江苏省苏州市相城区2022学年七年级上学期期中测试及答案

江苏省苏州市相城区2022-2022学年七年级上学期期中测试语文【注意事项】[1]全卷满分130分，考试时间120分钟。[2]全卷共25小题，所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置上。第一部分(26分)1．根据拼音写汉字或给加点字注音：（4分）=1\*GB3①推▲（jiàn）=2\*GB3②▲dài慢=3\*GB3③沉淀（▲）=4\*GB3④▲（páng）大2．改正下列词语中的错别字：（4分）心旷神怡一副图画稚气十足惊慌失错鸦雀无声五彩纷呈眼花瞭乱无动于衷走头无路阴晴雨晦错别字改正3．按课文内容默写：（10分）①王湾《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴涵自然理趣的两句诗是：▲，▲。②东风不与周郎便，▲。（杜牧《▲》）③▲，萧萧暮雨子规啼。（▲《浣溪沙》）④人曰：“何不试之以足？”曰：“▲。”=5\*GB3⑤但愿人长久，_______▲___________。（____▲______《水调歌头·明月几时有》）=6\*GB3⑥___________▲____________,白铁无辜铸佞臣。4．下列句子中没有语病的一项是(▲)(2分)A、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网的任务。B、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C、二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。D、在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。5．下列四句话的语序排列最恰当的一项是(▲)(2分)①早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。②这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着。③今儿推到湖这边儿，明儿又推到湖那边儿。④宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。A、①②③④ B、④②③① C、④①③② D、①③④②6.阅读名著《汤姆•索亚历险记》，回答问题：(4分)=1\*GB3①汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？(2分)▲=2\*GB3②联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？(2分)▲第二部分(44分)阅读《十三岁的际遇》（选段），完成7—10题。(8分)“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。不过，自7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。“啊，也许有一天/意志是我，不系之舟是我/纵然没有智慧/没有绳索和帆桅。”是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的构想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……7．“纵然岸旁有玫瑰，有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟”，如何理解诗中的“宁静的港湾”？（2分）___________________________________▲_____________________________________8．“不系之舟”在文中的含义如何理解？（2分）▲9.我是“不系之舟”与“我的誓言”有什么关系？（2分）_____________________________________▲___________________________________10．作者在结尾说“我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……”，有何含义？（2分）__________________________________▲____________________________________阅读《幼时记趣》一文，完成11—14题。(12分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。11．哪一组句子中加点的词的意思相同？(▲)（2分）A、故时有物外之趣B、舌一吐而二虫尽为所吞至之市，而忘操之昂首观之，项为之强C、徐喷以烟D、神游其中，怡然自得何不试之以足及反，市罢，遂不得履12．翻译下面的句子。（4分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。▲②心之所向，则或千或百果然鹤也。▲13.文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在作者的眼里为什么会变得趣味盎然？（4分）▲14.说说“项为之强”这一细节表现出了“我”当时怎样的情态？你能从文中再找一个类似“我”当时这种情态的句子吗？（2分）▲阅读鲁迅《社戏》（选段），完成15—19题。(12分)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。15.“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果？（2分）______________________________▲________________________________________16.分析文中划线句子的表达作用。（3分）_________________________________▲________________________________________17.选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅觉、触觉角度写景的句子。（2分）=1\*GB3①嗅觉______________________________▲_______________________________________=2\*GB3②触觉______________________________▲_______________________________________18.鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（3分）_______________________________▲_______________________________________19．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么？这一句表达了怎样的思想感情？（2分）_______________________________▲_______________________________________阅读秦文君《红书包》一文，完成第20—24题。(12分)（1）很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。（2）距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。（3）记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。（4）一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”（5）我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”（6）我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。（7）夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。（8）第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，母亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。（9）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”（10）第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。（11）从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。（12）那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。20．选文以“红书包”为线索，作者围绕“红书包”写了的“我”的一个经历，根据选文内容在下面横线处分别填上一个4字词语，用来反映这一过程。（3分）非常喜欢→▲→四处寻找→▲→磨父母买→抢过狂喜→▲→珍藏回忆21．选文开头说“我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能”，阅读全文后，谈谈你对这句话的理解。(2分)___________________________________▲____________________________________22．第（8）段中，“见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感”，说说你对句中“模糊”一词的理解。(2分)___________________________▲____________________________________________23．选文第（4）段中说红书包“是我最想要的”。这一想法产生之后，哪个细节最能表现“我”的想法的强烈?请找出来并作简要分析。(2分)____________________________▲__________________________________________24．文章第（10）段概述第二天发生的事情。这一情节在文章内容上、结构上起什么作用？(3分)_________________________________▲______________________________________第三部分(60分)25．作文。(60分)请以“我不再是个孩子”为题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿考试号＿＿＿＿＿＿＿密封线内不要答题班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿考试号＿＿＿＿＿＿＿密封线内不要答题请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！初一语文试卷第1页18.19.（20—初一语文试卷第1页18.19.（20—24题）（12分）20.21.22.23.24.9.10.（11—14题）（12分）11.【答】（）12.①②13．14.（15—19题）（12分）15.1617.①②总分题号一二三1-67-1011-1415-1920-2425得分初一语文试卷第3页初一语文试卷第2页第二部分（44分）（7—10题）（8分）第二部分（44分）（7—10题）（8分）7.8.4．【答】（）5．【答】（）6.第一部分（26分）1．①②③④2．错别字改正3．①，。②。（《》）③。（）④。⑤。（）⑥。25.作文题目：200300400初一语文试卷第4页初一语文试卷第4页600700小初一语文试卷第5页初一语文试卷第5页江苏省苏州市相城区2022-2022学年七年级上学期期中测试参考答案（初一语文）1—3答案（略）4.（D）5.（B）6.=1\*GB3①哈克（1’）找宝藏（1’）=2\*GB3②.因为他为了摆脱学习的枯燥、虚伪的教义。（1’）这反映了他向往自由、无拘无束的生活。（1’）7.比喻各种恬静、安乐的诱惑（2’8．比喻句形象的表达作者依偎北大，热爱北大，又必然离开北大，不受环境束缚，勇往直前，驶向理想彼岸的精神。（2’9．“十三岁的际遇”让作者有缘北大，但她没有安于现状，无时无刻不在追求新的和发展，勇往直前，为自己“让北大为我感到骄傲”的誓言而奋斗实践。（2’10.直抒胸臆，表达作者对北大的热爱、依恋（1’）以及要为北大做出贡献的心愿。（111．（C）12.=1\*GB3