2021-2022学年内蒙古自治区呼和浩特市新世纪高级实验中学高三生物月考试题含解析

2021-2022学年内蒙古自治区呼和浩特市新世纪高级实验中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（）A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C.离子以协助扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率参考答案：C试题分析：图中看出，生物膜对水分子的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在着协助H2O通过的物质，A正确；图中看出，人工膜对三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性，B正确；协助扩散需要载体蛋白的协助，而人工膜是由磷脂双分子层构成的，不含载体蛋白，C错误；图中看出，分子量越小，人工膜对其的通透性越强，D正确；答案是C。考点：本题考查生物膜和人工膜比较的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2.下列有关物质进出细胞的方式的判断，正确的是A.不消耗能量的运输方式一定为被动运输B.消耗能量的运输方式一定是主动运输C.顺浓度梯度的运输方式一定为自由扩散D.需要载体蛋白协助的运输方式一定为主动运输参考答案：A【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度

高浓度→低浓度顺浓度梯度

高浓度→低浓度逆浓度梯度

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】被动运输包括自由扩散和协助扩散，不消耗能量，A正确；消耗能量的运输方式不一定是主动运输，还有胞吞和胞吐，B错误；顺浓度梯度的运输方式不一定为自由扩散，还有协助扩散，C错误；需要载体蛋白协助的运输方式不一定为协助扩散，还有主动运输，D错误。【点睛】本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力。考生要能够识记不同运输方式的特点，分别从运输方向、是否需要消耗能量、是否需要载体等方面进行区分识记。3.不能体现细胞膜的流动性的是

[

]A．由一个细胞分裂为二个子细胞

B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离

D．细胞膜糖蛋白的识别过程参考答案：D4.如图只表示果蝇（2n=8）﹣次细胞分裂某一阶段（图中1﹣2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况．下列相关叙述，错误的是（）A．若该图表示减I过程中核DNA分子数目变化的某一阶段，则a=8B．若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某一阶段，则a=2C．若着丝粒分裂发生在E点之后（不含E点），则该图示的细胞进行减数分裂D．若CD段没有发生同源染色体分离，则该图示的细胞进行有丝分裂参考答案：D【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、若该图表示减I过程中核DNA分子数目变化的某一阶段，则该阶段DNA含量减半，应该是减数第一次分裂末期，此时每条染色体上含有2个DNA分子，2a=16，a=8，A正确；B、若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某一阶段，则该阶段染色体含量减半，应该是有丝分裂末期，则有丝分裂后期细胞中含有4个染色体组，2a=4，a=2，B正确；C、着丝粒分裂发生在有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期，若E点之后（不含E点）着丝粒分裂，说明在着丝点分裂之前发生过一次染色体减半的过程，这一定是进行的是减数分裂，C正确；D、DE法是染色体或者DNA的减半，若表示DNA的减半，则DE可以是减数第一次分裂末期或者是减数第二次分裂末期，若是减数第二次分裂末期的话，在CD段并没有发生同源染色体分离而是发生姐妹染色单体的分离，D错误．故选：D．

5.下列有关生物学研究中的相关叙述，正确的是A.检测脂肪时，对花生子叶薄片染色后，先用吸水纸吸去染液，再滴清水洗去浮色B.在观察植物根尖有丝分裂的实验中，龙胆紫或醋酸洋红染液进入细胞内不消耗线粒体产生的ATPC.洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中可观察到分生区细胞呈正方形，多数细胞中的染色体形态清晰D.在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量参考答案：B检测脂肪时，对花生子叶薄片染色后，先用吸水纸吸去染液，再滴1～2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，A项错误；在观察植物根尖有丝分裂的实验中，龙胆紫或醋酸洋红染液进入细胞内是扩散作用，不消耗线粒体产生的ATP，此时细胞已经死亡，B项正确；大多数根尖分生区细胞处于分裂间期，没有出现染色体，仍处于染色质状态，只有少数处于分裂中期的细胞中染色体形态清晰，C项错误；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度，而NaOH扩散速度不变，D项错误。【点睛】本题考查课本上的几个常考实验的相关知识。需要考生理解相关实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。所以考生在平时的学习过程中一定要注意归纳和积累。6.细胞分化过程中，不会出现的是：

