2023-2024学年江西省南昌市小学语文五年级期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

yōurán

zhàyóu

chóuxiè

lǎnduò

bēngtā

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

diàntáng

xiāohuǐ

fánzhí

huāngtang

jǐbèi

(

)(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．镜匣（xiá）嗜好（hào）清澄（chéng）镶嵌（qiàn）B．白鹭（nù）一亩（mǔ）地

榨（zà）油

空（kōng）地C．杭（kēng）州

兰（lán）花

方便（pián）开辟（bì）D．买种（zhòng）冠状病毒（guàn）应和（hè）等待（dài）3、下列句子用字词完全恰当的是（

）A．他把一幅画嵌在玻璃筐里。B．那一团越发茂密的绿蔓里边，发出一种尖细又娇气的鸣叫。C．母亲叮嘱我把后园的茅亭整理一下。D．渑池会相如唇枪舌剑斗秦王。4、下列词语书写有误的一项是（

）A．操纵

辽阔

牲畜

水罐B．翘起

仪式

恢复

保姆C．雇定

笼罩

凳子

脚垫D．簇拥

幺喝

窗帘

辽阔无垠5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、下面各句子中，俗语与括号内成语意思不同的是（

）A．我们要吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源）B．咱们打开天窗说亮话吧，我们不能干这种损人利己的事。（直言不讳）C．学习上不能做一天和尚撞一天钟，成绩不会陪你演戏。（得过且过）D．老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼）7、沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这段话运用的描写方法是（

）A．语言和神态B．语言和心理C．动作和心理8、下列对错乱的句子排列正确的是（）

（）全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。

（）土地沙漠化，这是人类面临的重要的生存环境问题。

（）保护环境、保护绿色植被已成为全人类的共识和共同行动。

（）在中国的西部和北部，这个问题是非常严重的。

（）每当春天扬沙天气出现，人们都有“风沙逼近北京城”之感。A．25314B．21534C．23415D．24351三、填空题9、按原文填空。

（1）___________________，报得三春晖。

——[唐]孟郊

（2）___________________，村庄儿女各当家。

——[宋]范成大10、根据意思写出相应的词语，再选择一个词语写一句话。

(1)完全跟过去一样。(

)

(2)急迫得不能再等待。(

)

(2)形容心神不定非常惊的样子。(

)

造句:_________________四、文言文阅读11、阅读小古文，回答问题。折箭阿豺①四有子二十人。疾病，命诸子各缺一箭，取一箭授②其弟荔利廷，使折之。慕利延折之。又取十九箭使折之，慕利延不能折之。阿豺乃谕之曰：“汝曹③知之乎？孤则易折，众则难摧。汝曹当戮力④一心，然后可以保国宁家。”言终而卒。（有划改）【注释】①阿豺：吐谷（yù）浑的国王。吐谷浑，古族名。②授：交给。③汝曹：你们。④戮力：合力，协力。1．解释下列加点字。

（1）阿豺乃谕之曰(

)

（2）言终而卒(

)

2．“孤则易折，众则难摧。”对这句话理解正确的一项是（

）A．孤独的人容易被欺负，人多了就很难被欺负。B．我一个人容易失败，我们很多人就不容易失败。C．单独的一支箭很容易被折断，很多支箭合在一起就不容易摧毁。3．阿豺用折管的方法来教育孩子们要___________________。五、现代文阅读12、阅读《落叶》，完成下列各题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅。虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别①没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。②一早一晚的斜风里，叶子就动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的叶子，感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们发出了清妙的歌声？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的绿叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想，可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶子轮廓是一样的喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那片的代替吗？或许就从一个叶子柄眼里长上来，调落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐。如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且还十分幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它才没有滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（选文有删改）1．下列对法桐的描述不正确的是（

）A．春天的法桐长满了深浅不一的绿叶子。B．夏天的法桐长满了蒲扇大的叶子。C．深秋的法桐变得消瘦、僵硬、赤裸裸。D．来年春天，法桐又重新长满了叶子。2．下列不能体现作者对法桐喜爱的一项是（

）A．作者为法桐不断调落的树叶哀叹。B．作者觉得对法桐的哀叹大可不必。C．作者将历年保留的落叶与新叶比较，来回忆往昔。D．作者常常坐在窗前，感受着法桐给他带来的温柔与美好。3．对文中画横线的两个句子赏析不正确的是（

）A．第①句运用了拟人的修辞手法，将叶子拟人化。B．第①何生动形象地写出了法桐叶子在没风时的姿态。C．第②句运用了比喻的修辞手法，将法桐的叶子比作彩蝴蝶。D．第②句写出了叶子在起风时的各种姿态，表达了作者的惋惜之情。4．第2自然段中加点的词语表达了作者怎样的思想感情？请写一写你的阅读体会。

________________________

5．作者在文章最后一个自然段中写道“我于是很敬仰起法桐来”，作者为什么会有这样的感受？请你结合文本说明理由。

___________________

6．作者在法桐身上收获了启示，生活中还有许多植物也会给人带来深刻的启示，请你选择一种植物，写一写它带给你的启示。

________________________六、仿写句子13、按要求改写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

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（2）风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

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（3）梅花开了。（扩句）

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（4）我会照样子写情景