2022年江苏省盐城市中考语文模拟试卷

2022年江苏省盐城市中考语文模拟试卷

一、积累与运用。（35分）

1.古诗文名句填空。

古代名士贤人都以自己的方式诠释着君子自强不息的内涵：郑燮用竹子紧紧扎根于岩石

之中这一自然现象来比喻自己咬定目标，决不放弃努力”（1）,"（《竹石》）,

托物言志表露心迹；文天祥面对国破家亡的苦痛，表现了捐躯报国的决心

“（2）,"（《过零丁洋》），一片丹心矢志不渝；陈毅面对死亡义无反顾并充

满必胜的坚定信念"（3）,”，表达了诗人博大的胸襟和壮烈的气概（《梅岭

三章》）；夏完淳慷慨赴死，高呼“毅魄归来日，（4）”（《别云间》），报国之心弥坚；

苏轼仕途坎坷，仍写下“（5）,西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），抒发杀敌

卫国的豪情；辛弃疾失意闲居，但仍希望“（6）,"（《破阵子•为陈同甫赋

壮词以寄之》），抗金复国，建功立业。

2.根据语境完成题目。

在盐城，儒学街不算起眼，说是“街”，也就十来步宽，叫“巷”反而贴切一些。《盐城

县志》载，盐城在唐武德7年始“置学”，南宋绍兴27年，正式创建县学（亦称学宫，与文

庙合一），清顺治14年重修。自南宋绍兴至清末的七百多年里，县学的位置一直在今儒学街

的南段。内有大成殿、泮池、明伦堂、名宦祠、崇圣祠、文昌祠、文峰阁等，单是_____,

就知道那时的县学是颇具规模的。在学子们《四书》《五经》的诵读声中，新到任的县吏、

赴京应试前的考生、考取了功名的新贵，都到文庙里的大成殿上朝拜孔圣人。据盐城b6物

馆《盐城历史大事记》载，“明嘉靖45年，教谕郑文升于盐城儒学街建范公祠，纪念范仲淹”。

这位主管学宫及文庙的官员将范公祠建在儒学街上的县学附近，无疑是为了给芋莘学子树立

一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的榜样。

（1）给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。

颇具规模bo物馆芋莘学子

（2）语段中提到学子们诵读《四书》《五经》，其中《四书》包括《》《大学》《中庸》

《孟子》；语段中的“孔圣人”是家学说的创始人。

（3）“县学的住置一直在今儒学街的南段”中加点词语的词性是（）

A.动词B.名词C.形容词

（4）下列短语属于偏正短语的一项是（）

A.创建县学B.考取功名C.盐城历史

（5）在语段横线处补写恰当的句子，使之与前后文语意连贯。

3.下列表述错误的一项是（）

A.《围城》是“一部探讨人的孤独和彼此间无法沟通的小说”，意蕴丰富，讽刺幽默，蕴含

1

着作者深厚的学识素养，显露出透彻的现实关照。

B.《儒林外史》一书没有贯穿全文的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现

的是普通人士日常生活中的生存状态与精神世界。

C.《契诃夫短篇小说集》描绘了19世纪俄国社会的众生相。小说撷取一些生活化的场景，

捕捉一些平凡人物的日常琐事，表达对人性和生活本质的深刻洞察。

D.《格列佛游记》用现实主义的叙事风格讲述游历故事，极大地刺激了读者的感官和想象力。

4.相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简•爱》与

《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。

5.阅读了《水浒传•智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批

贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑

选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

押送小队

队长：杨志

助手：十个厢禁军、……

