2019年度学校本培训计划VIP

年校本培训计划一、指思想认真贯彻落实育《小学教师继续教育定、基教育程革纲要（试行）》等文精神，按照教育局的一要求，积极探索学校为主要培训基地、校长为培第责人的校本培训模式充分发本校的培功能优势实现培训内容培训模式校化，促教师专业成长和命活力，努力营教师终身教育和可持续展的好格局。二、培训目标.

不断新教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结。

进一步发教师个性长，使具有鲜明教育、学个性并逐步形成自的教教学风格。

．提高教对新课改的研究、探索能，提高教师的科研水平。

掌握现教育技术教师基本达到现代化教育术的中应用水平。高教获取、处理和利用教育的力，逐步成

教育的。具应用现代教育技术展教学的能力。提高教师现代信，实现课。

主高教自主性学的教师培训，使校校本培训逐步科学化、规化、化。

更新教育观念，努一师、业精良、结构、活力、有科研能力和精神的学教师，一课程改革的实有定教科研能的研究教。组机构培训理、协助、估、考核及总结工作，提高师训质量。培训象和内容培对象：全校教师。培训内：1.师德训。以《义教育法》、未成年人护法》、《小学教师业道德规范等律法规依据本着理联系实际的原则，在内广泛开展教师的思想治教育和职业道德教，积组织师参职业道德和心理康培训，化教师自身修养，坚持法施教依法办学。2.专题讲座内容为:寻名师成长的迹在引导教师树理想，苦内功，提高自身的专业素质，有思想的教师。引导教师拓视野，实知识背景每位教师真读一本学专著或教学杂志时加紧对所学科的业知识学习，争取在教师专业技中取成。学科学科的教读，小学教内理，在引导教师内在年教学时的5.的、训和法校本训取培训的办法，重立足校本开和的时、，校以。专题培训、摩研讨、课题研究、程教育、学术沙龙等模开展适合单实际的校本培训。按照主、开放的原则，主采取以下三种方式。.

基网络的开放的培训方式。利网络资，鼓励师积从网上求学资源，进教师主学。任课教师可随时将学研究的成果发布到自博客，丰富、共享训资源息。

基于校园培训方。校际培训：学校经过调查了解，根据教师遍性实际需要，组织开展全性的校本培训动。教研组培训：根据各研组特点，开与各教研组专紧密关的培训内容。自培训：师制定人发计划表根据己发展划为自设计个性化培训方。.

校之间合作培训形式。兄学组织展作训活，享优资，促共同发，让我校老师得到更培训机会，到多收获，同也可以宣传我校优秀的育人才和资源，提升学校形。成立校本培领导组了解学校教师教育教学实际，学教师设展制校本培训方，校本培训活动，教师校训的实果。

六、校本训时间与主要形式、政理论学习时间（政策、法规、制度、规范要求、职道德要、新课程方案、科要求）

、研组活动时间（理论学习问题研究、实践研讨反）

、聚课堂教学、教学时间（理论转换为实践、互帮互学专家诊性指导）

、课、课余时间（记录问、相互交流、合作学）、自学间（理论学习、反思与教案、课件设计）七培训要求

、全校教师按方案要求积极认真参加培训。

、师的参培情况将入教师考核，能按要参加培训的教师给予分登记。成绩优异者给予彰。

、校教导处具体负责培训的勤、过程管理和有关评。八保障措施

、造浓郁的本培训氛围，让教师让我学为我要学；创设好培训条，在经费、设备设施、时间安排等方予以保