九年级化学总复习导学案第十八课时 物质的化学变化 物质变化 性质及反应类型

///九年级化学总复习导学案物质的化学变化第18课时专题3专题3【学习目标】1．知道物理变化和化学变化的特征,会准确判断生活中常见物理变化和化学变化。2．能根据变化中的描述会归纳、判断变化中有关的物理性质和化学性质。3．知道氧化反响,能正确判断化合、分解、置换、复分解的根本反响类型。【根底知识过关】1．物质变化时,没有生成的变化是物理变化。化学变化的根本特征是反响中有生成。2．(1)化合反响的特点为物质变成物质的化学反响。(2)分解反响的特点为物质变成物质的化学反响。(3)置换反响的特点为化学反响前后分别有一种、一种。(4)复分解反响：在溶液中两种互相生成另外两种化合物的反响。【考点与题型】考点1：化学变化与物理变化点拨:此类题一定弄清楚化学变化与物理变化的本质,变化前后物质本身没变的是物理变化,变化前后物质本身发生改变的是化学变化。这类题一般都考得比拟简单,作答时,一定要仔细,不要造成过失性错误。【例题1】有以下变化：①活性炭放入冰箱除去臭味 ②食物腐败 ③电灯发光④稀盐酸除铁锈⑤铁制品生锈 ⑥冰融化成水 ⑦甲烷燃烧 ⑧五谷酿酒属于化学变化的是；属于物理变化的是〔填序号〕【针对性练习一】1．生产生活中的以下变化,属于物理变化的是()A．冶炼钢铁B．动物的呼吸C．冰雪融化D.粮食酿酒2．以下变化中属于化学变化的是A．电灯发光B．汽油挥发C．菜刀生锈D．蜡烛熔化3．以下生活中的变化,属于物理变化的是()A．米饭变馊B．火药爆炸C．酒精挥发D．铜外表出现铜绿4．以下自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是()A．台风 B．雪灾 C．山体滑坡 D．森林火灾5．以下图所示变化属于化学变化的是〔〕考点2：化学性质与物理性质点拨:此类题同学们要知道物理性质、化学性质分别包括哪些内容：⑴物理性质：物质在发生物理过程中表现出的性质,如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等以及溶解性、挥发性、吸附性等。⑵化学性质：物质在发生化学变化过程中表现出的性质,如可燃性、复原性、毒性、腐蚀性、酸碱性等。作答时,认真甄别,尽量不出错。【例题2】①酒精易点燃,是因为它具有________性；②吸入了较多的CO会使人死亡,因为它有________性；③CO在高炉中能把赤铁矿石炼成铁,是利用了CO的________性；④浓盐酸敞放于空气中质量会减小,说明浓盐酸具有________性。以上描述中属于化学性质的是；属于物理性质的是〔填序号〕【针对性练习二】6．以下各选项中属于物理性质的是〔〕A．碳酸容易分解B．甲烷极难溶于水C．乙醇可以燃烧D．水分解生成氢气和氧气7．以下物质的用途与其物理性质有关的是〔〕A．用生石灰作某些食品的枯燥剂B．白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂C．用碳素墨水写文字档案便于保存D．用活性炭除去冰箱内的异味8．以下物质的用途主要与其化学性质相关的是〔〕A．干冰用于人工降雨B．用盐酸除铁锈C．氢气用于充探空气球D．用钨作灯泡中的灯丝9．以下物质的用途主要由化学性质决定的是()A．干冰用作人工降雨剂 B．可燃冰用作燃料C．絮凝剂吸附杂质而沉降 D．金刚石切割玻璃10．“飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展〞于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,以下说法中属于H2的化学性质的是〔〕A．氢气经过降温等变为液态氢气B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．氢气是一种没有颜色的气体考点3：化学反响的根本反响类型点拨：作答此类题要把反响物及生物的种类及各物质的类别了然于胸,再根据化学反响的各反响根本类型的特点进行判断。【例题3】分别指出以下化学反响的根本反响类型：①实验室用大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳气体,属于反响。②金属锌与稀硫酸反响,生成氢气；铜与硝酸银溶液反响,都属于反响。③实验室用高锰酸钾加热制取氧气,属于反响。④红磷在空气燃烧,生成五氧化二磷,属于反响。⑤熟石灰中和废盐酸,属于反响。【针对性练习三】11．以下反响属于置换反响的是()A．CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2B．H2CO3=CO2↑＋H2OC．CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2OD．C＋H2O(气)eq\o(=,\s\up7(高温))CO＋H212．对以下有水生成的四个化学方程式的反响类型,判断不正确的选项是〔〕①2H2+O22H2O②H2CO3=H2O+CO2↑③H2+CuOCu+H2O④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．A．①是化合反响B．②是分解反响C．③是置换反响D．④是复分解反响13．以下化学反响属于复分解反响是〔〕A．CH4+2O2CO2+2H2OB．3Fe+2O2Fe3O4C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．H2CO3═CO2↑+H2O14．以下有关化学反响类型的判断,错误的选项是〔〕选项化学方程式反响根本类型A44Fe(OH)2+O2+2H20=4Fe(OH)3化合反响B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反响CBaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)3复分解反响DFe3O4+4CO3Fe+4CO2置换反响【课堂针对训练】15．以下是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是()A．天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B．把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失C．洗净的铁锅常会出现锈渍D．在晾干的咸菜外表出现食盐晶体16．“民以食为天〞。以下过程主要属于化学变化的是()A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒17．