A．细胞核遗传物质改变

B．mRNA的种类和数量发生改变C．蛋白质的种类和数量改变

D．细胞器的种类和数量发生改变参考答案：A7.关于细胞的功能特点与其结构基础，以下对应关系有误的是

功能特点结构基础A．性腺细胞合成性激素具有发达的内质网B．甲状腺细胞富集I-细胞膜上具有I-协助扩散的载体C．根毛细胞渗透吸水具有大液泡D．浆细胞分泌抗体富含内质网和高尔基体

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B【分析】细胞内不同的结构具有不同的功能，如细胞膜具有控制物质进出细胞的功能、内质网是脂质的合成车间，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所等。【详解】性激素的化学本质是脂质，在内质网合成，因此性腺细胞具有发达的内质网，A正确；甲状腺细胞富集I-的方式是主动运输，而不是协助扩散，B错误；根毛细胞具有大液泡。能够通过渗透作用吸收水分，C正确；浆细胞具有丰富的内质网和高尔基体，能够分泌抗体，D正确。8.图8是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法不正确的是图8A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构d和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：D【命题立意】本题考查神经调节的反射弧及兴奋在神经元间的传递等。I、Ⅱ分别表示突触前膜和突触后膜，突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号，D项错误。9.若下图是果蝇染色体上一段DNA分子的示意图，则该片段中

A．含有5种碱基

B．白眼基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因位于细胞质内

D．白眼基因含有多个核糖核苷酸参考答案：B10.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

（

）

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子参考答案：D11.（05广东卷）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

A．单倍体育种

B．杂交育种

C．人工诱变育种

D．细胞工程育种参考答案：答案：B解析：本题考查的知识点是育种方法。生物育种方法有多种,利用两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，遵循自由组合定律遗传,因aabb为双隐性类型，可在子二代中直接筛选出，因此只需二年就可选育出。要培育出基因型为aabb的新品种，单倍体育种能明显缩短育种年限，一般也需二年,但技术复杂。在相同的时间内，杂交育种用材及技术简单。12.下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能参考答案：B【考点】91：基因重组及其意义．【分析】1、基因重组的概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、基因重组的类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．【解答】解：A、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非同源染色体上的非等位基因重新组合，A正确；B、减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组，B错误；C、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组，C正确；D、一般情况下，基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中，水稻花药内精原细胞减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组，但根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生基因重组，D正确．故选：B．13.密封地窑中保存水果，可以保存较长时间，主要原因是

（

）

A．温度恒定，水果抗病能力强

B．温度适宜，易保存水分

C．阴暗无光，不易过快成熟

D．CO2浓度增加，抑制呼吸作用参考答案：D14.与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是A.没有DNA

B.没有核糖体C.没有细胞壁、细胞膜、细胞质

D.没有由核膜包围的典型细胞核参考答案：D15.与有丝分裂相比较，正常情况下只发生在减数分裂过程的是

（

）

①染色体复制

②同源染色体配对

③细胞数目增多

④非等位基因重组

⑤等位基因分离

⑥着丝点分裂

A．②④⑤

B．②③④

C．④⑤

D．②④参考答案：A16.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果。相关说法错误的是A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体B．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等C．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功D．判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实并与二倍体的果实比较参考答案：D17.下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（

）A.脂质由C、H、O三种元素组成B.脂肪比相同质量的葡萄糖彻底氧化产能多C.细胞中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色D.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有参考答案：B18.在植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是()A．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B．内含18个肽键的系统素是一种信号传递分子C．系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应D．系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合参考答案：C19.关于细胞全能性的理解不正确的是

