儿童少年卫生学实验教学大纲

儿童少年卫生学实验教学大纲课程编号：12171050课程名称：儿童少年卫生学/ChildandAdolescentHealth课程属性：必修实验属性：非独立设课开课学期：第七学期学时：12适用专业：预防医学(五年制)学分：开课部门：卫生学教研室考核要求：考查（开卷）课程简介：该课程是预防医学专业专业本科生教学的必修课程，儿童少年卫生学（简称儿少卫生学）是以保护和促进儿童青少年身心健康为宗旨的一门学科，研究对象是处在生长发育旺盛时期的儿童青少年，围绕着他们在长知识与长身体过程中的有关卫生保健问题，提出能提高学习工作能力，促进身心发育、增强抗病能力等的相应措施，为终生的身心健康奠定基础。近年来世界卫生组织提出学校是促进学生个人、家庭和社区成员健康十分有效的场所，它能使儿童青少年获得为保持健康和避免严重健康问题所需要的知识、态度、价值观、技能及服务，鉴于此儿少卫生学教学中又加强了学校健康教育与健康促进的有关理论所占的比重。随着目前对青少年生殖健康问题和社会行为问题的研究越来越受到关注，儿少卫生学的授课中也增加了相应的内容。本门课程总学时数32学时，其中理论课20学时，实验课12学时。一、实验项目设置及学时分配项目编号实验项目名称实验类型开出要求学时分配1儿童少年生长发育水平调查与评价验证必做42教育过程卫生测量及评价验证必做43学校教室卫生学评价验证必做4学时总计12二、实验内容及教学要求实验项目1：儿童少年生长发育水平调查与评价1、教学内容（1）介绍人体测量的基本点（2）人体形态测量方法及仪器使用方法示教（3）功能发育的测量方法及仪器使用方法演示（4）介绍生长发育的评价方法（5）学生动手练习形态和功能发育测定（6）介绍写试验报告的格式和要求2、教学目标（1）了解了解青少年常用的性发育检查及调查方法；了解生长发育的评价方法。（2）熟悉熟悉有关器械的使用及校准方法。（3）掌握掌握生长发育常用的人体测量和功能测定方法及注意事项。实验项目2：教育过程卫生测量及评价1、教学内容（1）介绍测定学习疲劳的卫生学意义（2）介绍学习疲劳测定的常用方法并示教（短时记忆测定、视觉运动反应时测定、明视持久度测定等）（3）介绍学习疲劳的评价方法（4）学生之间互相练习测定学习疲劳的方法（5）课后完成学生课表和作息时间评价实习报告2、教学目标（1）了解学习疲劳的卫生学意义（2）熟悉安菲莫夫校字表、数字广度测验表（3）掌握测定学习疲劳的常用方法及评价标准实验项目3：学校教室卫生学评价1、教学内容１、介绍教室卫生调查的主要内容及相应指标的测定与计算方法２、相关指标的评价标准３、照度计的使用４、学生测量５、完成实验报告2、教学目标（1）了解教室卫生的评价标准（2）熟悉照度计的使用（3）掌握教室卫生调查的主要内容及测定方法。三、考核方式及要求本实验课程侧重考核学生的动手能力以及应用所学知识来分析、解决问题的能力，主要分为日常考核、提交实验报告。四、主要仪器设备及实验材料项目编号实验项目名称主要仪器设备及台（套）数实验材料备注1生长发育检测技术和方法身高坐高计、电子体重计、卷尺、皮褶厚度测定仪、测径规、握力计、电子肺活量计，血压计、秒表。棉球、酒精2教育过程卫生测量及评价安菲莫夫校字表、数字广度测验表；学生课表、作息时间表3教室的卫生调查与测量方法皮尺、卷尺、照度计五、教材及参考书1、陶芳标主编，《儿童少年卫生学》，人