〔资阳中考〕在溶液中发生AB+CD=AD↓+CB类型的反响,以下说法不正确的选项是()A．该反响类型属于复分解反响B．A在反响前后的化合价无变化C．D一定是原子团D．假设AB是AgNO3,那么CD可能是NaCl18．〔资阳中考〕右图为汽车尾气排放前的催化转化器将有害气体转化为可排放于空气中的气体的微观示意图〔不同的圆代表不同的原子〕,由此以下表达错误的选项是〔〕A．该转化反响属置换反响催化剂B．催化剂不能增加反响产物的量催化剂C．该转化的方程式可表示为：2CO+2NO====2CO2+N2D．反响前后元素的种类没有发生改变,原子个数也没有改变19．以下括号中对日常生活的变化判断正确的选项是()A．纯洁物加热后变为混合物(物理变化)B．玻璃窗破裂(化学变化)C．用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化)D．烧碱因敞放于空气中而变质(化学变化)20．以下物质的用途与化学性质有关的是()A．用生铁制铁锅 B．氧气供应呼吸C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D．用16%的食盐水来选种21．以下实际应用中,利用中和反响原理的是〔〕①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的剩余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改进酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处〔分泌出蚁酸〕止痒．A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④22．2019年12月16日,沪昆高铁长怀段正式开通,极大方便了市民出行,促进邵阳地区经济的开展．建设中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接,该反响的根本类型是〔〕A． 复分解反响 B． 化合反响 C．置换反响 D． 分解反响【课后跟踪训练】23．以下物质的用途是由其物理性质决定的是〔〕A．乙醇可作燃料B．氧气用于炼钢C．金刚石用来裁玻璃D．氯化钠用来制纯碱24．钛〔Ti〕是一种广泛应用于航空、航天等领域的重要金属,工业上制钛的化学方程式为：TiCl4+2MgTi+2MgCl2,该反响属于〔〕A．化合反响 B．分解反响 C．置换反响 D．复分解反响25．如图是高温下某反响的微观过程。以下说法中正确的选项是()A．该反响属于复分解反响B．该反响中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反响所得生成物的质量比为1∶126．以下方程式表示的复分解反响不能发生的是〔〕A．2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑B．BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClC．2KNO3+Na2CO3=K2CO3+2NaNO3D．NaOH+HCl=NaCl+H2O27．以下事实的结论或解释中不正确的选项是〔〕A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动C．酸碱中和反响都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2OD．铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是外表生成了致密氧化膜起保护作用28．用以下词语描述物质的性质填空(填字母〕：a毒性b可燃性c吸水性d溶解性e酸碱性f腐蚀性h挥发性i复原性j氧化性(1)甲烷易点燃,是因为它具有________。高温(2)不能用手直接拿取氢氧化钠固体,因为氢氧化钠具有很强的________。高温(3)在炼铁高炉中的主要反响之一是：Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2,是利用了CO的________。(4)浓盐酸敞放于空气中质量会减小,说明浓盐酸具有________。29．以下物质的用途只应用其物理性质的是〔〕A．干冰在舞台制雾时作致冷剂B．小苏打在做馒头时作发酵剂C．复原铁粉在月饼盒内作除氧剂D．生石灰在某些食品袋内作枯燥剂30．以下有关物质的性质、用途等说法正确的选项是〔〕①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③氧气可用作燃料④氢氧化钙能改进酸性土壤⑤KNO3属于复合化肥⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤D.①③④⑥31．物质的用途与性质密切相关。以下说法正确的选项是〔〕A．小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反响B．洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精C．浓硫酸可用作枯燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性D．液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性32．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反响〞的学习,进行了如下实验：△实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,再向烧杯中滴入几滴酚酞溶液后振荡,可观察到现象为_________,然后逐渐参加稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反响方程式为_________。△实验二：对实验一反响后溶液中的溶质进行探究．【提出猜测】猜测一：只有NaCl猜测二：有NaCl和NaOH猜测三：有NaCl和HCl你认为猜测_________不合理,其理由是．【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反响后的溶液于试管中,参加_______________猜测三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱〞之说法