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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
xiōngměngwēiwǔzhènjìngcànlàngǔmiào
qíchējiēzhe
húzibìxūmiǎozhēn
二、填空题2、查字典完成填空。
1.“娇”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________,用部首查字法,应先查________部,再查________画。
2.“碎”在字典中有以下解释:①完整的东西破坏成零片零块,使变碎;②零尽,不完整;③说话唠叨。
在“碎布”一词中,应选第________种解释,在“破碎”词中,应选________种解释。3、比一比,再组词。
蹈(
)
拂(
)
裂(
)
掠(
)
稻(
)
佛(
)
烈(
)
凉(
)三、信息匹配4、根据课文内容,选择恰当的词语填到括号里。
绿色
金色
张开
合拢
早上,草地是(
)的,因为蒲公英的花瓣(
)。中午,草地是(
)的,因为蒲公英的花瓣(
)。傍晚,草地是(
)的,因为蒲公英的花瓣再次(
)。四、选择题5、下列词语中,没有错别字的一项是(
)A.减少
破列
羽冀
大约B.崇高
飘动
眼前
掠过C.乌黑
清香
花辩
泛舟D.融化
拒离
荡漾
本领五、课内阅读6、阅读积累与运用火烧云(节选)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。1.写出下列词语的反义词
模糊——(
)
2.这两段是围绕“________”这个词来写的。
3.用“
”画出文中描写火烧云颜色的词语,从这些词语中可以看出火烧云什么的特点,想一想,火烧云还可能有哪些奇妙的颜色?仿照画线词语写一写。
4.在第二自然段中,火烧云像____________,从加点词可以看出火烧云____________的特点。六、现代文阅读7、课外类文阅读。蜡烛一(
)台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一(
)粉红的纱罩,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了几下,就再也不发光了——原来线路出了问题。这时,主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。1.在短文中的括号里填上适当的量词。
2.从短文中找出下列词语的反义词。
远近闻名——__________
妄自菲薄——___________
3.短文与《陶罐和铁罐》相比较,文中的蜡烛与______相似,台灯与______相似。
4.读完这个故事,你想对台灯说点什么?
______________________________________________________________七、语言表达8、观察封面,完成练习。
1.分析故事的题目,我发现这个故事是围绕(
)来描写的。
A.蛋
B.小猴
C.乌龟
D.母鸡
2.请你结合题目和封面上的插图来发挥想象,编一小段故事。
____________________________________八、想象作文9、习作。(任选一题)
1.我们的家乡青岛是一个美丽的海滨城市。你最喜欢青岛哪个地方的美景?把它介绍给外地的朋友吧。根据你平时的观察,围绕一个意思,写出景物的特点和变化。注意把句子写通顺,用上积累的有新鲜感的词句。题目自拟。
2.看到下面这些词语,你想到了什么样的故事?发挥想象,
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