人教版小学数学-5下5.图形的旋转_第1页
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文档简介

旋转旋转小学数 人教2011课标在课的设计上，不能地放手让学生去探索，而是分层次、分阶段，既要90°活动1【导入】一、情境导入，回顾“旋转”旧回顾旋转的含义，并利用旧知引入新课。（揭示课题：图形的旋转活动2【活动】二、观察发现，自主探究“旋转”特让学生PPT演示三角尺绕O点顺时针方向旋转90°的动画；让学生三角尺的两条直角边也同三角形一样是绕着点O90°。自己动手操作，将三角尺每次都绕O90°四次，观察并验请一生展示，并说说三角尺旋转的变化情况在方格纸上将三角尺每次都绕O90°活动3【活动】三、利用旋转特征，动手AOB，AOBO90°后图形的请一学生代表画图，并介绍画法：绕着O点，O点不变，OA会绕着O点90°，找到A’点；同方法找到B’点，连接各点得到的三角AOBO90°后的图形。全班交流并小结：OA’=OA=4，OB’=OB=3，OA’OAOB’OB活动4【练习】四、课堂训练，感受“旋转”应OABC活动5【活动】五、课堂总结，“旋转”收活动6【作业】六、作业布

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