A．大量的科学事实证明。高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D20.如图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答：（1）图中能够特异性识别抗原的细胞有．（用字母作答）（2）使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是，另一种信号是．（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是．参考答案：（1）B、C、E、G（2）抗原淋巴因子（3）抗原和编码抗体的基因【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图1：图1是人体体液调节的模式图，其中细胞A为吞噬细胞；细胞B为T细胞；细胞C为B细胞；细胞D为浆细胞；细胞E为记忆细胞．分析图2：图2为细胞免疫部分过程模式图，其中细胞F为靶细胞；细胞G为效应T细胞．【解答】解：（1）图中细胞A为吞噬细胞、细胞B为T细胞、细胞C为B细胞、细胞D为浆细胞、细胞E为记忆细胞，其中吞噬细胞没有特异性，浆细胞没有识别能力，因此图中能够特异性识别抗原的细胞有B、C、E、G．（2）细胞C为B细胞，能使其增殖分化的信号有两种，一种是抗原，另一种是淋巴因子．（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中，淋巴隐性和溶菌酶属于免疫活性物质，抗原和编码抗体的基因不属于免疫活性物质．故答案为：（1）B、C、E、G（2）抗原淋巴因子（3）抗原和编码抗体的基因21.二孩政策放开后，前往医院进行遗传咨询的高龄产妇增多．下列相关叙述错误的是（）A．推测白化病产妇后代的发病率需要对多个白化病家系进行调查B．色盲产妇的儿子患病概率大于女儿C．抗维生素D佝偻病产妇的女儿不一定患病D．产前诊断能有效预防21三体综合征患儿的出生参考答案：A【考点】A4：常见的人类遗传病；A2：人类遗传病的监测和预防．【分析】1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．（3）禁止近亲结婚．3、几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传．（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：A、调查遗传病的发病率应该在人群中随机调查，A错误；B、色盲是伴X染色体隐性遗传病，则色盲产妇的儿子一定患病，女儿不一定患病，因此色盲产妇的儿子患病概率大于女儿，B正确；C、抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，若抗维生素D佝偻病产妇是携带者，其丈夫正常，则她所生女儿不一定患病，C正确；D、产前诊断筛查染色体是否异常能有效预防21三体综合征患儿的出生，D正确．故选：A．

22.将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。若不考虑交叉互换和染色体变异，则最终所产生的八个精子中，被32P标记的精子数可能有几个A.2或4个

B.2，4或6个

C.4，6或8个

D.4个参考答案：DDNA复制是半保留复制，DNA分子具有32P标记然后放在含31P原料中进行有丝分裂，此时每个DNA分子中一条链是含32P的一条链是含31P的，让这样的细胞在含31P的原料中再进行减数分裂，减数分裂只复制一次，此时的染色体上含有的姐妹染色体单体上只有一个姐妹染色单体的一条链含有32P，其余的都是含31P的，这对同源染色体在减数第一次分裂后期分开，一半的次级精母细胞中含有32P的姐妹染色单体的，该次级精母细胞在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开成为子染色体，其中含有32P的进入到一个精细胞中，即每个次级精母细胞形成的精细胞中都有一个含有32P，共有4个次级精母细胞，所以被32P标记的精子数是4个，D正确，A、B、C错误。点睛：关于DNA复制时的标记，一定要分析DNA两条链的标记情况，不能单独分析整个DNA分子，否则到第二次复制时就容易混淆，无论是哪种分裂方式只要复制一次，细胞是分裂一次或两次所有的子细胞都会含有标记。23.在调查中发现一个有趣的现象：一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，而另一对双眼皮的夫妇却生了一个单眼皮的孩子乙，并且这种现象在人群中多次出现。他们百思不得其解，询问有关老师后得知，该性状由一对等位基因A(双眼皮基因)和a(单眼皮基因)控制，在男性中杂合子和隐性纯合子表现为单眼皮，在女性中杂合子和显性纯合子表现为双眼皮。则甲、乙两人的性别及基因型依次为(