备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、戴宗、李逵、燕青

夺取小队

队长：晁盖

助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、白胜

6.综合性学习。

燃情冬奥，乐享元宵，2022元宵佳节正逢冬奥盛会，你和同学参加了图书馆组织的“字

谜竞猜迎佳节•心系冬奥传祝福”社会实践活动。

在灯谜竞猜处，你和小妍看到下面两个谜面：

甲G

小妍：甲灯谜的谜底是“东晋水城”，你看：“倒影显”意思是把“显”倒过来，再加上

，，一线”的“一”，组成，，晋”字。“点点滴滴冰冻成”里“冰冻”二字去掉“点点滴滴”后

就是“水、东”，里面的“成”字和“堤”字的偏旁“土”合起来就是“城”字。

2

你：好精巧的构思啊！我也猜出了乙灯谜的谜底是“淮剧”，你看：

（2）在活动现场，你看到图书馆邀请的本地非物质文化遗产剪纸传承人田老师正在剪纸，

她剪出的冬奥会和冬残奥会吉祥物造型惹人喜爱，现场有人不理解“冰墩墩、雪容融”的寓

意，你和小妍向大家解说。

冰塘蛾雪容融

小妍：“雪容融”以灯笼为原型，代表喜庆、温暖和光明。雪，象征洁白、美丽；“容”

意喻包容，''融"意喻融合，“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念。

你：“冰墩墩”以熊猫为原型，代表憨厚、朴实、可爱。

7.剪纸艺术是我市非物质文化遗产之一，将传统文化与冬奥盛会相结合，既可以表达对冬

奥会的祝福，又显示出地域文化自信。利用非遗文化助力冬奥，你还有怎样的创意？从下列

非遗文化中选择一项说一说。

备选非遗文化项目：

[A]彩绘葫芦【B】江淮口哨【C】藕粉圆制作技艺

你选_______

创意说明：________________________________________________________________________

二、阅读与理解。

8.阅读下面这首诗，完成下面小题。

塞下曲四首（其一）

李益

蕃州部落能结束①，朝暮驰猎②黄河曲。

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

【注】①能结束：善于戎装打扮。②驰猎：一种常规的军事训练。

（1）诗歌第一、二两句写出了军中将士哪些形象特点？

（2）请从炼字角度赏析“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字。

9.文言文阅读。

3

尔累月奔驰酬应，犹能不失常课，当可日进无己。人生惟有常是第一美德。余早年于作

字一道，亦尝苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写久不间断遂觉月异而岁不同。可见年无分

老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树畜养①，日见其大而不觉耳。

凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶几②可以成大器。若沾染富贵气习，则难

望有成。吾忝③为将相，而所有衣服不值三百金。愿尔等常守此简朴之风，亦惜福之道也。

其照例应用之钱，不宜过奢。

（选自《曾文正公家训》）

【注】①蓄养：扶植培养。②庶几：差不多。③忝：谦词，有愧于。

（1）用“/”为文中画波浪线的部分断句，限两处。

近日朝朝摹写久不间断遂觉月异而岁不同

（2）解释下列句中加点词的意思。

①”能不失常课

②当可日进无弓

③亦学苦思力索

④但行之有恒

（3）翻译句子。

①人生惟有常是第一美德。

②愿尔等常守此简朴之风，亦惜福之道也。

（4）下列加点词的含义相同的一项是（）

A.余早年干作字一道皆以美干徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.若沾染富贵气习猛浪手奔（《与朱元思书》）

