系统分析与设计课程设计

2016-2017学年第1学期《系统分析与设计》课程设计项目名称：南阳市书城管理系统指导教师：班学姓级：号：名：《系统分析与设计》课程设计——南阳理工学院学生学籍管理系统一绪论.......................................................................................................................................31系统简介............................................................................................................................32设计目的............................................................................................................................33设计内容............................................................................................................................3二需求分析...............................................................................................................................31.系统目标..........................................................................................................................3信息系统目标...................................................................................................................3目标说明...........................................................................................................................32系统结构...........................................................................................................................4信息系统需求结构...........................................................................................................4需求结构的说明...............................................................................................................43功能用例模型...................................................................................................................44系统性能需求...................................................................................................................7三系统分析...............................................................................................................................71创建类图的步骤...............................................................................................................72系统类图...........................................................................................................................83序列图和协作图.............................................................................................................104活动图.............................................................................................................................14四系统设计.............................................................................................................................171逻辑体系结构设计.........................................................................................................172系统数据库设计.............................................................................................................17概念模型设计.................................................................................................................17逻辑模型设计.................................................................................................................183.系统流程图......................................................................................................................19五数据库的概念结构设计.....................................................................................................20六数据库逻辑结构设计.........................................................................................................21七输入输出设计.....................................................................................................................23八系统界面设计.....................................................................................................................24九总结.....................................................................................................................................25一1学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。2进度,系统主要面向的对象是在校的学生。3修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决成绩的分析等主要功能。二规范化和自动化，提高管理水平和工作效率。求。2系统需求包括功能需求、性能需求、可靠性要求、安全与保密要求等。经过综合分析，确定该系统包括以下功能：（1）学生基础信息管理基本信息的查看和修改，以及学生院系、班级、学期等信息的查询。（2）教师基本信息管理教师基本信息管理是对教师的登录名称、登录密码，教职工号等的维护。（3）课程信息管理课程信息管理包括对课程设置和班级选课的管理。该模块可实现以下功能：添加、修改、删除和显示课程代码、课程名称、学分和院系名称。添加、删除和提交班级所选课程。（4）成绩信息管理成绩信息管理包括对成绩录入和成绩分析的管理。该模块可实现以下功能：录入班级课程成绩，以不同形式（列表统计、图表分析）显示班级课程成绩。（5）其它相关信息展示知公告等。在下面进行进一步分析。31建立系统用例模型1.1系统描述管理（1.2系统参与者的确定和学生。1.3系统用例描述对于待开发的学生学籍管理系统根据以上系统描术及学籍管理中各种事务的处理流程可提取以下的几个用例：（1）用户管理：为了更好地管理用户的权限及维护学生信息、系统信息的用户登录这一过程，这时便需要对权限内的用户进行管理。（2而在平时可以对所选课程进行查询；而在学生选课出现问题时，在提出申请后，行一定的选课条件限制。（3）信息管理：学生可以对个人信息进行查询操作；在新生注册时，教务询，修改，删除操作。（4）成绩管理：任课教师在考试后输入学生相应课程的分数；学生对个人绩出现问题后，教务员可以对学生成绩的修改。（5）系统管理：教务员在需要时可以对系统的服务进地启动和停止，主要是在某些特殊情况下的操作。用例图和教务员用例图，具体如以下各图：（1）系统整体用例图（2）管理员用例图教师用户的追加管理员学生用户的追加教师管理学生管理教师信息的修改学生信息的修改学生信息的删除教师信息的查询课程管理班级管理学生信息的浏览教师信息的删除课程的查询班级的追加课程的修改班级的修改课程的删除课程的追加班级的删除课程表的公布班级的查询（3）教师用例图教师个人信息的查询教授学生状况的查询教师成绩的录入(4)学生用例图4采用JavaEE平台加Sqlserver2008数据库，从而保证在大量数据交换的情况下系统的性能稳定；另外JavaEE体系的信息系统也从技术上保证了系统的可靠性性和安全保密性。三1UML的最终目标是识别出所有必须的类，并分析这些类之间的关系，类的识入一些反映设计思想、方法的类以及实现问题域所需要的类，在编码实现阶段，因为语言的特点，可能需要加入一些其他的类。建立类图的步骤：（1）研究分析问题领域确定系统需求。（2）确定类，明确类的含义和职责、确定属性和操作。（3）确定类之间的关系。2学生选课类图3（1）管理员序列图:教师信息仓库:课程信息仓库:管理员5:学生追加、信息的删除、修改8:教师追加、信息的删除、修改11:班级的增加、删除、修改13:成功16:成功系统管理员管理网站的序列图说明：1)管理员成功登陆信息管理页面2)学生信息查询操作可查询学生数据库里学生的信息、3)在本页面显示查询内容并返回成功消息4)在信息管理页面同时可进行学生的追加、信息的删除、修改操作并且将消息提交到学生信息数据库中5)将更新后的内容显示到本页面上，返回成功消息6)同时返回成功消息7)回成功消息8)回成功消息9)操作完成后退出登录（2）教师序列图教师登陆系统的序列图说明：1)教师输入账户和密码成功登陆到登陆界面2)通过查询信息操作提交到教师信息仓库3)将查询到的信息显示到该页面4)返回成功信息5)检索学生成绩操作和查询教授学生状况操作可将学生信息数据库中的内容显示到该页面上6)成功显示后返回登陆页面7)退出系统（3）学生序列图学生登陆系统的序列图说明：1)学生成功登陆到登陆界面2)通过学生信息数据库查询个人信息3)将查询到的信息显示到该页面4)返回成功信息5)进入选课选项可将学生信选课情况的内容显示到该页面上6)检索学生成绩操作可将学生信息数据库中的内容显示到该页面上7)成功显示后返回登陆页面8)退出系统系统数据流图：学生档案学生学工处学生查询学生信息管理数据流图学生查询课程信息管理数据流图学生选课档案教务处统计查询选课信息管理流图录入成绩档案查询学工处违规档案违规增加成绩信息管理流图学生查询班级信息管理数据流图4四1查询学生信息学生成绩录入科目的增删学生的增删级的增删师的增删2由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：登录名，密码，学号，姓名，性别，地址，年龄，专业，系别。（2）课程基本信息：登录名，密码，课程名，课程号，教师号，分数，学时，学分。（3）教师基本信息：登录名，密码，教师号，教师名，性别，系别。（4）管理员基本信息：编号，登录名称，密码等。这些实体间的主要的联系包括：每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。每位教师可以教多门课程，每门课程可供多位教师教学。E-R图如下：图3.NY