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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语,注意书写规范、整洁、美观。
cǎihóngdòufudiǎnzhuìyōuyǎdàodé
zǐ
dànxǐ
yuè
bīn
kè
zhì
fú
jù
lí二、选择题2、请关注下面的字音和字形,完全正确的一项番号是(
)A.正月(zhèngyuè)
追悼(zhuīdiào)
豁开(huōkāi)B.许许如生
天籁之音
惟妙惟消C.搀扶(chānfú)
咔嚓(kāchā)
祭祀(jìsì)3、下列加点成语使用不恰当的一项是(
)A.我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。B.刘教授回到阔别已久的家乡,睹物思人,禁不住潸然泪下。C.在桂林市中学生曲艺大赛中,我校以别具匠心的构思获得一等奖。D.在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。4、下列的词语书写完全正确的一项是()A.柔美酒脱境界回味B.衣裳彩虹飞弛别出心栽C.举杯起原宅院印像D.草原线条马蹄眺望5、下列表述有误的是哪一项(
)A.《表里的生物》塑造了一个好奇心强、爱观察,善思考且比较执着的孩子形象。B.李星华所写的《十六年前的回忆》是按照时间顺序记叙的C.《匆匆》属于抒情性散文,作者运用比喻、拟人等多种修辞手法来描绘抽象的时间。D.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分内容,“等粥”写得简略,“喝粥”写得详细。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。
醋(
)
霉(
)
栅(
)
绽(
)
恰(
)
蜡(
)
莓(
)
删(
)
淀(
)
洽(
)7、焦裕禄为人民“_________,_________”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名句)8、按要求写句子。
(1)诗歌的海洋里,有无数好诗。(改写成比喻句)_______________________________________________________
(2)跟好朋友分别,心里难舍。(改为感叹句)_______________________________________________________
(3)我读了很多描写秋天的古诗。(缩句)_______________________________________________________9、课内阅读。我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里。潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.选段中“希奇的事”指的是“_____________”。
2.请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。
闰土(
)
“我”的朋友们(
)
3.对文中划线句子理解正确的一项是(
)A.作者和他的朋友们都生活在高墙大院里,生活天地狭窄,见识贫乏。B.作者和他的朋友们在院子里玩时,都喜欢看四个角的天空。4.选段主要表达了“我”对闰土怎样的思想感情?
_____________________10、阅读课外短文,回答问题。引路人①春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花。我不禁(jīn
jìn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中,街上行人已经稀少了。②我低着头只顾快跑,突然我把一个人撞(zhuàng
chuàng)了一下,我急忙抬起头来,只见他踉跄(liànɡqiànɡ)了一下,扶住了墙,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我忙道歉。“噢噢,不要紧。”③在朦胧的雨中,只见他中等个儿,瘦削(xuē
xiāo)的脸上一双木然的眼睛,直直地盯着前方。他是一个盲人!我心里一阵内疚。“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘。”④我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛,唉,真可怜。突然,我被绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道盖板,便嚷了起来:“谁把下水道盖板拿开了,也不放好。真是讨厌!噢,大伯,您走这边,小心绊倒。”他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸(mēmō)索着,一边说:“一会儿还有人经过这儿,会绊倒的。”⑤他终于摸到了那块下水道盖板,小心翼翼地把它盖好。然后,他站了起来,伸手到口袋里摸手绢。这时我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢,放在他手中。他说了些什么,我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了,我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的,我看见了,看见了他心灵的窗户,看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心。我感到,我浑身的血在沸腾。⑥雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走……⑦在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人。1.为短文中的加点字选择正确的读音,打“√”。
2.第③自然段中,为什么“我心里一阵内疚”?
__________________________________________
3.在第④自然段中,“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后有着不同的表现。请按要求画句子,并回答问题。
(1)请找出描写“我”的表现的句子。读这些句子,能体会到“我”当时怎样的心情?
_________________________________________
(2)用“
”画出描写盲人大伯表现的句子。大伯这样做的原因是什么?
_________________________________________
4.读第⑤自然段中画“
”的句子,回答问题。
(1)在词典中,“沸腾”这个词有三种解释:①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡;②比喻情绪高涨;③比喻喧嚣嘈杂。“我感到,我浑身的血在沸腾。”这句话中的“沸腾”应选第(
)种解释。
(2)联系上文,说一说,为什么“我感到,我浑身的血在沸腾”?
_____________________________________________
5.读第⑦自然段,说说两个“引路人”分别有什么含义?
_____________________________________________
6.读了短文,你想对文中的“我”或盲人大伯说点什么?想一想,写下来。
____________________________________________11、口语交际我最棒。
假如你在路上遇到记者采访,让你谈谈对“学生带手机去学校”的看法,你会怎么说呢?
__________
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