C.顶所有衣服不值三百金学加时习之（《V论语〉十二章》）

D.其照例应用本钱予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

（5）本文作者谆谆告诫子女，我们学过的《送东阳马生序》则殷殷劝勉后生，两文在劝诫

的具体内容上有何异同？请联系原文分析。

10.阅读下面的文章，完成下面小题。

以拼搏诠释奥林匹克精神

陈小菁

①北京冬奥会上，18岁的谷爱凌在赛场上摘金夺银，令人印象深刻。特别是在自由式

滑雪女子大跳台决赛关键时刻，她毅然选择了自己之前没有在赛场上完成过的高难度动作，

最终收获成功。她说：“不论成功与否，我都会为自己感到骄傲。因为在这么大的舞台上，

我能展示的是体育精神。挑战自我，我只想做最好的自己

4

②完成阿克塞尔四周跳，是日本花样滑冰运动员羽生结弦的梦想。在北京冬奥会赛场上，

为了挑战高难度动作，他勇敢向上跳起、旋转，而后却因摔倒无缘奖牌。对于己两次站上冬

奥会花样滑冰男单最高领奖台的羽生结弦来说，选择相对保守的动作或许更加稳妥，但他依

然决定勇敢尝试，努力打开自己运动生涯的可能空间。观众感慨：闪耀冬奥会赛场的，不是

只有奖牌，还有自强不息、顽强拼搏、敢于超越的体育精神。

③体育竞赛场上，完成一套超越常人运动极限的技术动作，就像奋力攀登并站在氧气稀

薄的高山之巅，那是只有少数人才能抵达的高度。每一次自我超越的背后，往往意味着无数

次摔倒在地的付出•超越自我，折射着竞技体育的魅力，也是体育健儿的不懈追求。

④胜利，需要超出常人的拼搏。在某项运动领域处于领先地位的选手，一次次向着更高

目标发起顽强冲击，实属难能可贵。在他们眼中，真正的优秀不是一再重复某项动作，甚至

也不是赢得某一次比赛，而是挑战自身水平的极限。即使面对“99%可能失败”的风险，也

要奋力一搏，努力实现自我超越。

⑤观察本届冬奥会，超越极限、超越自我，是许多运动员的共同品质。任子威和李文龙

在短道速滑男子1000米决赛中摘金夺银，实现了中国队在该项目新的突破；苏翊鸣在单板

滑雪男子大跳台中夺冠，书写中国队在冬奥赛场上新的历史；金博洋在经历了世锦赛第二十

二名的“理依那”后，分别刷新了短节目和自由滑个人赛季最好成绩，感叹“自己战胜了自

空。

⑥有人说，人生的一大乐趣便是，完成别人认为你不能做到的事。生活处处是赛场。在

不同的领域，普通人也有属于自己的“珠穆朗玛峰”。体育竞技启示人们，能否走向人生的

领奖台、站在属于自己的巅峰，关键就看拥有什么样的人生态度，敢于作出何种选择，能不

能拿出勇气、接受挑战。

⑦选择超越，无惧失败，享受过程。这，或许就是挑战极限、在自我超越中实现突破的

勇气和追求，也是对奥林匹克精神的生动诠释。

（选自《人民日报评论》2022-2-20版）

（1）下列对本文理解和分析错误的一项是（）

A.本文观点鲜明，论证充分，运用大量事实论据，阐述了挑战极限、超越自我是奥林匹克精

神的重要内涵的观点。

B.开头举谷爱凌夺冠的例子，并通过她的话语，引出了“挑战自我”的体育精神的论题，本

身也作为事实论据论证了中心论点.

