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文档简介

年级工作计划美篇一、指导思想坚持“健康第一”的思想，促进同学健康成长；依据课程标准中各学习领域“水平二”（3-4班级）的目标，是以激发同学运动爱好，培育同学终身体育的意识；以同学进展为中心，重视同学的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个同学受益。二、目的任务1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进同学身心的全面进展。2、全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展。3、初步把握体育与健康基础常识、基本技能。4、进行思想品德教育，培育同学的心理素养。三、教学目标1、进一步了解自己的身体，知道一些科学熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法，培育平安熬炼的意识。2、进一步把握和提高所学各项运动的基本方法和进一步把握和提高所学各项运动的基本方法，进展身体素养和运动力量,促进身体的生长发育。3、提高参与各项运动的爱好和乐观性，培育负责、自我掌握和自觉遵守规章的精神。四、基本状况学校四班级的同学对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了一次。对体育的基本常识和简洁的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本班级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地把握一些体育机能和强身健体的科学方法,提高形式同学参与体育活动的爱好，完成教学任务，抓好达标活动，让同学的身体素养有所提高。五、详细措施1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的氛围。2、依据季节性特点，抓好各项达标测试工作。仔细抓好足球教学。3、乐观做好预备，做好校运动会的参加工作。4、抓好运动队的各项训练，为参与市运动会做好预备。六、教学进度课次教学内容1、体育健康常识：预备活动和整理活动的作用2、队列队形练习嬉戏：快快跳起来3、复习新广播体操小足球教学4、棍棒操跳圈接力5、双手抛接实心球足球嬉戏6、趣味连脚板仰卧起坐7、趣味连脚板10米X4来回跑8、韵律圈操1—3节、嬉戏：足球嬉戏9、体育健康常识：一日作息制度的支配10、罐球嬉戏：颠球11、前滚翻嬉戏、球类嬉戏12、武术嬉戏、攻关13、武术小足球14、急行跳远篮球15、200米嬉戏接力动物仿照跳16、体育健康常识：如何利用自然力熬炼身体17、轻物掷远不同形式的下肢力气练习18、投掷轻物比准嬉戏小足球19、跳竹竿篮球20、跳竹竿小足球21、韵律圈操4节22、嬉戏跳圈、韵律圈操、『4节23、武术嬉戏：小足球24、武术立卧撑25、体育健康常识：传染病是怎样预防的27、跨越式跳高小足球28、上步投掷垒球身体素养练习29、武术小足球30、篮球趣味活动31、跳短绳嬉戏、美化校内32、跳长绳前滚翻33、前滚翻起立一接小足球34、嬉戏一握手35、小足球36、血压、脉搏、肺活量37、助跑投掷垒球嬉戏小足球38、嬉戏打电话39、小足球40、跨越式跳高舞蹈41、跨越式跳高抛接纸棒42、跨越式跳高小篮球43、跨越式跳高嬉戏：打活动目标44、跨越式跳高小足球射门45、跨越式跳高嬉戏：拉过线来46、跨越式跳高小足球：运气球接力47、考核投掷垒球、小足球嬉戏48、体育健康常识：防暑防冻学问49、碇球嬉戏、冲

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