美术教案－花圃

美术教案－花圃

概要：花卉图案设计4.可以较好的运用镂刻或其他制作技法来实现自己的色彩花卉设计方案5.开展学生的形象思维才能、想象才能、创造才能教学评价：1.能否找到相关的花卉资料，并可以谈出花卉的象征意义；是否理解图案的变化规律，并运用点线面的组合进展黑白花卉图案设计2.是否明白形体的有趣置换，可以谈出自己匠心独具的设计方案，并可以选择适宜自己的方法来实现自己的色彩花卉设计方案设计构思：花，是植物最美丽的生命形态。它代表着美妙、幸福、繁殖……它美化了我们的生活，丰富了我们的精神世界。花卉的造型天生优美，色彩绚丽，人们根据其生长构造及其形态特征展开联想，赋予了不同花卉以不同的象征意义：傲雪凌霜的梅花表示坚毅；体态饱满的牡丹表示富贵；冰清玉洁的荷花表示纯洁；色彩浓烈的红玫瑰表示爱情；梅、兰、菊、竹以其坚韧挺拔的气质和高雅飘逸的品味被誉为代表中国古代文人的“四君子〞。随着时代的推移，花卉作为人类生活不可缺少的组成局部，愈加愈显示出她的审美价值和无穷魅力。每逢佳节到来的时候人们会以鲜花表示祝愿；朋友生病时，我们会以鲜花表示慰问；与心上人约会时鲜花可以表达心中的爱慕；缅怀故人时，鲜花又代表了思念……我们的家里总会留有一支花瓶，不时的插满鲜花，让居室满堂生辉，哪怕是一支小小的吊兰都会给我们的生活带来无穷的乐趣！从古至今有无数的画家将花卉作为自己创作的主题，而在今天的社会花卉也越来越多的以图案的形式出如今我们的生活之中。所以让学生们认识花卉、理解花卉并用自己的创作意图来表现花卉是培

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教材分析

课题：初一课改实验教材?花圃?自编教案

制作人:深圳市布心中学王婧

教学准备：

学生：课前搜集自己喜欢的各种花卉的图片、铅笔、橡皮、黑色水彩笔、签字笔、水粉或水彩颜料、毛笔、剪刀或刻刀、。

教师：多媒体课件(花卉图片、描写花儿的文章、关于花的歌曲)、相关花卉的网站、用彩纸和白纸编成的花圃底版。

单元目的；

1.通过对花卉图片的欣赏、学习，增强学生对自然、对生活的关爱之情，培养审美情趣；

2.理解图案的取材途径和变化的规律，较好地运用简化和夸张的手法设计花卉图案，理解形的置换方法，能选择适宜地形状进展形的置换练习

3.理解点线面的画面组合，运用黑白的表现方法进展花卉图案设计

4.可以较好的运用镂刻或其他制作技法来实现自己的色彩花卉设计方案

5.开展学生的形象思维才能、想象才能、创造才能

教学评价：

1.能否找到相关的花卉资料，并可以谈出花卉的象征意义；是否理解图案的变化规律，并运用点线面的组合进展黑白花卉图案设计

2.是否明白形体的有趣置换，可以谈出自己匠心独具的设计方案，并可以选择适宜自己的方法来实现自己的色彩花卉设计方案

设计构思：

花，是植物最美丽的生命形态。它代表着美妙、幸福、繁殖……它美化了我们的生活，丰富了我们的精神世界。花卉的造型天生优美，色彩绚丽，人们根据其生长构造及其形态特征展开联想，赋予了不同花卉以不同的象征意义：傲雪凌霜的梅花表示坚毅；体态饱满的牡丹表示富贵；冰清玉洁的荷花表示纯洁；色彩浓烈的红玫瑰表示爱情；梅、兰、菊、竹以其坚韧挺拔的气质和高雅飘逸的品味被誉为代表中国古代文人的“四君子〞。

随着时代的推移，花卉作为人类生活不可缺少的组成局部，愈加愈显示出她的审美价值和无穷魅力。每逢佳节到来的时候人们会以鲜花表示祝愿；朋友生病时，我们会以鲜花表示慰问；与心上人约会时鲜花可以表达心中的爱慕；缅怀故人时，鲜花又代表了思念……我们的家里总会留有一支花瓶，不时的插满鲜花，让居室满堂生辉，哪怕是一支小小的吊兰都会给我们的生活带来无穷的乐趣！

从古至今有无数的画家将花卉作为自己创作的主题，而在今天的社会花卉也越来越多的以图案的形式出如今我们的生活之中。所以让学生们认识花卉、理解花卉并用自己的创作意图来表现花卉是培养学生审美意识、进步审美才能的重要方面，而懂得在生活中运用学过的绘画技法装饰我们的环境那么是关键。

所以根据?花圃?这一课的框架我将本课分为两课时进展。前一节课从花卉图片、花卉与我们生活的关系导入，引申到花的根本骨式、花卉图案的变化规律，引导学生利用黑白装饰画的方法进展花卉图案的创作；后一节课从花圃这一概念直扣主题，带着学生运用形的置换的方法，采用镂印等不同形式进展彩色图案的制作，并利用集体的智慧拼贴出一个大花圃。

教学要求：

学生：展示自己搜集的花卉图片，各自说出自己最喜欢的花以及这种花的象征意义。在理解花形的根本规律，概括出其骨式与瓣形的根底上，将花瓣置换成新的形状，赋予花的图形以新的意义。分别采用黑白和色彩两种表现方式进展花卉图案的创作，创作过程中注意点、线、面的结合运用。在拼贴花圃游戏的过程中学习到形的有趣置换、花卉图案的变化规律、色彩的鲜明搭配和简单的镂印技术。

教案局部

教学过程：

第一课时

一、导入新课

对学生提出四个问题：

1、每年春节降临之前，在我们深圳的爱国路上都会有一项重要的活动，你知道是什么吗？

2、花市上有很多漂亮的花，你能说出几种呢？

同学们说了几十种花卉的种类，可是我们的地球那么大，花卉的种类我们恐怕一天也说不完，教师从网站上下载了一些花卉的图片，你们想不想看看呢？

3、你最喜欢的花是什么？为什么喜欢它？

4、你能说说看花卉在我们的生活中有什么作用吗？

教师根据学生的答复进展概括让学生指出本课主题——花卉

二、讲授新课

刚刚我们看到的是花卉的照片，如今大家再欣赏一局部图片，欣赏的过程当中请同学们仔细观察你所看到的图片

1、你知道这一类的作品在艺术的范畴中我们称之为什么吗？——图案

2、请考虑花卉图案与花卉照片有什么不同之处？

3、花卉图案与花卉照片的差异很大，假设教师给你一幅花卉的照片你如何实现由