C.日本花样滑冰运动员羽生结弦无缘奖牌的原因是他选择了相对比较保守的动作，不具备挑

战性。

D.在某项运动领域处于领先地位的选手眼中，真正的优秀是努力实现自我超越，而不仅仅是

赢得比赛。

（2）解释下列加点词语在句中的意思。

①金博洋在经历了世锦赛第二十二名的“孽住期”后，分别刷新了短节目和自由滑个人赛季

最好成绩，感叹“自己战胜了自己”。

蛰伏期：__________________________________________________________________________

5

②在不同的领域，普通人也有属于自己的“珠穆朗玛峰”。

珠穆朗玛峰：______________________________________________________________________

(3)下面的链接材料可否替换文中画线句？为什么？

金博洋在过去几年通过不断的训练和比赛，让自己的“信念越来越坚定、心态越来越平

和”，从容面对成败，一步一个脚印、一棒接着一棒，不断奔跑、接续奋斗，才在比赛中“滑

出了精彩的节目，更滑出了自己

(4)奥林匹克精神是否仅限于体育运动？结合文章内容，联系实际，谈谈你的看法。

11.阅读下面的文章，完成下面小题。

好吃还是白米粽

徐慧芬

①我小时候，过端午节是件很隆重的事情，端午节的重头戏是家家户户要包粽子、吃粽

子。端午前，大人们早早把粽叶置好了，一张张洗净后浸在木盆里，等着包粽子。

②那时人家多包白米粽，我家也是，有时也包少量的赤豆粽、枣子粽。赤豆粽只要将少

量赤豆和在糯米里一起包就行了。枣子粽每只放一颗红枣。当然偶尔也包一点肉粽，不是用

鲜肉，而是放咸肉。自家腌的咸肉称之为家乡肉，咸得适口。

③煮粽子是很花时间的。我们家灶间既有柴灶也有煤球炉。因为粽子包得多，大多需要

用柴灶的大铁锅来煮。柴灶煮粽子要用硬柴，也就是劈柴，硬柴耐烧火力大，不像稻草等软

柴不经烧。不过柴灶煮粽子也有技巧，不能几小时一味用硬柴烧，而是烧开之后就断薪，过

一时辰再续柴添火，如此几个反复，最后让它在锅里炯一夜。这样省了柴，粽子也容易熟。

记得我家粽子多是在端午前夜烧，早上起来掀开锅子，空气里即刻弥漫着粽子香，小孩们欢

天喜地使劲吸鼻子.这时锅子里的粽子还是温热的，因为灶膛里虽然断了柴，但是柴变成了

火炭，余烬能长久暖着锅。

④端午节那天，大家早早起来吃粽子。像我这样的小小孩，大人们给的几只小粽子，自

然是舍不得马上吃的。我会揣着一串小粽子，跑到屋外去和小朋友玩，大家交换比试各自的

粽子，然后我给你一只，你给我一只。虽然都是一点馅料都没有的白米粽，但我们吃起来是

那么有滋有味，边剥开粽叶吃边望着对方笑。咬一点，舌尖在嘴里上下港:漆，好像到嘴的

粽子里藏着无穷的趣味。

⑤二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上

几只粽子，也成了人们的奢望。二十世纪七十年代中叶后，市场供应仍是紧张，能搞到几斤

糯米不容易。二十世纪八九十年代，物质丰富了，粮票肉票等一切票证都取消了，生活大大

好转，还不随心所欲？端午节人们借着由头，吃这吃那，粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一

下子也成了时风，吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也显得寒酸了，渐渐地白

米粽不大有人问津了。

6

⑥再往后，粽子和青团、月饼一样，不独逢节才有，店家商家一年四季都生产，有现做

现卖的，也有工厂成批生产的，真空包装后放在冰柜里任人选购。时至今日，各路商家在粽

子馅料上大做文章，名目繁多，眼花缭乱，以吸引喜新厌旧爱赶潮流的消费者。什么红烧排

骨粽、火腿花生粽、蛋黄鸭肉粽、鲜奶玉米粽、凤梨果泥粽、清凉薄荷粽、南国椰奶粽……

总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可搴进粽子当作馅。

⑦前些日子我去探望老母亲，聊起过去年代包粽子的事。我问母亲，如今有一款粽子号

称是粽子中的爱马仕，你知道里面包些什么吗？母亲说，爱马仕我晓得是奢侈品，但粽子爱

马仕啥个名堂，我想不出来。我就很耐心地告诉她，这款粽子里面有干贝、火腿、开洋、鲍

鱼、海参、牡蛎、莲子、桂圆、花生等荤素几十样。

⑧母亲一听笑了：杂七杂八的大杂燎，到底想吃点啥？

⑨我说这款粽子属于高大上，是给钱袋有实力的人吃的，一只好几百元呢。

⑩想吃啥高档货就一样样好好吃，做啥要借粽子的名头呢？各种味道串在一起混成一

团，这样还吃得出粽子清香滋味吗？照我讲，好吃还是白米粽！

题明白母亲的意思，粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清

香，这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的。而喧宾夺主，

一味奢华，疏远了粽子的本源。

