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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
yāoɡuài
ɡuīju
xìnɡfú
fēnɡshuò
(
)
(
)
(
)
(
)
liǎnjiá
chénɡfá
zōnɡjì
hūxiào
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、多音字组词。
屏:bǐnɡ(
)
pínɡ(
)
看:kàn(
)
kān(
)
折:zhé(
)
shé(
)
zhē(
)
恶:ě(
)è(
)wù(
)
闷:mēn(
)mèn(
)3、比一比,再组词。
挥(
)
促(
)
疏(
)
浑(
)
捉(
)
蔬(
)4、写出下列词语的反义词。
凶猛——(
)
光荣——(
)
艰巨——(
)
震荡——(
)
违抗——(
)
漆黑——(
)
恍惚——(
)
尽然有序——(
)5、用恰当的关联词填空。
(1)草原上行车十分洒脱,(
)方向不错,怎么走(
)可以。
(2)(
)何等人(
)可以用贱价买它来吃,(
)喜欢吃它。6、补写词语并选词填空。
欢____笑_____
______
____大火
____
___星星
金____四_____
女____
____天
①自从女娲创造了人类,大地上到处是______,人们一直过着快乐幸福的生活。
②女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见_______,大窟窿立刻被补好了。三、课内阅读7、阅读理解白鹅(节选)1鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于界狗,它也能看守门户。后来我看到(果然
必然
竟然)如此:A凡有生客进来,鹅(果然必然竟然)厉声叫嚣:甚至篱笆外有人走路,它也要引亢大叫,不亚于狗的狂吠。2鹅的步态,更是(傲然
傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相,鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场,它常(傲然傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.在括号内选择恰当的词语,打“√”。
2.文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法,A句将鹅的叫声与__________对比,表现了鹅的叫声____________的特点:B句将鹅的的步态与_______________________对比,显示了鹅__________的大家风范。
3.请把能具体说明鹅“也能看守门户”的句子画上“
”。
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这只鹅是丰子恺自己养大的,所以丰子恺对它特别有感情。
()
(2)这两段话都是总分结构,每一段话都有中心句。
()
(3)第一自然段写鹅的叫声,第二自然段写鹅的步态,这两个自然段顺序可以调换。()四、散文阅读8、课外阅读。竹春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的(初期旺期中期)。可这时,常常因为土壤比较(干旱干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。1.用“/”把短文中两处括号里不恰当的词语划去。
2.第二自然段的第一个句子是一个(
)A.疑问句B.设问句C.反问句3.选择正确的序号填入下面的括号内。
①竹林
②新竹
③春笋
(
)一夜之间能长一、二尺,(
)不到一年能长成(
)。
4.选字填空。
这篇短文介绍竹的用途的顺序是(
)→(
)→(
)
①梢
②竿
③叶
5.读了这篇短文,请你针对短文,从内容上、写法上、联系生活经验上提问,并在问题后面注明提问的角度。
问题1:______________________________
提问角度:____________________________
问题2:___________________________
提问角度:__________________________
问题3:__________________________
提问角度:__________________________五、语言表达9、张老师要在班里开一个历史人物故事会,请你也来参加吧。
(1)选择和下列历史故事相匹配的历史人物。
卧薪尝胆(
)
破釜沉舟(
)
三顾茅庐(
)
A.项羽
B.刘邦
C.勾践
D.重耳
E.刘备
F.曹操
(2)请你推荐一个历史人物故事,写清楚故事名称、主要人物、主要情节和推荐理由。
___________
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