)A．甲(男，Aa)；乙(女，Aa)

B．甲(女，Aa)；乙(男，Aa)

C．甲(男，aa)；乙(女，Aa)

D．甲(女，Aa)；乙(男，aa)参考答案：B24.植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势。科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2，4—D对侧根形成的影响，结果如下表。相关叙述正确的是A．该实验中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性B．生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位C．该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种D．侧根的生长只受生长素的影响，与其他激素无关参考答案：C生长素类似物是人工合成的化学物质，本实验中生长素类似物的作用是促进扦插的枝条生根。侧根的生长不只受生长素的影响，而是多种激素相互作用共同调节。25.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的

A.氢键

B.－脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－

C.肽键

D.－磷酸－脱氧核糖－磷酸－参考答案：B26.下列关于物质鉴定中选用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是()项目脂肪DNA葡萄糖蛋白质试剂苏丹Ⅳ染液健那绿染液斐林试剂双缩脲试剂水浴加热不加热加热加热加热观察显微镜观察直接观察直接观察直接观察现象红色蓝色砖红色沉淀紫色A.脂肪，DNA

B.DNA，蛋白质C.脂肪，葡萄糖

D.葡萄糖，蛋白质参考答案：C脂肪可以用苏丹III或苏丹IV鉴定，不需要加热，苏丹III可以将脂肪染成橘黄色，苏丹IV可以将脂肪染成红色，要用显微镜观察到。鉴定DNA用甲基绿，不需要加热，经甲基绿-吡罗红染色后出现绿色。葡萄糖是还原糖，用斐林试剂鉴定，需要水浴加热，能直接观察到砖红色沉淀。蛋白质用双缩脲试剂检验，不需要水浴加热，能直接观察到紫色，故C正确，A、B、D错误。27.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是（）A.盐酸处理可增加细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞B.该实验的步骤是：制片-水解-染色-冲洗-观察C.观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域D.先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接换上高倍镜观察参考答案：C盐酸处理可增加细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，A错误；该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察，B错误；观察时，应选择染色均匀，色泽较浅的区域进行，C正确；先用低倍镜找到清晰的细胞后，还需移到视野的中央才能转换高倍镜观察，D错误。28.下列属于多基因遗传病的是（）A．蚕豆病 B．神经性耳聋C．原发性高血压 D．21﹣三体综合征参考答案：C【考点】A1：人类遗传病的类型及危害．【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．【解答】解：A、蚕豆病是单基因遗传病，A错误；B、神经性耳聋是单基因遗传病，B错误；C、原发性高血压是多基因遗传病，C正确；D、21﹣三体综合征是染色体异常遗传病，D错误．故选：C．【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的遗传方式、类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．

29.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列叙述错误的是（

）

A．氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

C．氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0．7mol·min—1

D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B30.向如图装置中加入活酵母菌粉，适温培养一段时间，瓶中进行有氧呼吸的装置是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解答】解：A、瓶中有葡萄糖和水，加入活酵母菌粉后，酵母菌能进行呼吸作用，但由于瓶口封闭，所以适温培养一段时间，瓶中酵母菌进行无氧呼吸，A错误；B、瓶中只有葡萄糖，没有水，加入活酵母菌粉后，酵母菌因缺水而不能进行有氧呼吸，B错误；C、瓶中只有水，没有葡萄糖，加入活酵母菌粉后，酵母菌因缺营养物质而不能进行有氧呼吸，C错误；D、瓶中有葡萄糖和水，加入活酵母菌粉后，酵母菌能进行呼吸作用，由于不断搅拌，补充氧气，所以适温培养一段时间，瓶中酵母菌进行有氧呼吸，D正确．故选：D．31.（07江苏卷）下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是