⑫“好吃还是白米粽”，这样的话我在周围邻居中也听到过。有邻居说，现在白米粽很

难买到了，今年准备自己动手包一些。

（选自2021年6月13日《解放日报•朝花版》）

（1）作者说自己小时候过端午节“很隆重”，从哪些事情可以看出？

（2）按要求赏析下面句中加点的词语。

①咬一点，舌尖在嘴里上下港下港，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。（“滚一滚”换成“舔

一舔”好不好？为什么？）

②总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可搴进粽子当作馅。（“塞”字有何表达效果？）

（3）文章第⑤节写二十世纪六七十年代粮食凭票供应紧张有何作用？

（4）标题“好吃还是白米粽”有哪些含义？

（5）假如让你把这篇文章推荐给八年级的同学，作为相同主题的拓展阅读，你认为应放入

下面哪篇文章后？简述你的理由。

A.《大自然的语言》

B.《社戏》

C.《壶口瀑布》

我选,因为：

三、作文。

12.请以“迎上前去”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、

地名、人名。

7

2022年江苏省盐城市中考语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用。(35分)

1•【解答】答案：

(1)咬定青山不放松立根原在破岩中

(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青

(3)取义成仁今日事人间遍种自由花

(4)灵旗空际看

(5)会挽雕弓如满月

(6)以中有足乐者不知口体之奉不若人也

2.【解答】答案:

(1)po博shen

(2)论语儒

(3)B

(4)C

(5)示例：从这一系列建筑的名称来看

3.【解答】

ABC.正确；D.有误，《格列佛游记》以童话式的叙事风格，极大地刺激了读者的感官和想象

力。

故选：Do

4.【解答】本题考查对名著情节的把握。简•爱的人生追求有两个基本旋律富有：激情、幻

想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。当筒•爱得

知罗切斯特已有妻子，为了维护自己的尊严，从桑菲尔德庄园出走。吴敬梓在《儒林外史》

中塑造了沈琼枝这个具有妇女个性解放意识的光辉形象，这个形象虽占整个《儒林外史》中

的篇幅不多，只出现在了第四十、四十一回中，但其鲜明的“叛逆”性格，可爱可敬的灵魂

在读者心中留下了深刻的印象。沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑，就很好地展现了其维护

尊严的“叛逆象形”。

答案：

示例：简•爱得知罗切斯特己有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家

偷跑。

5.【解答】本题考查名著人物的积累。要求挑选两位助手，可选择其中你最熟悉的两个人物

形象，结合人物的性格特点和事例说明理由。如，挑选武松，可从他武艺高强，江湖经验丰

富等方面来作答。

答案：

8

示例：①武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就

识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉远胜于杨志。

②林冲，林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能。而且他武功高强，可以很好的

保护生辰纲，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。

6.【解答】答案：

(1)示例：“清”当先取“清”字前半部分，“主”下面再加“一”和人字旁组合就是“淮

“字。“古”和“刹”各取一半，“层云飞”就是"层”字去掉“云。组合起来就是“剧”

字。

(2)示例：“冰“象征纯洁、坚强；“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会

运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

7.【解答】答案：

示例1：我选A。彩绘葫芦是在刮光外皮的葫芦再涂上一层透明清油，使之通体光亮，圆润

可爱，通过这个造型能领略中国传统文化的魅力。

示例2：我选B,江滩口哨就是指用口技的表演来展现艺术魅力。用口哨吹奏冬奥主题歌曲

《一起向未来》，能抒发向美好明天进发的共同心声。

示例3：我选C,藕粉圆色泽圆滑透明，具有余香不绝、回味无穷的特点。在包装上设计冬

奥吉祥物是传递奥运精神的一种方式。

二、阅读与理解。

8.【解答】

(1)本题考查人物形象的把握。“蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲”句意：驻守在黄河河

