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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
fēngkuáng的派对开始了。quánsuō在角落的小精灵,穿上lóutī角落yīguì里那件chángxiù雨衣,戴上dǒupéng。shuǎi着手jiàorǎng着,bèngtiào着,安静的校园就变得xuānnào起来了。二、选择题2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是(
)A.渲染(xuān)
稍微(shāo)
轮廓(kuò)B.甘蔗(zhā)
闷热(mēn)
灯盏(zǎn)C.参差(cī)
瘦削(xiāo)
琴弦(xuán)D.怒号(háo)
供品(gòng)
澄碧(chéng)3、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是(
)A.我国赵州桥的建筑形式雄伟,别具一格。B.这座园林设计极为精美,可谓巧夺天工!C.他的歌声让人觉得余音绕梁,三日不绝。D.小明的字写得非常潦草,真是笔走龙蛇!4、下列词语中书写完全正确的一项是()A.干燥
忧虑
忘乎所以
大步留星B.草坪
摇蓝
斩钉截铁
一望无迹C.凌乱
慷慨
威风凛凛
错综复杂5、下列关于本学期课本中作品的信息完全正确的一项是(
)A.老舍先生的《腊八粥》生动地表现了粥的诱人和八儿的馋样。B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的“日历”是用墨水在纸上画长短痕记录的。C.《江上渔者》主要表达了范仲淹对鲈鱼的喜爱之情。D.《石灰吟》这首诗表达了诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
寇(
)
蓬(
)
健(
)
爆(
)
冠(
)
篷(
)
键(
)
曝(
)7、日积月累,按所学内容填空。
(1)_______________,札扎弄机杼。(《迢迢牵牛星》)
(2)_______________,草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)
(3)白日放歌须纵酒,_________________。(《闻官军收河南河北》)
(4)每逢中秋佳节,远在异乡的游子会吟诵“今夜月明人尽望,_______________”来表达思乡之情。(《十五夜望月》)
(5)郑板桥在《竹石》中用“千磨万击还坚劲,________________。”来表达坚定不移秉性;于谦借“______________,要留清白在人间”来表达不与恶势力同流合污的品质。
(6)居家学习期间,妈妈常用“____________,事非经过不知难”和“____________,老大徒伤悲”教导我要好好读书,努力学习。8、将下列句子改为陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗?
_________________________
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
_________________________9、课内阅读。父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心(剧烈猛烈)地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外响起(粗暴粗鲁)的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。1.用“√”画出括号里运用恰当的词语。
2.第1自然段中,描写李大钊神态的词语是“______________”,从这个词语可以看出李大钊在敌人面前____________、____________。
3.“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这句话运用了______________的修辞方法,从“魔鬼”一词可以体会到敌人的____________。
4.为了突出父亲的镇定无畏,选文运用了对比手法来突显父亲的品质。主要体现在哪些方面?请结合选文内容写一写。
_______________________10、阅读。礼物那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我做如下选择:a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)。c.捐献下列部件和器官(略)。d.不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭逢不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命,这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn
pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng
shǎng)不说话,最后她缓缓地说□这个母亲实在了不起□只是□我这样老的器官□不知还能不能派上用场□我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
2.用“
”画出文中加点字的正确读音。
3.文中“我”“把卡贴在驾驶执照后面,并把写着‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?
________________________
4.文中画波浪线的句子“她儿子的生命以另一种形式得以延续”是什么意思?
________________________
5.倒数第二自然段中母亲的话的意思是什么?
________________________
6.读了这篇文章后,你有什么感受?
________________________11、口语交际。
结合最后一个单元学习的内容,小东和爸爸聊起了鲁迅先生。
爸爸:学了这个单元,你知道鲁迅是一个什么人?
小东:________________________
爸爸:你喜欢鲁迅先生的哪些作品?
小东:____________________________
小东:我还喜欢鲁迅先生说的这句话:___________________________12、习作(任选一题)
1.满树的,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,
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