《中学生消防安全知识教育》教案

第第页消防安全教育主题消防安全教育主题教学设计学校：______________班级：______________教师：______________日期：______________《消防安全知识教育》教案教学目的：1、通过开展消防安全教育，使学生认识火灾的危险性，掌握火灾的报警、灭火器的使用及如何正确逃生自救知识。2、了解消防安全常识，重视安全，珍惜生命。二、教学重点：报警灭火常识、逃生自救常识。三、教学难点：掌握灭火器使用方法。四、教学准备：收集一些：消防安全事故实例；1台灭火器。五、教学过程：（一）导入课程（1）讲述2个“火灾案例：以引起学生注意力（出示投影）1、上海商学院火灾案例。2、新疆克拉玛依友谊厅剧场火灾案例。通过“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识，了解火灾的危险性

。（讨论火灾给人类带来的危害有哪些？）那么，我们应该如何预防火灾的发生呢？应该掌握哪些消防知识呢？（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（出示投影）

（1）校园防火应注意什么？

（2）

外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？

（4）火灾扑救有哪些方法？

（三）学生发言（一两个小组代表）

（四）火灾的预防：1．家庭防火:

安全使用液化石油气

、安全用电及家电器、安全使用炉火。2．学校防火：禁止学生携带烟花、爆等易燃、易爆物品进入学校；实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用要求，保管制度，并在专库存放，随用随领，用完立即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材；在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾）。

（五）火灾初发时如何正确报警：

记住火警电话：“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的火场情况。（六）火场自救与逃生：

如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生。（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。（2）遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。（3）封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。（4）卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。（5）多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。（6）被迫跳楼逃生法。（只适合三层楼以下）如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。（七）实践活动——如何使用灭火器正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器时用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方，拔出瓶头上的插销，然后按压把手，将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。另外，灭火时，人应站在上风处，室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。要注意不要逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。（八）小结：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的