套一带的边防部队善于戎装打扮，英姿飒爽早晚在黄河曲策马驰骋，打猎操练。写出了军中

将士慷慨激昂、为国献身的精神和决胜信念。

(2)本题考查诗歌的炼字。“牧马群嘶边草绿”意思是马群在绿草地撒欢奔跑，是一片生气

蓬勃的气象。上句“塞鸿飞”，下对以“边草绿”，可见“绿”字是动词化了。它不尽然是一

片绿油油的草色，而且写出了“离离原上草”由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草

原上。塞北的春天，由马群的欢嘶来迎接。“边草绿”与“牧马群嘶”连文，意味尤长；似

乎由于马嘶，边草才绿得更为可爱。诗所表现的壮美豪情是十分可贵的。

答案：

(1)军中将士慷慨激昂、为国献身的精神和决胜信念。

(2)“绿”字在此处动词化了，是变绿的意思。马群在绿草地撒欢奔跑，暗示春天不知不觉

又回到草原上。“边草绿”与“牧马群嘶”连文，意味尤长，似乎由于马嘶，边草才绿得更

为可爱，赞美了西北边地高原之春的油然生意。

译文：

驻守在黄河河套一带的边防部队善于戎装打扮,英姿飒爽早晚在黄河曲策马驰骋，打猎操练。

天高云淡，大雁群飞，歌声飘荡在广袤的原野上，马群在绿草地撒欢奔跑，是一片生气蓬勃

的气象。

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9.【解答】

（1）本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划

分依据。该题可根据句意进行断句，这句话的意思是：近年来，我每天早晨临摹写字，很长

时间不间断，于是觉得一个月比一个月大不一样，一年与一年比有发展变化。划分句子节奏

时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。“遂”是副词，意思是“于是，就”，其

前应该有停顿，因此断句为：近日朝朝摹写/久不间断/遂觉月异而岁不同。

（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境

中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：还能够不放松功课。犹：还。

②句意为：想必应该每天都在不停地进步。已：停止。

③句意为：也曾经冥思苦想。尝：曾经。

④句意为：只要能够持之以恒。但：只要。

（3）本题考查学生文言翻译能力，要通读全句，把握意思，注意倒装与省略现象。翻译句

子要坚持直译为主，意译为辅。

①重点词：惟，只有，只是。常，恒心，恒久。句意为：人生只有有恒心是第一的美德。

②重点词：尔等，你们，语气较为强烈。此，这，这样。道，方法，办法。句意为：希望你

们常守这样简朴的风气，这也是珍惜福气的方法啊。

（4）本题考查对一词多义的把握能力。

A.于：引进动作、行为的对象，相当于“对于”/介词，比；B.若：如果，假如/好像；C.

而：表转折，但是、去U/表顺承，然后，就；D.之：都有“的”的意思；故选：Do

（5）本题考查对文本的理解和分析能力。由文中“尔累月奔驰酬应，犹能不失常课，当可

日进无己。人生惟有常是第一美德”可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒”等内容可

知，曾国藩在这封信中，对纪泽儿说，你每天事务都很忙，但是对读书却一刻都没有松懈，

这是做学问取得进步的关键因素。曾国藩根据自己多年的书写心得，领悟到读书只有天天读，

一刻都不能间断，才能取得新的进步。正如他所说，人生只有“常”是第一美德，学习要有

恒心，要坚持不懈。由文中“凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶几可以成大器”

等内容可知，曾国藩在这封信中，也阐述了凡是世家子弟，饮食起居，没有一样不与寒士相

同的，才有可能成大器。如果沾染上富贵习气，就很难有希望有所成就，这是告诫儿子要做

贫寒而有骨气的读书人。此外，由文中“吾乔为将相，而所有衣服不值三百金。愿尔等常守

此简朴之风，亦惜福之道也”等内容可知，他还说自己多年为官，从没有因为自己的显达而

忘记恪守简朴的家风，这也是他能够长保平安的惜福之道，但他主张该用的银钱，一定要用，

而不要过于吝啬。由《送东阳马生序》中“手指不可屈伸，弗之怠”“尝趋百里外，从乡之

先达执经叩问”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，

不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉”“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之

