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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。
lǎnduò
xiétiáo
àimù
xiāohuǐ
xiánqì
yǐnbì
二、选择题2、下列词语中,读音完全正确的一项是(
)A.缝纫(rèng)
脊(jǐ)背
颓(tuí)败
扎(zhá)紧裤脚B.誊(téng)写
竟(jìn)然
矫(jiǎo)健
数(shǔ)落一顿C.圆锥(zhuī)
挨(āi)近
弯曲(qǔ)
震耳欲聋(lóng)D.歇凉(xiē)
辞藻(zǎo)
堵塞(sè)
小心谨(jǐn)慎3、下列句式转换有误的一句是(
)A.在“六一”儿童节上,他光荣的加入了中国少年先锋队员。(修改病句)在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。B.妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。”(改为转述句)妈妈对小明说,今天晚上她要加班,让他照顾好自己。C.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)我心灵中充满了想法。D.停电了,家里必须点蜡烛。(改为双重否定句)停电了,家里不得不点蜡烛。4、下列词语书写全正确的一组是
(
)A.轮换不可计数煤炭噪声B.镜匣众星供月龟裂亲密C.启迪津津有味乖巧谜惑D.爱幕震天动地瀑发汛期5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(
)A.“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三四天不成问题。6、下列成语的感情色彩与其它三个不同的一项是(
)A.举世闻名B.兴高采烈C.足智多谋D.处心积虑7、下列对写人的基本方法叙述有误的一项是(
)A.选用典型事例,把人物写具体。B.运用外貌、语言、动作、神态等多种描写方法来表现人物的特点。C.描写人物运用正面描写最能表现人物特点,而侧面描写不能表现人物特点。D.可以描写周围人的反应,间接写出人物的特点。8、下面的句子插在语段中最恰当的位置是(
)
于是,黄蜂们群起而攻之,直到置其于死地为止。
①显然,黄蜂是一种不好客的生灵,从不厚待宾客,更不允许其他动物侵扰自己的家园。
②有一种叫拖足蜂的蜂,形状和颜色与黄蜂极其相像。
③如果它们稍一走近黄蜂,来分享黄蜂的蜜汁,那么它们的这种企图很快就会被察觉出来。
④拖足蜂的外貌并不能欺骗黄蜂那敏锐的目光,如果拖足蜂反应不迅速,没有及时退避,那么就会大难临头,被黄蜂残忍地处死。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后三、填空题9、根据语境和课文内容填空。
(1)很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌,表达情思”如林杰的《乞巧》:“七夕今宵看碧霄,____________。家家乞巧望秋月,____________。”
(2)《己亥杂诗》中,希望打破陈旧教条,选拔有用的人才的诗句是:“____________,____________。”
(3)如果我们想劝年轻人珍惜时光,可以用上岳飞的名言“莫等闲,__________________。”10、将下列词语补充完整,并完成练习。
(
)中不足
无价之(
)
完好无(
)
难以(
)信
理(
)当然
不(
)其数
举世(
)名
奇珍(
)宝
1.在横线上填入恰当词语。
孟晚舟时隔一千多天重回祖国怀抱,令很多外国人(
),但是中国确实做到了。
2.用画线词语写句子。
_____________________________________四、文言文阅读11、文言文阅读。宋濂嗜学余幼时即嗜学。家贫,无从致①书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾②约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。(注释:①致:得到。
②逾:超过。)1.【想一想】你能用现在哪个词来换加点词呢?
嗜学(
)
弗之怠(
)
因得遍观群书(
)
2.【说一说】我能用自己的话说说下面这句话的意思。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
_____________________________
3.【理一理】这篇小古文紧扣“嗜”字,写了宋濂的哪几件事?
五、现代文阅读12、阅读短文,完成练习。泥土的微笑我在花园里种满了玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候,让他们带些回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影,一定能点燃易感的情怀。有一天,一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰点缀你的闺房吧,保证十里飘香。”朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多得很,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备采摘。朋友急忙拦住,高声叫着:“不可,不可。”“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪,玫瑰是泥土的微笑,谁忍心破坏美得醉人的微笑呢?”我的灵魂陡然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰露出了惊艳一笑。因为这一笑,让人非常爱惜。一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩。从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎,生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,它们不都是泥土的微笑吗?即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起敬。我懂了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实;再平凡的人,也没有理由被埋没,只要努力活出色彩,就一定能叫人刮目相看。1.阅读短文可知,“泥土的微笑”在文中具体指__________、__________、__________、__________。
2.认真读短文,体会作者的心情变化,选择恰当的词语填空。(填序号)
当“我”欣赏花园里芬芳的玫瑰时——();当朋友不肯采摘,认真叮咛“我”时——();当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时——()
A.陡然一惊
B.肃然起敬
C.喜悦得意
3.短文中,作者提到的泥土的特点有____________、___________、____________,作者对泥土的感情是__________________。
4.本文以“泥土的微笑”为题的原因是()A.因为“泥土的微笑”代表了“我”乐观开朗的性格,“我”一直都很喜欢泥土。B.美丽的玫瑰、精致的花瓶等美好的东西都出自平凡的泥土,就像泥土的微笑。“泥土的微笑”既贯穿全文,又点明了短文的主旨。5.作者想告诉我们什么道理?
_________________________六、仿写句子13、按要求完成下列句子。
(1)以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)
__________________________________
(2)齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
______________________________
(3)他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地
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