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文档简介
小学音乐文艺版二年级上册九课《（演唱）鸽》优质课公开教案教师资证面试试讲教1
1.音乐游戏活动中能认识八个音符并学会它们的唱名。2.准确地用柯尔文手势表示每一个音符。3.用自然、亲切的声音演唱歌曲《白鸽,唱准二声部,能与人合作演唱。23
二年级孩子年龄,班有男生31人女生20人普遍存在音准较差。4
1.音乐活动,着音乐用柯尔文手势表示唱名。2.和谐的声音与人合作演唱简单的二声部歌曲《白鸽》。5
5.1.1
第一学时一、情景导入师“……”(教师手持弹做打鸟姿势出),《白鸽》旋律与孩子交流。1234|5675|İİ|7—|66|5—|(6|5—|)小朋友们知我在干什吗?请回答
(在打鸟
)5444|4333|66|5—44|4333|22|5—可是咱们一出声全跑啦有谁愿意和一去找?(2|—|)5444|4333|22|1—2|1—||(我愿意
)那就请你和一起出发吧!(出发吧师让我们一起踏着音乐的节拍向森林出发!二、律动《白鸽》孩子们跟着老师随着旋律感受音符的高,过踏步、身势姿势感受音阶的上行与下行。
三、唱音预备练习师“……快,在那儿轻激动地)(出示课件森林里,雪公主、七个小矮人、白鸽在一起愉快地游戏、唱)1.习八个音符及发声练习师原来白鸽这么漂亮,它和谁在一起玩?生……师说得真好那你们知道七个矮人的名字让我们一起认识一下们吧。(出示课件复习音符1234567İ)①生加入手势跟着提示轻声唱②生随琴唱音阶上行和下(声练习(要求:唱的时候气息下沉、小嘴张,露出灿烂的微笑2.习①随着琴声唱唱做做:1=C123456751=C2/4İİ|—||66|5—||②考考你1=C2/4高İİ|7—
高66|5—||窗台
上
快
起
床低66|5—||
低22|—||(将学生分为高低两个声,先练和声音,再分别唱旋律,在熟悉旋律的基础上加入歌词分声部尝试二声部合,后加入节奏,老师的指挥手势下进行二声部合唱练)四、学习歌曲师孩子们唱得真!听什么声?(出示课件白:雪公主你醒啊快醒醒!呜……)师哟,白鸽,你快别哭了白雪公主怎么啦?白鸽刚才恶毒的王后让她吃了毒苹,到现在也没醒过来,小朋友,快来救救白雪主,呜呜……)师真可!白你先别哭那你说说怎样才能救白雪公主?(出示课件白:要你们用一颗真诚的心地跟着我呼,就会醒,朋友们跟我一起唱吧)1.放课件范,聆听,初步感受歌曲二声部合唱歌曲。2.用手拍桌子学鸽子走路的声音唱前面两个乐句的齐唱部,生唱合唱部分。3.正错误练习。4.声部学唱最后一句。5.独练“51”“31”个音程。6.放音乐学生结合老师指挥轻声唱自己的声部。
7.错练习。8.会歌曲情绪完整演唱。五、总结师孩子们真厉,雪公主终于醒!(课件:孩子们感谢你们救了我,你们都是善良的好孩!)师孩子们高兴吧?生……师嗯,看到白雪公主醒来,也很高兴孩子们是们用美妙的歌声唤醒了她老师真感动不过大家可别忘了咱们今天最大的功—白鸽,是它让我们感受到了真
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