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文档简介
文档来源为从络收集整.版可编辑欢下载支持英语口语学习策略调查问卷第一部分:个人信息姓名年性第二部分请认真阅读每一细想陈述,然后做出判断Items1我自己的口语很满意。2我口语问题影响到了英语其他技巧,例如听力。3我为模仿是学习口语语音的最主要办法。4我为有必要对自己的口语进行系统训练以提高自己的口语能力。5我教学过程中的口语练习很满意6我望在课堂上得到更多锻炼口语的机会第三部分:英语口语学习策略调查请认真阅读每一项叙述,然后再题后的选项)做出现则1=这种做法全或几乎完全不符合我的情况从2=这种做法常不符合我的情况(很少)3=这种做法时符合我的情况(有时)4=这种做法常符合我的情况(通常)5=这种做法全或几乎完全符合我的情况(总是)1口学习时,我会把新学的与已学的联系起来。2记个口语知识我会联想到另外一个口语知识。3我将新学到的口语知识运用到适当场景中于
从不111
很少222
有时333
通常444
总是555忆4我有规律的反复复习已学的口语知识5我借助相似的口语知识来辅助记忆6我借助唱歌来掌握一些口语知识7我用卡片或者图片来记忆口语知识Cognitive1我模仿英语母语者英语老师或者口语好的同学2我主动跟英语母语者交谈来改善自己的语音语调
1111从不11
2222很少22
3333有时33
4444通常44
5555总是553我看英语电视电影听英语广播注意里面的口1
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3
4
5语知识4我图自己寻找英语口语知识的规律5我主动认真做课本上的配套口语练习6我对一阶段所学的口语知识进行总结7我对英语口语和汉语口语做比较8我刚学的英语口语知识进行总结9我在其他课程当中主动运用英语口语知识10在堂中我会主动要求示范口语练习Compensation
1111111从不
2222222很少
3333333有时
4444444通常
5555555总是1遇不明白意思或者不确定语音语调的口语句子时,1
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5我会根据句子中的每个单词的意思猜测整个句子的意1文档来源为从网络收集整.版可编辑欢下载支.
文档来源为从络收集整.版可编辑欢下载支持思和应用的语音语调2当不起某句话怎么说时会用意思相近的句子代1
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5替3我会用学过的口语知识来猜测验证某句话的意思以
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5及语音语调4在练习口语时,若不确定某句话的意思和语音语调
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5时,我不会直接含混而过5当不起来某句话怎么说或应用的语音语调时会
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5请其他同学帮助我Metcognitive1我尽可能利用身边的机会来练习口语2我读和英语口语知识相关的资料
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很少22
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通常44
总是553我好的安排学习日程自己有足够的时间学习英1
2
3
4
5语口语4我改进白己的英语口语有明确的要求5我订自己的英语口语学习计划6我自己制订了目标来改进自己的英语口语水平7我试图找寻更有效的学习口语的方法8我习并掌握基本的英语口语知识9我在课外主动寻找并阅读英语口语知识相关的资
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333333
444444
555555料10我借鉴英语口语成绩优秀者的学习经验,进而改
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5自己的学习策略11我评价自己学习英语口语进步的情况,从而找出
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5弱环节和改进的措施12我评价自己的学习策略,从而找出存在的问题和
1
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5决方法Affective1即担心犯错,我仍会鼓励自己出声练习
从不1
很少2
有时3
通常4
总是52无何时当我害怕练习口语时时会法让自己放
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3
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5松3每练习口语遇到困难时暗鼓励自己不要泄气4在别人要求讨论某个我不熟悉的话题时会法
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55平复自己的紧张情绪5我记录自己学习口语的感受
1
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3
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56在别人交流时,遇到不确定的意思和语音语调,我1
2
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4
5仍会鼓励白己用英语交流7当语口语学习有进步时我会适当地奖励白己Social1学口语时,我会请同学老师示范2当遇到不明白的意思或不确定的语音语调时会
1111
2222
3333
4444
5555向别人提问3学口语时,我会请英语本族语者,老师来纠正我的1
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3
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