浙江省宁波滨海学校2022学年八年级上学期期中考试语文模拟试题及答案

书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（25分）1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuí＿＿唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情yù＿＿于中，自然要发之于外；家庭suǒxiè＿＿＿＿便往往触他之怒。2、根据语境及括号内的提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（2分）

快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并A(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不知疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而B（形容安适、愉快而满足的样子）：老人说，快乐就是和家人一起共享C(形容家庭之乐)。我选，成语：；我再选成语：。3、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A．春天的东钱湖，是人们欣赏山光水色的最好时候。B．如果不迅速采取行动，在30年内，中国将会发生干净水源枯竭。C．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。D．在知识的海洋中，使我们深深感到自己的不足。4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（

）（2分）A．我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》，他满口答应了。B．他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。C．看到招生简章，他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。D．中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。5、古诗文默写。（8分）（1），草色入帘青。（2），波撼岳阳城。（3）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：，。（4）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文名句：，。6、名著阅读。（4分）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。（1）本文段选自（作者）的散文集。（2分）（2）最后一段话表现了我怎样的心理？（2分）答：7、阅读以下材料，根据要求回答问题。（5分）材料一：作为宁波历史文化名城核心组成部分，备受市民关注的月湖西区一期项目保护与更新工程昨天正式开工。这也标志着这块宁波核心城区最大的历史街区，将在经历1300多年的风雨沧桑后重获新生。根据相关规划，月湖西区一期的保护与更新，将通过原地保护和迁建保护的方式，充分体现原古建筑的建筑特色和风貌特征，项目建成后将成为集文化、旅游、商业等于一体的城市功能区块。其中，5处见证宁波历史的老建筑将被完整地保留下来，并率先启动维修工程。材料二：张家祠堂是明代建筑，而在月湖西区，除了天一阁外，只有3幢建筑属于明代建筑，它就是其中之一……明末清初，这里出了一件文化史上的传承故事：黄宗羲曾在晚年时到张家祠堂讲学。（1）请用一句话概括材料一的主要内容。（2分）（2）结合材料二的内容，根据你的理解，请说说保留五处历史建筑的理由。（3分）三、阅读理解（41分）（一）在冬夜里歌唱的鱼（13分） ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿去了温暖的南方,火烧云沉到山的那一边。山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中颤抖。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中裹挟着晚风，逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼。 ②胖头鱼，头重尾轻，一种廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声。夜色中，他牙齿很白，这是他留给我最深的印象。 ③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞，剔腮，破肚，整条的鱼分成若干小块。菜子油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥漫开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。我催促母亲往炉膛里添柴，火舌舔着灶口。母亲的影子贴在后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。 ④锅中的水沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的目光随着腾起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中虚张声势。父亲还在沉默独坐，黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容，而他内心必然掠过一阵阵喜悦，眼前的景象是他的成就。 ⑤不知道过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝、鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕，挡住锅与盖间的缝隙，让蒸汽闷在锅里，好让鱼骨渗出骨髓和异香。 ⑥母亲只用鱼汤拌饭。她拨弄贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。 ⑦推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎眼爷爷的冰冷小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出。他说辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同样是在一个冬夜，瞎眼爷爷孤单地走了。临终时，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬季，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里很暖！” ⑧另一个冬天，黄昏时我们不再去那座山冈张望。我父亲在这年秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程：严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 8、下列对文章的理解与分析，有错误的一项是（）（2分） A.题目“在冬夜里歌唱的鱼”，其中的“歌唱”是指“我们”内心在歌唱，“鱼”比喻“我们”几个孩子。 B.文章以“鱼”为线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼（包括鱼儿歌唱）、送鱼给瞎爷爷吃等材料组织成一个有机的整体。 C.文章人物虽多，但是几乎没有语言描写，人物的思想感情主要是通过事情叙述与行动描写来表现的。 D.结尾“黄昏时我们不再去那座山冈张望”与开头“我们”在山冈上等待父亲的情景首尾呼应。 9、根据煮鱼时相关人物的具体表现和心理状态，摘录原文语句填写下表。（4分）人物具体表现心理状态大姐不忘做弟妹们的表率二姐吃鱼的渴望越来越强我和妹妹绕着灶台打架父亲沉默独坐，脸上露出慈爱的笑容10、请对第⑥段划线句进行赏析。（2分）答：11、文中母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点（不少于两点）（2分）答：12、联系生活实际，谈谈你对“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这一人生体验的理解。（40字左右）（3分）（二）写给秋天（12分）①尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。②一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自从读小学的童年起，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！③想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寞中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧导引之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。④你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命们从开始萌生，到稳健成熟，这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤；你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡，一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千尺，叶落归根，一切终要回返大地，消失于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！⑤生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，你应在执著的时候执著，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。⑥如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去记念那几年－－生命中难得出现的那几年的刻骨的悲酸与伤痛。⑦而今后，我更要以较为冲淡的心情去了解，了解那属于你的，冷然的清醒，超逸的豁达，不变的安闲，和永恒的宁静！13、本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写秋天的，纵观全文，作者为什么“爱秋天”、“礼赞秋天”？（用文中的原句回答）（3分）14、秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节，这篇哲理散文不只停留在描写秋天的景色上，而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟。试根据文中相关语句，回答：作者从秋天得到了哪些人生启示？（3分）15、文中画线的两处句子非常相似，仔细品味却又不同，那么，它们在文中的作用有什么不同？两句话的位置能否互换？为什么？（4分）16、作者得到了秋天的种种感悟，相信你也是一个有灵性的人，你在阅读秋天的经历中，准备写给秋天的感悟是（不能与文中的感悟重复）（2分）。（三）（8分）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。17、解释句中加点的词（2分）（1）便要还家（2）率妻子邑人来此绝境18、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）（2分）A、余人各复延至其家其人视端容寂，若听茶声然B、不足为外人道也中轩敞者为舱C、具答之无案牍之劳形D、皆出酒食矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养19、翻译句子（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。20、从选文“遂与外人间隔”中的“间隔”来看，它间隔了哪两种社会状况？（2分）（四）（8分）天宝①中，有一书生旅次②宋州。时少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂至不救,临绝语勉曰：“某③家住洪州，将于北都求官，于此得疾且④死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。（选自《尚书谈录》）[注释]：①天宝：唐玄宗年号。②旅次：借宿。③某：我。④且：将要。21、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）因出囊金百两遗勉（

）

（2）书生疾作，遂至不救（

）（3）临绝语勉曰

（）（4）勉许为办事（）22、翻译句子。（2分）足下为我毕死事，余金奉之。

23、请用简洁的语言对李勉作评价。（2分）

四、作文（50分）拥有无需太多，一串糖葫芦可以甜满整个童年，一束鲜花可以装点人生的一