步步为赢15《诗人谈诗》导学案_第1页
步步为赢15《诗人谈诗》导学案_第2页
步步为赢15《诗人谈诗》导学案_第3页
步步为赢15《诗人谈诗》导学案_第4页
步步为赢15《诗人谈诗》导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【步步为赢】15《诗人谈诗》导学案一、学习目标、重点、难点(一)学习目标1.能理解诗文蕴涵的内涵及意境。2.掌握鉴赏现代诗歌的基本方法,能选择角度评论诗歌,体会诗歌的思想感情。3.学习诗歌中将抽象的情感寄托在具体意象上的写法,体会其意蕴。(二)学习重点:选择角度评论诗歌,体会诗歌的思想感情。(三)学习难点:鉴赏现代诗歌的基本方法二、知识概览图三、新课导引在纪念世界反法西斯暨中国抗日战争胜利65周年的日子里,我们最难忘的就是弥漫在那个时代上空的浓重的阴云。大家对这段历史都有所了解,今天,让我们通过诵读诗歌《一个深夜的记忆》,再一次来缅怀战斗在黑暗中的勇士们吧!四、教材精华宁静而深沉的意境人们谈论鲁藜的诗,一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱。(①文章开篇写出了作者对《一个深夜的记忆》这首诗怀有什么样的感情?)【段析】开篇即点明作者对《一个深夜的记忆》这首诗的偏爱。第一部分:直接点出作者对这首诗的喜爱。【品味】“偏爱”一词写出了作者对鲁藜的诗的特殊喜爱之情。这首诗写于抗战时期的延安,描写的是诗人在一个深夜醒来时所看到的情景。【段析】概括这首诗的主要内容和写作背景。【品味】“深夜”点明创作时间。从门槛下流进的月光,诗人却误以为是曙光。从梦中乍然醒来,是容易有这样的错觉的,李白就曾将床前的月光误认为是霜。他起来了,推开门看看,原来还是深夜。可以想见,他是习惯于黎明即起的。使他惊醒的是对黎明的期待。【段析】分析、评论第一节诗的内容和意境。【品味】“乍然”表现鲁藜得突然,是被月光惊醒的。画线句引用李白的事例来议论,使读者更容易理解本诗的意境。他不再返回屋中,而是眺望着月光下的旷野:起伏的山峦,河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。划破夜空的流星,被风吹响的月亮的弓弦,既反衬了夜的沉静,又使夜有了动态感:夜在沉静中行进,黎明即将到来。【段析】设想鲁藜被月光惊醒后眺望所见,这是一种宁静而深远的意境。他独自面对大地,他感到自己是最初醒来的人。这里用了“感觉到”这个词语,就使这句诗有了更深一层的含意:诗人是对于时代最敏感的人,是盼望黎明最迫切的人,这里的诗人不是指他自己,至少不仅是指他自己。(②在这几个自然段中,作者对《一个深夜的记忆》这首诗有些什么评论?)【段析】分析鲁藜在诗中所表达的主题思想和用词的精当。第二部分:具体分析、评论这首诗宁静而深远的意境。【品味】“最敏感”“最迫切”道出了鲁藜的思想和心理。我欢喜这首小诗的宁静而又深沉的意境,这在一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上,经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。(③这一自然段在文章结构和内容上起什么作用?)【段析】第三部分:呼应文章开头,表明自己偏爱这首诗的理由。附:一个深夜的记忆月光流进门槛我以为是阳光开门,还是深夜(④在《一个深夜的记忆》中诗人为什么将“流进门槛”的月光误认为是“阳光”?“阳光”一词还有什么别的意思吗?这样写有什么作用?)【段析】娓娓述说自己在深夜的所见。【品味】“月光”一词一方面点出了时间是深夜,渲染了一种寂寞的心态;另一方面是光明、希望和自由的象征,是诗人内心对光明的渴望。“流”以动写静。将静止的月光赋予动感,化无形为有形,真实可感;营造出一种舒缓、柔和的意境,点明这是作者的错觉。“还是深夜”表达了诗人殷切希望光明到来的心理,可是反动统治依然像黑夜一样存在着。不久,有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦于是我听见了黎明的音响(⑤诗人在这一节诗中运用了什么表现手法?要表现一种什么思想?)【段析】写诗人开门时的所见、所闻、所感。【品味】“吹动了”表现了深夜中动态的美。以“黎明的音响”来衬托夜的宁静,“黎明”指的是诗人内心对光明的向往和追求。河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到,万物还在沉睡只有我是最初醒来的人(⑥“感觉到”这个词有什么含义?⑦《一个深夜的记忆》的作者鲁藜,以自己的独特眼光,从常见事物上发现了美,你能说出他发现了怎样的美吗?⑧《一个深夜的记忆》是从“我”的角度来进行观察和描写的。“我”对描写对象的认识、感情有没有变化?有怎样的变化?)【段析】河岸被峰峦的黑暗所压迫,象征着侵略者和反动势力,诗人感觉到了自己的思想的觉醒。【品味】“压”有沉重之意,象征着反动统治如同大山般沉重,揭示了人民生活的苦难。“星”象征正逐渐觉醒的反抗思想。“流”就是“划”的意思,以动写出了夜的宁静,也写出了星星的美。告诉我们,夜虽深,但黎明终将到来;星光虽弱,却为旷野增添了亮色,也给诗人带来了勇气。