2023-2024学年湖南省汨罗市小学语文五年级期末提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

（1）cíbié()老师，走在回家的路上，他想到出国后与这位带给自己无数qǐdí()的老师再难相见，眼泪便yìzhì(

)不住地流了下来。

（2）母亲整天mánɡlù()，除了给我们zhǔfàn()外，还要弯着shòuruò()的jǐbèi()在cháoshī(

)的屋里yǎnɡcán()。二、选择题2、我能给下面加点的字选择合适的读音（）

歧途A．zhīB．qí3、下面选项中没有语病的一句是（

）A．今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。B．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。C．通过老师的帮助，使我改正了缺点。D．我们通过并讨论了中队计划。4、下列各组词语中，完全正确的一项是（

）A．锄头

拟定

喉咙

晴不自禁B．屏障

桅杆

族拥

养尊处优C．纽扣

胸膛

呐喊

心惊胆战D．引荐

府庸

摔跤

一声不吭5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、下列句子中成语使用错误的一项是()A．在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。B．教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。C．听完演讲,张华由衷地说:“王老师,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!”D．他们兄妹的感情好得不得了,简直是形影不离。7、下列对句子所运用的描写手法判断不正确的一项是（

）A．他头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（神态描写）B．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）C．小胖墩儿跳了起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。（动作描写）D．大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”（语言描写）8、用下列句子组成一段话，正确的排列顺序是什么？（

）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

④河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。A．①③④②⑤B．③①②④⑤C．③①④②⑤D．⑤③①④②三、填空题9、结合语境填写恰当的名言或诗句。

（1）《尚书》中的“_____，________”告诫我们要能够辛勤地为国家效力，节俭地持家。

（2）诗句“_________，________”表达出诗人王安石坚信总有一天宋朝的军队定能平定中原，光复失地。

（3）虞世南借《蝉》中诗句“________，_______”表达品格高洁的人，并不需要外在的权势地位等，自能声名远播。

（4）毛泽东用名言“________，______；____，______。_____，______”告诫人们光阴似箭，要只争朝夕。10、补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。

举世(

)名

(

)计多端

国(

)民安

(

)通人和

难以(

)信

应接不(

)

不计(

)数

心旷神(

)

(

)：_______________________四、文言文阅读11、文言文阅读。刘氏善举刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年①如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）②以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸③称其善。然儿不解，心有憾④。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本。谁无缓急之事？”母卒⑤三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

注释：①竟年：终年，一年到头。

②辄：就

③咸：皆，都。

④憾：怨恨。

⑤卒：死亡

1．解释文中加点词的意思。

（1）刘氏以己之衣遗之(

)

（2）屋舍衣物皆尽(

)

2．文中画线句的理解正确的一项是（

）A．和别人做好事，是做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？B．对别人做好事，是做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？C．为别人做好事，是做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？D．跟别人做好事，是做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？3．“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：（1）___________；（2）__________。

4．刘儿“悟”出的道理是____________________。五、现代文阅读12、阅读类文，完成练习。哭泣的圆明园张晓惠①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一地的石块时，仍感到那来自心底的震撼！③十年后的今日，我再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。④进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧露。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓观赏游玩。门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拉您去西洋楼，谢了您哪！谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。⑤往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。⑥想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”：几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遗址前，在哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！⑦刹那，我有点不知所措。亲吻，示爱，干麻到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌，去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而残破的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？⑧前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，⑨天阴了，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……（有删改）1．下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项（

）A．凭吊B．拜谒C．散心D．提醒2．对“是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准确的是哪一项（

）A．环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。B．环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。C．环境描写表达了圆明园在哭泣。D．环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。3．“进了圆明园，才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项（

）A．引出下文B．承上启下C．总领全文D．表达中心4．第⑥自然段写系着红领巾的孩子，少男少女、干部模样的人、一对情侣，理解错误的是哪一项（

）A．说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，没有尊重历史。B．将这些人的欢笑与“我”的沉痛形成对比。C．为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。D．表现人们参观时愉快的心情。5．文中写了作者两次来到圆明园的经历，第一次作者内心感受到了_________________，第二次作者的内心感受到了____________________。

6．题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法，有什么好处？结合全文谈谈你的理解。

_______________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。

（1）缩句：三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

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（2）换个说法，意思不变：妈妈舍不得给你这么多钱。

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（3）修改病句：一个人难免有缺点，改进了就好。

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（4）写成夸张句：日子很快就过去了。

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（5）以燕