()补()
火()金()
愚()()山
()()逐日
()()好龙
开()()地三、课内阅读7、课内阅读,完成练习。花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。1.本诗描写了花牛在草地里_____、_____、______、_____的情景。
2.“白云霸占了半个天”中,“_____”一词运用了_____的修辞手法,生动形象地描写出了_______的调皮、可爱。
3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。(
)
(2)“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。(
)
(3)读完全诗,我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。(
)
4.花牛还会在草地里干什么呢?展开想象,写一写。
花牛在草地里______、______四、散文阅读8、阅读下面的文章,回答问题。付不起的小费①去年8月中旬,我随科考队乘船来到哈苏里土著族部落,考察那里的风土人情。②中午时分,我们把船停在离岸不远的河面。这时,我看到一家土著人屋后有一棵大树,以前从没见过,问船上的人,也没人知道树名。岸边有个中年妇女正在洗衣服,一个小女孩旁边(wán
shuǎ),估计是她的女儿,六七岁的样子,皮肤很黑,光着膀子,清晰的肋(lèi)骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙问一问那是什么树,他用土著语高声询问,妇女显然听到了翻译的话,停下手中的活,抬头看了看我们,然后转身进屋去了。过了一会儿,她从屋里出来,手上拿着一个小塑料袋,交给了小女孩。只见她对小女孩比画着,用手指着塑料袋,又指指我们。我正感到好奇,只见小女孩跳进水里,向科考船游来。③“她是过来索取小费的。”我暗自思忖(cǔn)。因为事先看过一些资料,当地有这样的传统,别人为你提供了帮助或服务,就应该付小费。入乡随俗,我赶紧准备好零钱。④小女孩左手托着塑料袋举过头顶,右手奋力地划水向我们游来,我开始担心她的安全。“仅仅为了一点小费,却让这么小的孩子冒险涉水,值得吗?”我心中不免责怪起那位母亲。女孩最终(shùn
lì)地游过来了,被我们拉上船。她的小脸已经涨得通红,把手中的塑料袋交给了我。出乎意料,里面装着一张小纸条,上面写着一行字,我看不懂,就把它交给了翻译。翻译告诉我,纸条上写着:我是哑巴,不能说话,我让孩子送来树名——大科里亚树。⑤我十分羞愧,这是“以小人之心度(duó)君子之腹”啊!⑥我没有付小费给小女孩。因为那是无价的,我付不起。1.为下列加点字选择正确的读音,用“√”表示。
提供(gōng
gòng)
涨得通红(zhǎng
zhàng)
2.根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。
(1)(wán
shuǎ)_______
(2)(shùn
lì)__________
3.联系上下文,“入乡随俗,我赶紧准备好零钱”中“入乡随俗”一词的含义是__________。
4.短文叙述了“我们”因为不知树名而向土著族部落一名妇女询问,“我”目睹了小女孩__________送来塑料袋。“我”以为_____________,结果发现塑料袋里装着________。当“我”明白了纸条上的内容时,发现自己是“____________”。
5.遇到土著族母女后,“我”的心情发生了一系列变化,请从文中找出相关词语填空。
好奇→(
)→责怪→(
)
6.第②自然段画波浪线的句子是对小女孩的_______描写,从中你可以感受到_______。
7.第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么?请用“
”画出相关语句。
8.作者在短文的结尾说“因为那是无价的,我付不起”,你认为下列哪种理解符合作者表达的意思?(
)A.小女孩并没有跟“我”要小费,“我”担心自己付不起小费。B.“我”觉得土著族母女虽然生活困难,但是豪爽大方,并不需要小费。C.“我”觉得土著族母女真诚而又无私,这种品质是无法用金钱衡量的。D.“我”身上的零钱没有带够,不好意思付给小女孩小费。五、语言表达9、口语交际。
我们
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