勤且艰若此”等内容可知，作者宋濂以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，

劝勉当时的马生不要辜负良好条件，求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具

有恒心和毅力，才能学有所成，且在老师面前应当恭敬、谦虚，虚心求教•综上分析可见，

10

两文的共同之处在于都勉励子女后生要崇尚勤俭，淡泊物欲。不同之处在于：本文曾国藩还

告诫儿女人生只有“常”是第一美德，学习要有恒心，要坚持不懈；《送东阳马生序》还劝

勉当时的马生不要辜负良好条件，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所

成，且在老师面前应当恭敬、谦虚，虚心求教。

答案：

(1)近日朝朝摹写/久不间断/遂觉月异而岁不同。

(2)①还；②停止；③曾经；④只要。

(3)①人生只有有恒心是第一的美德。

②希望你们常守这样简朴的风气，这也是珍惜福气的方法啊。

(4)D

(5)相同之处在于，两文都劝勉后生或子女要淡泊物欲，崇尚俭朴，本文以自己位居相位

却“所有衣服不值三百金”劝勉儿女继承简朴之风，《送东阳马生序》“以中有足乐者，不知

口体之奉不若人也”劝勉马生淡泊物欲。不同之处在于，本文还告诫儿女“人生惟有常是第

一美德”，学习要有恒心，要持之以恒、坚持不懈，《送东阳马生序》还劝勉马生要谦虚求教,

不畏艰苦，勤奋好学。

10.【解答】

(1)本题考查信息筛选和辨析。

ABD.正确：C.有误，根据“为了挑战高难度动作，他勇敢向上跳起、旋转，而后却因摔倒无

缘奖牌”的内容可知，选项中他选择了相对比较保守的动作，不具备挑战性的表述不正确。

故选：Co

(2)本题考查对重点词语的理解能力。

①先明确加点词的本身含义，“蛰伏期”本义是指动物冬眠，藏起来不吃不动。再分析加点

词在句中的含义，此处用“蛰伏期”来表示金博洋在世锦赛时失利后进入自己不懈努力的训

练阶段，且在本国冬奥会上取得骄人的成绩。所以这里的“蛰伏期”指运动员由于比赛失利、

状态不好等原因未能有骄人成绩，自我修整的时期。

②先明确加点词的本身含义，“珠穆朗玛峰”本义是指世界最高峰。再分析加点词在句中的

含义，此处用“珠穆朗玛峰”来表示普通人也可以在特定的领域取得无人能及的高度。也就

是指在某个领域内能达到的最高峰，自我的极限。

(3)本题考查分析重点语句能否替换的能力。首先要先明确观点，不能替换。接着明确两

个句子的作用，画线句子是在用金博洋的例子来论证第⑤段的观点，即“超越极限、超越自

我，是许多运动员的共同品质”；而材料中的句子是在用金博洋的例子来论证句中“从容面

对成败，一步一个脚印、一棒接着一棒，不断奔跑、接续奋斗”这一观点。最后明确两个句

子的不能替换的理由，即论证的观点不同，所以材料句子不能论证第⑤段的观点。

(4)本题考查对文章内容进行个性化探究的能力。首先明确观点，奥林匹克精神不仅限于

体育运动。根据文章第⑦段“挑战极限、在自我超越中实现突破的勇气和追求”这一奥林匹

克精神，可以应用在任何领域。再结合个人的经验明确自己的观点，必须能够用生活中的例

子来证明，例如：我们在面对自己不擅长的领域，耍敢于挑战，克服自己对未知的恐惧，也

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许可以发现自己的无限潜能，也是一种奥林匹克精神的体现。

答案：

（1）C

（2）①“蛰伏”原指动物冬眠，藏起来不吃不动，这里的蛰伏期指运动员由于比赛失利、

状态不好等原因未能有骄人成绩，自我修整的时期。

②指在某个领域内能达到的最高峰，自我的极限。

（3）不能。文中画线句和链接材料虽都是举金博洋的例子，但链接材料重在论证：要从容

面对成败，要持续奋斗；而文章画线句是在论证“超越极限、超越自我，是许多运动员的共

同品质”，两者论证的观点不同。

（4）不是。奥林匹克精神在任何领域都可以有，只要我们敢于挑战极限，无惧失败，选择

超越，都是对奥林匹克精神的生动诠释。比如我们在学习中面对已有的好成绩，敢于突破，

追求更加卓越；或者尽管与别人比有差距，但仍然坚持超越自我，都是奥林匹克精神的体现。

11.【解答】

（1）本题考查文章内容的概括。根据第①段端午前，大人们早早把粽叶置好了，一张张洗

净后浸在木盆里，等着包粽子”可知，“隆重”首先体现在早早置好粽叶，洗净浸在木盆中；

