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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,将词语工整地写在田字格中。
dānɡe
páihuái
xīshēnɡ
qiūyǐn
xīshuài
二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一组是(
)A.妩媚(wǔ)摇曳(zhuài)一绺(liǔ)画轴(chòu)B.迂回(yū)勾勒(lēi)苍穹(qióng)獾猪(guān)C.羞涩(sè)冠冕(miǎn)搀扶(cān)吊唁(yān)D.琼浆(qióng)婆娑(suō)小丘(qiū)乌桕(jiù)3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。4、下列词语的书写完全正确的一组是(
)A.眨眼奈何点然间断B.浪慢热情王候染缸C.猜想筷子资格
分外5、下列说法中不正确的一项是(
)A.“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。”句子中运用了作比较的说明方法。B.人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。C.《穷人》这篇课文的作者是俄国的列夫•托尔斯泰,他的作品还有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。D.“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面是鲁迅先生在夸自己,实际上是在委婉地批评侄女周晔读书不认真。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
拌(
)
洛(
)
籍(
)
稠(
)
辩(
)
绊(
)
骆(
)
藉(
)
惆(
)
辨(
)7、课文直通车。
①《落花生》的作者是________,学了这一课后我们知道了:人要做________________,不要做只讲体面,________________________。
②爱国是一种情怀,很多仁人志士都写下了不朽的爱国诗篇。宋代爱国诗人陆游的“________________,________________”充分体现了他的爱国、报国之情;清代龚自珍的“我劝天公重抖擞,________________”也是千古传诵的爱国名句。
③你的同桌很不喜欢读书,你会用葛洪的名言“________________,________________”来劝告他趁年少抓紧时间读书。
④小明不爱吃馒头,常趁人不注意时扔掉。你可以用朱用纯的名言“一粥一饭,________________,半丝半缕,________________”来劝告他。8、把下列陈述句改写成反问句。
1.公园对外开放,谁都可以进去。
____________________________
2.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
_____________________________
3.别人能做到的事,我也能做到。
_____________________________
4.读了这个故事,我被深深地打动了。
_____________________________9、阅读课文片段,完成练习。开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。1.这个片段主要写了什么?
_________________________
2.这个片段表达了作者怎样的思想感情?
________________________10、阅读。送花①生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。②这是一个守墓人亲身经历、亲眼看到的故事。③一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天,他们照面了。那天一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”④一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。⑤“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”⑥“买花……”守墓人应道。⑦“对,给我儿子。”⑧“我一次也没忘了放花,夫人。”⑨“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”⑩小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。他苦笑了一下,决定再讲几句。⑪“我说,夫人,这几年您总寄钱来买花,我总觉得可惜。”⑫“可惜?”⑬“鲜花搁在那儿,几天就干了。无人闻,没人看,太可惜了!”⑭“你真的这么想?”⑮“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”⑯老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留一句话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率、太欠考虑,这会使她受不了的。⑰可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。⑱“我把花都送给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我病好了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”⑲不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。有些用处才能快活。1.文中主要用什么描写来刻画守墓人的性格特点?(
)A.动作B.神态C.语言D.心理2.把守墓人“惊得目瞪口呆”的原因是什么?
_______________________
3.“老妇人没有作答。她只是小坐了一会儿,默默祷告一阵,没留话便走了。”结合后文,你认为此时老妇人心里是怎么想的?
_______________________
4.读了本文,你知道幸福的源泉是什么?
________________
5.将下列句子插入文章中的什么位置最恰当?(
)
从此以后,小个子守墓人再也没有收到老妇人的来信,当然也没有钞票买花放在她儿子的墓前,他更加后悔自己的鲁莽了。A.⑰——⑱之间B.⑲段之后C.⑯——⑰之间D.⑮——⑯之间6.本文的开头和结尾在结构上有什么特点?请你根据文本内容,从两个角度说明采用这种结构的好处?
_______________________11、汉字书写。
(1)观察下面两幅书法作品,填空。
第一幅作品《玄秘塔碑》是我国古代书法名家________的书法作品,他的书法以________著称。
第二幅作品是我国古代书法名家王羲之写的《__________》,这幅作品被后人称
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