“万物还在沉睡”喻指多数人还未觉醒。答案速查:《宁静而深沉的意境》①在文章的开头,作者就表达出自己对《一个深夜的记忆》这首诗的“偏爱”,表现了自己独特的眼光、独特的感受,以及独特的理解。②这四个自然段都是对诗歌的意境进行的阐发,对诗人内在的情感世界进行的探索。作者合理地进行想像和分析,为最后结论的得出打下了坚实的基础。③呼应文章开头,表达了对这首诗的总体评价,简练而准确地概括了这首诗的特点,同时也表明了作者的见解——这首诗有“宁静而深沉的意境”。《一个深夜的记忆》④“我以为是阳光”,是一种“错觉”,诗人有可能在瞬间产生错觉,但是如果从科学的角度看,他会马上改正这种瞬间的错觉,而不必把它诉诸文字。但是因为是诗语,所以他不但不必改正,还有意地强调并固定成文字,就因为这是一个“美丽的错误”。这里的阳光还含有另一层意思,就是诗人内心对光明的追求。写出这种“错觉”,更显示了他对光明殷切期待的心情。⑤运用了联想与想像的手法。通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望。⑥它一方面是指诗人生理上的感觉,即对于黎明来临的“光感”;另一方面则是暗示诗人是“对于时代最敏感的人”,而这个诗人“不仅是指他自己”。这就把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动,同广大人民的殷切期待融合在一起了。⑦《一个深夜的记忆》描写的是更“常见”的月光和月光下的山影、旷野,但不是表现景物自身的美,而是借以表现战争年代人们美好的心灵:盼望“黎明”、渴望光明而又乐观的情怀。⑧有变化。《一个深夜的记忆》先写由月光引发的错觉,再写“我听见了黎明的音响”,再写月光下眺望所见的景物,觉得“我是最初醒来的人”。这种变化过程,表达了人们对光明的渴望之情和赢得光明的乐观情怀。五、课堂检测强者的座右铭如果所有人都因害怕而离开了你,那么,你,一个不幸的人,就chǎng开心扉,孤单前进!如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把,那么,你,一个不幸的人,让痛苦点燃你心中的明灯,让它成为你惟一的光明。(选自《泰戈尔诗集》)鉴赏要点本诗作者是印度大诗人泰戈尔,原题“惟一的光明”,后被改为“强者的座右铭”。全诗节奏明快,言简意赅,告诫人们面对孤独要勇敢前进,把孤独的痛苦作为照亮自己前进的明灯,对人有励志修身、鞭策警醒的作用。问题探究1.给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。chǎng()开心扉()2.加下划线的“茫”字,查字典应查部首。3.将本诗题为“强者的座右铭”,请根据其内容,说说这是为什么。4.朗读本诗应该带着怎样的感情?采用怎样的语速?提出你的意见并简述理由。六、体验中考例题(2022·温州)家庭、家乡、国家,都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动,完成下列任务。【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比,准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是()A.妙手回春B.家和万事兴c.博古通今D.举天地之正气【文化家园】温州历史悠久,民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题(不超过16字)。标题:再现传统盛景的2022年温州“拦街福”开街已经十天,市民热情高涨,深深感受到了温州传统文化的魅力。“拦街福”是温州的传统习俗,始于宋,盛于清,流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题,主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止,光顾“拦街福”的市民已达35万人次,现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。【美丽祖国】我们都有一个家,名字叫中国。今年是新中国成立六十周年,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国(1)你是一条大河,奔流不息,在你的岸边,我美好地生长。我就是那羞涩的小花,为你绽放是我的心愿。(2)你是一棵大树,郁郁葱葱,(3)你就是我的祖国,美丽富饶,在你的怀抱,我美好地生长。我就是那意气风发的少年,为你奋斗是我的心愿。解析这是一道与“家”相关的综合性学习活动题,考查的是语文实践能力。选择匾额内容要依据社区评比的主题确定;拟写新闻标题要了解“拦街福”的传统习俗,体验开街盛况,用简洁的语言表达;补写小诗要按照诗歌特点,根据上下诗节的内容,以诗的语言写作。【答案】【温馨家庭】B【文化家园】示例:市民热情高涨,感受文化魅力或:再现传统,感受文化或:“拦街福”开街十天,市民热情高涨【美丽祖国】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论