根据第③段“煮粽子是很花时间的”不能几小时一味用硬柴烧，而是烧开之后就断薪，过一

时辰再续柴添火，如此几个反复，最后让它在锅里炯一夜可知，“隆重还体现在花很长时间

来煮粽子；根据第④段“端午节那天，大家早早起来吃粽子”和我会揣着一串小粽子，跑到

屋外去和小朋友玩，大家交换比试各自的粽子，然后我给你一只，你给我一只”可知，隆重

还体现在端午节那天早早起来吃粽子，以及小孩子们交换比试各自的粽子。

（2）本题考查词语的赏析。

①“滚一滚”的意思是到处滚动，这个词语生动形象地写出孩子们吃粽子时，头在嘴巴里到

处翻找搜寻粽子味道的样子，与下句“好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味”形成照应，在写

出粽子的美味的同时，也体现出孩童那种活泼有趣的姿态，“舔一舔”则是单纯地写出舌头

的动作，没有这种表现效果。

②“塞”的意思为填充，在句中的意思是，任何馅料，只要觉得是好吃的、有档次的，不分

种类、不论口味都可以填充到粽子里。这个动词形象刻画了人们在生活条件变好之后，把各

种食材当做粽子馅的混乱行为，以致粽子失去了清香滋味。

（3）本题考查段落的作用。根据第⑤段“二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大

米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上几只粽子，也成了人们的奢望”可知，这一段交代了白

米粽在艰苦年代珍贵的原因，揭示了上文说“小时候过端午节很隆重”的现象由来；根据第

⑤段“端午节人们借着由头，吃这吃那，粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一下子也成了时风,

吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也显得寒酸了，渐渐地白米粽不大有人问津

了”可知，前面写白米粽的在艰苦年代的珍贵，也是在为下文写物质丰富、生活好转后人们

的观念发生转变，流行包肉粽作铺垫；人们对白米粽的态度前后发生了明显的变化，揭示了

物质因素和生活状况是白米粽受青睐与否的重要原因。

（4）本题考查标题的含义。文章的标题是《好吃还是白米粽》，从表面意义上来理解，根据

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第④段“虽然都是一点馅料都没有的白米粽，但我们吃起来是那么有滋有味，边剥开粽叶吃

边望着对方笑。咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味”和第

⑤段“二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上

几只粽子，也成了人们的奢望”可知，白米粽里有作者对艰苦时代和童年生活的美好回忆，

所以好吃；根据第①段“粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香,

这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的。”可知，作者认为

粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气才是粽子的本色

本味；往深层含义去理解，从句中这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里,

细细品味的”可知，作者认为端午节是一个有纪念意义的节日，白米粽的清气更吻合这个节

日的内涵，值得人们去细细品味；从11段“喧宾夺主，一味奢华，疏远了粽子的本源”一

句中，我们可以看得出来作者认为现在的人们在棕子中加入太多的高档馅，一味追求奢华，

这种行为已经疏远了粽子的本源，所以才会说好吃还是白米粽”。

(5)本题考查对文章主旨的把握。文章《好吃还是白米粽》写了作者小时候在端午节包粽

子、吃粽子的事情，表达对童年艰苦时代和美好生活的回忆、对淳朴民风的怀念和赞美，故

从主题上来看，这篇文章所写属于传统文化习俗。《大自然的语言》主要讲述的是物候现象

的变化规律，是一篇说明文；《社戏》则是写过节的时候去看社戏的全过程，表达了对童年

美好生活的回忆，以及对淳朴乡土人情的赞美之情，主题上看写的也是传统文化习俗；《壶

口瀑布》则是描绘黄河壶口瀑布的壮丽景象，表达对祖国大好河山的喜爱和赞美之情，主题

上属于写景抒情类的散文。只