A．该病为常染色体隐性遗传

B．Ⅱ-4是携带者

C．Ⅱ-6是携带者的概率为1/2

D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2参考答案：答案：B解析：Ⅱ-3、Ⅱ-4正常而其儿子Ⅲ-9患病，因此该病为隐性基因控制，由于患病的是男性，因此该基因既可能是常染色体上的隐性遗传，也可能是性染色体上的隐性遗传，无论是常染色体还是性染色体上的遗传，Ⅱ-4都一定是该致病基因的携带者。32.将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是

（

）

A．初级精母细胞中，每条染色体中有一条单体含有32P

B．初级精母细胞中，半数的染色体中一条单体含有32P

C．某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32P

D．此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P参考答案：D33.下列关于DNA复制的叙述，正确的是()A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链参考答案：A34.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP）,引起神经细胞中毒或凋亡。图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1ml3-NP（300μmol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量。据图分析下列叙述正确的是（

）A.图甲中③的形成和释放仅与高尔基体有关B.据图乙推测小鼠纹状体细胞凋亡数目可能在6～12时段内增加的最多C.图甲中物质③含量的升高将导致下一个神经元持续性兴奋或抑制D.图乙同期对照组中应加入等量蒸馏水参考答案：B【分析】图甲：①线粒体、②突触小泡、③神经递质。图乙：实验组P53含量高于对照组。且处理时间不同，含量不同。【详解】③神经递质的形成和释放与高尔基体有关，也与线粒体有关，A错误；由乙图可知，6-12时段内P53含量增加较多，可能凋亡细胞数目较多，B正确；③是兴奋性递质，所以会引起下个神经元的兴奋，C错误；图乙对照组应该加入等量的生理盐水，D错误。故选B。35.椎实螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性．杂交实验发现当右旋♀×左旋♂时，F1为右旋；当左旋♀×右旋♂时，F1为左旋；番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果是当红色♀×黄色♂时，所结果实的果皮为红色，当黄色♀×红色♂时，所结果实的果皮为黄色，影响螺壳的螺旋方向及番茄果皮颜色的遗传最可能是（

）

A．前者为细胞质遗传，后者为细胞核遗传B．前者为伴性遗传，后者为细胞质遗传C．两者均为细胞质遗传

D．两者均为细胞核遗传参考答案：A36.某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色．现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd

②AAttDD

③AAttdd

④aattdd则下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因自由组合规律；若要验证基因的分离定律，则只能有一对等位基因存在．【解答】解：A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和④杂交，A错误；B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；C、培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，C正确；D、②和④杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D错误．故选C．【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．37.下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（）①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能

③酶的本质都是蛋白质

④酶具有专一性、高效性

⑤酶促反应与外界条件无关

⑥淀粉酶能促进淀粉水解．A．①②③ B．①②③④ C．①②④⑥ D．①④⑥参考答案：D【考点】酶在代谢中的作用的综合．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和．影响酶活性的条件：温度、pH等．【解答】解：①所有的活细胞都能产生酶，①正确；②酶具有催化功能，②错误；③酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，③错误；④酶具有专一性和高效性，④正确；⑤酶作用的发挥需要适宜的温度和pH，⑤错误；⑥根据酶的专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑥正确．故选：D．38.对水稻的胡萝卜素缺失突变体进行红光照射，对叶片进行色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比实验结果是

A．光吸收差异不显著，色素带缺第1条

B．光吸收差异显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第4条参考答案：A39.农技员为准确把握蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请你预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况是图中哪条曲线所示（

）

参考答案：A40.某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第1条参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲状腺激素具有促进动物生长发育、维持神经系统的兴奋性的作用。某同学由温度能影响酶的活性联想到高温能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他首先做出假设：60℃高温下甲状腺激素活性降低。请根据提供的实验材料，设计实验进行探究，并写出实验思路和结果（以蝌