2023年部编版道德与法治小学三年级下册第二单元复习课教案

部编版道德与法治小学三年级下册第二单元复习课教案

（适用：我在这里长大）【复习目标】.深入了解自己生活的地方。.懂得邻里之间和睦相处。.了解家乡的自然环境和人文环境。【教学重点】.了解自己生活的地方，热爱自己的家乡。.重视邻里关系，学习邻里相处之道。.认识家乡，激发对家乡的热爱。【核心素养】培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感。【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（―）知识结构《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》（二）知识点复习第5课《我的家在这里》，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。做到了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。第6课《我家的好邻居》，生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。因此，我们学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。第7课《请到我的家乡来》，学会收集、调查、访问、整理家乡资料的方法和能力。能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置。通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？三、反馈测试（一）填空题。1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的o我不仅喜欢我生活的地方,还熟悉这里的O我知道我生活一的地方的居委会、和在哪里。2、常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居常常伸出o我们也愿意为邻居做一些的事。.我的家在这里，这里有我们的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的o.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去。.常言道，0在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。.与邻居相处，我们应该,。但如果自家收到了伤害，也应该寻找方法去o.由于的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会.我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产.由于和历史的原因，不同地方的人们在与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、上也会有所差异。.家乡的景美、,家乡的人更美。.学了这单元，我们知道的葡萄非常甜，的泥人最有名。.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的o（二）判断题。TOC\o"1-5"\h\z.货比三家，不仅要比价格，还要比质量。（）.思源实验学校的同学，为了维护社区环境卫生，自发地组织了“绿色小卫士”的活动，帮助社区保洁。（）.四川的简称是“黔”。（）.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。（）.我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美。（）.我在自家屋里跳绳，别人管不着。（）.爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物。（）.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。（）.小明暑假去乡下姥姥家，他到山上看到很多小野果，摘一颗就吃了起来。（）.吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城。（）（三）简答题。.在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？.宣传家乡，我爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传。（1）家乡所在的省简称是什么？（2）家乡有哪些特产？（3）为家乡设计2条广告语。（4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍。（参考答案：（一）1、欢声笑语人和事村委会小区物业2、援助之手力所能及3.成长一草一木4.沟通5.远亲不如近邻6.相互理解相互包容沟通7.环境和历史不同8.小儿酥牛芽酱捆蹄（答案符合本地情况即可）9.环境生活性格特征10.物美11.吐鲁番无锡惠山12.文化（二）1.V2.V3.X4.J5.V6.X7.X8.X9.X10.V（三）1、交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机。工作职责略。2.示例⑴冀；（2）金丝