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文档简介

北京版21世纪小学劳技教材编制单元教案年级:四年级（下）课题编蝈蝈笼课型制作授课时间1课时教学目标1.学会蝈蝈笼子的制作方法；2.掌握“挑一压一”（压一挑一）的编织方法；3.在编织中逐步养成认真、细致，勇于克服困难的劳动态度，学会合作。教学重点学会蝈蝈笼子的制作方法。教学难点“挑一压一”（压一挑一）的编织方法及组合的方法。教学方法合作尝试。教学资源教具：塑料条，皮筋、成品、编制图教具学具：塑料条，皮筋板书设计编蝈蝈笼教学后记教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动活动目的（一）导入1.夏天到了，很多同学都爱养只小蝈蝈，如果能自己编个蝈蝈笼子就更有意思了。（出示成品）今天我们就来学习。2.出示课题：编蝈蝈笼激发兴趣，导入新课(二)尝试1.[出示编制图]：仔细观察，你发现了什么规律？2.指导尝试：（1）指导观察：在示意图中，纵向的黄色纸条叫做“经线”，横向的白色纸条叫做“纬线”。（2）指名按照发现的规律在教具中编织最后两行纬线。（3）每人取10根塑料条，5根作经线、5根作纬线，尝试编制。看看遇到了什么困难？怎样解决？（4）反馈，根据遇到的困难，组织学生讨论解决。指导：先将经线（或纬线）排列好，用胶条固定在桌面上，再一根一根的编织纬线（或经线）。3.指导实践：完成10根塑料条的编织，然后互相帮忙，用皮筋将四丛枝梢捆起来。观察、回答：压一挑一，两行交错学生演示尝试编制，发现、解决问题。按要求实践落实教学目标2，突出重点突破难点（三）指导1.观察成品和书上步骤图，想想怎样将两片编好的部分合二为一？2.指导两人合作完成。3.展示学生制作的成品，表扬合作好的小组。观察、讨论回答：将四角分别与另一片的四角进行穿插，再固定。落实教学目标1、3，突破教学难点（四）实践1.在学生作品上插花、插笔，介绍：可以作为花篮或者笔架，美观实用。2.谈话：要是装蝈蝈，中间的空间太小了。怎样扩大中间的笼子，把蝈蝈放进去？3.指导用增加经线、纬线的方法编蝈蝈笼。思考、回答：加经、纬线或加大塑料条之间的距离。实践拓展思路落实教学目标1、3，突出教学

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