2023-2024学年内蒙古自治区临河市小学语文三年级期末提升试卷_第1页
2023-2024学年内蒙古自治区临河市小学语文三年级期末提升试卷_第2页
2023-2024学年内蒙古自治区临河市小学语文三年级期末提升试卷_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼读,规范书写。

zǒuláng

qízhōng

wǎngqiú

yǎngtóu

yīngér

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhǒnglèi

fēnliè

féizào

yuánmǎn

xīwàng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、按要求填充。

⑴“桑”用部首查字法,应查(

)部,再查(

)画。

⑵“匾”用部首查字法,应查(

)部,再查(

)画。

⑶“卵”用音序查字法查,大写字母是(

),音节是(

)。3、比一比,再组词

娇(

)

扯(

)

透(

)

碗(

)

桥(

)

址(

)

绣(

)蜿(

)

轿(

)

趾(

)

锈(

)豌(

)三、信息匹配4、补充成语,再选词填空。

掩_____盗_____

井_____之_____

__________矛盾

画_____添_____

刻_____求_____

邯郸__________

杯_____蛇_____

杞人__________

滥竽__________

(1)合唱队里人人要过关考试,谁都别想____________________。

(2)一个人如果不多听多看,拓宽视野,很容易成为“___________________”。

(3)别___________________了!黑板报的内容很好,不需要加上这个无关内容。四、选择题5、用正确的修改符号修改语段中的错误。我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点,,显得非常神气。非常喜欢它,每天放学回来都要给它味食。五、课内阅读6、课内阅读。①小蜘蛛你吃饱了吗老屋问②“没有,没有!”小蜘蛛一边补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”③老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。④小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。1.请在①段的里加上合适的标点。

2.给正确的解释打“√”。

第③段“这倒很有意思。”中“意思”指的是(趣味

道理)。句子里的“这”指的是(小蜘蛛织网

小蜘蛛讲故事

小蜘蛛捉虫)六、现代文阅读7、阅读河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟是啄它的肉,被河蚌夹住了嘴。双方相持不下,结果被渔翁一起捉住。河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了,爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀,此时却也不能展翅高飞了,只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利,把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。“跑?休想!”渔翁一边警告,一边走了过去,一看水鸟还在笼子里带着,可盆里的蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢!□你想溜□也没那么容易□说着又把它捏起来扔进盆里□回去睡了□河蚌眉头一皱,计上心来,小声说:“____。”水鸟连连点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚,急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间,它们便消失在茫茫夜色中。1.在短文的“□”里加入合适的标点符号。

2.从文中找出下列词语的近义词:

告诫(

)

一瞬间(

)

徐徐(

)

3.联系上下文,解释下列词语:

(1)相持不下:______

(2)蹑手蹑脚:______

4.想想河蚌和水鸟的长处和短处各是什么,完成下面的表格。长处短处河蚌______水鸟______

5.“河蚌眉头一皱,计上心头”,它会对水鸟说什么呢?请在文中的横线上写出来。并在文中用“——”画出他们第二次逃跑成功的句子。

6.读了这则寓言故事,你明白了什么道理?

_______七、语言表达8、回忆你所阅读过的中国古代寓言故事或是上网查阅,收集一些类似《守株待兔》这样的寓言故事,与同学分享故事内容,并说说其包含的道理。

_________________________________八、想象作文9、习作以你熟悉的动画人物,如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇以“________后传”为题的故事。要求:故事情节完

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论