2023-2024学年四川省自贡市小学语文六年级期末深度自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

花ruǐ

fén烧

寂mò

páihuái

救yuán

chè

底

恶mó

xuányá二、选择题2、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．威风凛凛（lǐn）

蜷缩（juǎn）

颓然（tuí）B．缝隙（féng）

呻吟（shēn）

单薄（bó）C．逃窜（cuàn）

山涧（jiàn）

琴弦（xián）D．参差（chā）

伶俐（lín）

一缕（lǚ）3、下列句子中加点成语使用不恰当的是(

)。A．赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。B．奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。C．不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣，肯定会吃苦头。D．听了张老师的讲解，我们恍然大悟。4、下列选项中加点字字音、字形完全正确的一项是（

）A．惆怅（chóu）

无聊（liáo）

头衔（xián）

拔弄（bō）B．肿胀（zhǒng）

腐蚀（fǔ）

通霄（xiāo）

书藉（jí）C．剥削（xuē）

牺牲（shēng）

徘徊（huái）

防御（yù）D．挪移（nuó）

踉跄（liàng）

野蛮（màn）

丑恶（è）5、回顾本学期所学内容，下列表述不正确的一项是（

）A．《桥》是一篇短篇小说，读小说要注意感受作者刻画的人物形象，要关注情节和环境描写的作用。B．柳公权是唐代著名书法家，与颜真卿、王羲之、赵孟頫，并称“楷书四大家”，《兰亭集序》是其楷书代表作之一。C．阅读《竹节人》时，如果要“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。D．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们：遇到问题时，要向不同的人请教，才能找到解决的办法。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

蝉(

)

稍(

)

陈(

)

虹(

)

弹(

)

捎(

)

阵(

)

红(

)

丘(

)

渚(

)

蛙(

)

啭(

)

兵(

)

诸(

)

洼(

)

转(

)7、日积月累。

（1）______________________，怜子如何不丈夫。

（2）九曲黄河万里沙，______________________。

（3）丁香花小小的花蕾，在古人的诗中，往往负担着_________________，就如李商隐在《代赠》中所写：“_____________________，____________________。”

（4）“____________________，白雨跳珠乱入船。”这句诗运用了对偶的修辞手法。

（5）我们今天的幸福生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，比如狼牙山五壮士、郝副营长、邱少云，他们身上都涌现着“_______________，______________。”的精神。（用曹植的诗句作答）

（6）锺子期称赞伯牙的琴声“________________”“________________”，后来，人们就用“___________”比喻知音难觅或乐曲高妙。8、把陈述句改成反问句。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

________________________9、阅读短文，完成后面的作业。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________________。这样写的好处是_____________________。

2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填上合适的句子。

3．“老汉似乎要喊什么”如果浪头没有把他吞没，他有可能会说些什么？

__________________________

4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（

）A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。B．通过心理活动描写表现人物品质。C．大量运用比喻拟人等修辞手法，增强表现力。5．文章以《桥》为题目，说说你对文题的理解。

_______________________________10、阅读短文，回答问题。生命的选择①我住的这一栋楼前，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，早晨太阳一升起，地上便如红地毯一般，铺满了霞光。中午一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地！花工们将这里设计成一座小小的花园。种些什么呢？见花工们细细地松软着花园的湿土，人们猜测着。“自然是玫瑰了！”花工们说。③不多日子，叶子便密密地遮蔽了黄土。这期间，不过一两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花园，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”④人们好像一下子被惊醒了。你看，红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不太搭话、关系冷漠的邻居，此时也都能找到共同的话题谈得异常投机。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女，庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字，花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，花工回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩！”

于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：“你看，生活的路多宽！有阳光，

；没有阳光，

。”

⑩对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1．找出文中分别概括“玫瑰花”与“白玉簪花”色彩特点的四字词语，并说说

它们各自是在怎样的环境中生长的，填入下面的表格中。

色彩特点生长环境玫瑰花__________白玉簪花

__________

2．第④自然段中“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”其中，“坚硬的生活”指的是：_____；“变得柔软”是指：______。

3．对第⑧段的理解不正确的一项是（

）A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花

进行了生动的描写。B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的

形态美和内在的气质美。C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气

燥热，具有清爽怡人的价值。D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地

表现了白玉簪花的柔美。4．请根据上下文的意思在第⑨自然段的横线上填上恰当的句子。

5．你最喜欢文中的哪句（段）话，请用波浪线在文中画出来，并在下面的横线上写出喜欢的原因。

11、综合性学习。

1．我们要举行以“爱护动物”为主题的综合活动，请你为此活动拟一条宣传标语。

____________________

2．用一句话概括你从下